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1、苏教版五年级下册语文第一单元试卷班级 姓名 成绩 第一部分 积累与运用(51分)一、读拼音,写词语(8分)Páo xiào jì mò mào mì hung shn y lng ( ) ( )
2、0; ( ) ( ) Pn f shì fàng hu bàn bng qng yù jié
3、160; ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出带点字的正确读音。(9分)锨镐(xin xn) 河畔 (pàn bàn )
4、 海棠(táng tán)当铺 (dàng dng ) 柴扉 (fi fi ) 空隙(xì x)柔和 (huó hé) 系(xì jì )绳子
5、60; 记载(zi zài)三、选择带点字的意思,把序号填在括号里。(8分)1、 解:剖开 消除 分析、说明 明白、懂 押送(1)儿童不解春何在( )(2)解忧( )(3)押解( )2、 盈:充满 比原来的多出来 丰满(1)成千盈百( )(2)热泪盈眶( )3、 闻:出名 用鼻子嗅气味 听见 听见的事情、
6、消息(1)耳闻目睹( )(2)闻名世界( )(3)闻到花香( )四、读句子,给句子加上正确的标点符号。(5分)1、当年 鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像 2、素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生眼里地说了这样一句话 以后要早到五、根据课文内容填空。(21分)1、锨镐丁丁当当,_
7、;溪水哗哗流淌,_。2、叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ ,
8、; 。”已成为千古名句。“ , 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_,“走”的意思是_ 。我们学习过很多描写春天
9、的古诗,如: , 。 ,
10、 。这首诗的题目是_。3、走进玉澜堂的院落里,眼睛 ,那几棵大海棠树,开满了_的_的花,这繁花从_开到_,不留一点空隙,阳光下就像 第二
11、部分 阅读与理解(19分)六、课内阅读 节选自早 迈进后园,(蜡 腊)梅开得正盛(shèng chéng),几(j j )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。1、用“”画去括号里不正确的字或读音。 (2分)2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、品格的句子。 (2分) 3、早一文的主人公是_
12、,文章写梅花的意图有二,一是 ,二是
13、0; 。(3分)七、课外阅读,完成后面的习题。 伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上
14、班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的装扮在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了:是谁绘就这雨中奇景?是谁引来这独特的花朵?哦!是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代!1、把短文中括号里不正确的词划去。(2分)2、“饶”字是_结构。用音序查字法
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