和朋友在一起

1、七年级上册道德与法治七年级上册道德与法治第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行RR七年级上册七年级上册和朋友在一起和朋友在一起 1. 1.体验我们朋友圈的变化体验我们朋友圈的变化 2. 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。了解在我们的生活中朋友的重要性。 3. 3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，感受朋友对我们的影响。友对我们的影响。 缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。 培根培根 友谊是心灵的需要，是重要的精神财富。友谊是心灵的需要，是重要的精神财

2、富。同学同学父母父母老师老师其他人其他人我的朋友圈我的朋友圈儿时，我们有自己的玩伴；小学，我们有了自己的朋友；初中，我们虽然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友谊。如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会离开老朋友，结识新朋友，直到我们生命终结的时候.而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们看遍世间繁华、走遍世界各地，渐渐地成为我们生命中越来越重要的部分。探究与分享探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。请把他们的名字写在下图的相应位置。 横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。

3、如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）表示朋友的名字）“我的朋友我的朋友”图图疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园小学小学初中初中 上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？ 说说心里话 由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。 与新同学交往缺乏感情基

4、础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。 在新环境中交友，你遇到了什么困难？ 探究与分享探究与分享小学时的朋友分开了。在小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。得增添了不少麻烦。 对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单、寂寞的。在与朋友的交往朋友，会感到孤单、寂寞的。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。如果我们经常对自己的朋友

5、关系是正常现象。如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的进行梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。题，收获更加纯真的友谊。 因为来自于同一所小学，所以进入初中分到同班的小红和小丽很快的变成了好朋友。小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；而小丽呢，特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是，由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游。 小红看到小丽因为成绩的缘故一直

6、很沮丧，就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地，小丽的成绩上来了，小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友。思考一下：1 1、小红和小丽各自发生了什么样的变化？、小红和小丽各自发生了什么样的变化？2 2、这些变化产生的原因是什么呢？、这些变化产生的原因是什么呢？3 3、同学们，你们有从中获得了什么样的启示呢？、同学们，你们有从中获得了什么样的启示呢？友谊的力量友谊的力量 朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友喜欢的事情，我们会去尝试；朋友正在做的事情，我们会去关注。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。狼来了狼来了 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -论语季氏篇 孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，