新型农民培训计划

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持新型农民培训计划篇一：XX新型职业农民培训方案校办字XX36号姚李职高XX年新型职业农民培训实施方案XX年新型职业农民培训，我校根据上级文件精神，结合我县和我校实际情况及培训经验，特定本实施方案。一、指导思想按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，启动实施新型职业农民培训工程，着力培养一支有文化、懂技术会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业、建设社会主义新农村提供有力人才支撑。二、培训任务XX年县农业委员会下达我校职业农民培训任务46人，为生产经营型，专业为畜禽养殖（生猪生产、肉牛生产、肉羊生产、鸡鸭鹅的养殖、蛋鸡生

2、产等）。开设课程：现代农业经营与管理知识、农产品质量与安全常识、农业物联网知识、创业指导知识、安徽省农业政策法规选编、农民合作社建设与管理、家畜生产技术、家禽生产技术、动物防疫知识等。三、保障措施每人3000元的补助金全部用于农民课堂培训及实训I、参观交流、跟踪服务中发生的相关人员讲课费、误餐费、住1文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持宿费、交通费、指导费，参训学员的食宿、交通、物化技术补助，对优秀学员奖励，以及购买培训教材、场租、宣传、信息化手段利用和组织学员劳务费。对其资金专款专用，做到对农民全程免费。我

3、校占地面积150亩，建筑面积4万平方米，设施设备齐全，教学楼、育才礼堂餐厅、学生公寓、实验综合楼、实训大楼排列有序，拥有多个多媒体教室，我们确定实训楼三楼会议室作为此班理论课教学专用教室。我校又坐落在全国小城镇建设示范镇、全国小城镇综合发展改革示范镇一一姚李镇镇区腹地，生活、交通十分方便，附近拥有多家宾馆饭店，绝对满足学员的衣食住行。四、师资力量我校师资力量雄厚，学校现有教职工116人，教职工中研究生学历3人，本科学历103人，专任教师高级职称教师33人，专业课教师42人，其中计算机专业8人，电工电子3人，汽修2人，农学11人，畜牧3人，数控3人，服装3人，旅游2人，宾服2人，电子商务3人，财

4、会2人，其中专任教师中双师型教师30人；省级中职“教坛之星”2人，市级“教坛新星”1人，县级“教坛新星”3人，县级“教坛中坚”5人。职高部开设有计算机应用专业、数控机床应有专业、汽车维修与运用、现代农艺技术、电子技术专业、2文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持会计电算化专业和职高综合班等。同时，我校又隶属于大别山职教集团，可以和兄弟学校优势互补，可以根据不同的专业设置，调配专任教师，我校毗邻六安市区，可以很方便从六安职业技术学院、皖西学院请到相关专业专家教授，为学员们上课，本次培训我们准备大量请进一些专家教授

5、上课。五、实训基地我校是中等职业学校，重视实践教学是我校的一大特色，因此校外实训基地建设一直是我校工作的的重点，我校各大专业都有若干家工厂、企业作为实训基地，尤其是涉农专业校外基地尤为丰富，如：安徽省康乐泰科技生物有限公司、固镇军明白鹅养殖场、独山瑞泰养殖科技有限公司、霍山丰盛生态养殖综合有限公司、金寨果子园乡金林生态养殖合作社、黄求俊种植合作社、张东葡萄园、姚李大棚蔬菜种植基地、姚李育秧基地等，绝对满足各专业学生、学员的实训需求。六、考试考核培训结束后按有关要求，对学员进行理论考试和实践考试等多种评价方式进行考核，并将考试考核结果报县农业委员会审定。对考试考核合格者，颁发新型职业农民培训证书

6、。七、进度安排1、准备阶段（7月中旬以前）：遴选培训老师（初步定为：王其柄、余纪林、赵先军、及外聘专家），制定培训计3文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持划，培训台账和各种表格等培训材料的准备，草拟培训课程表，进行培训宣传，组织学员，定制教材。2、培训过程：本次培训准备开班七次，其中六次每次上两天课，一次上三天课，初步定在7月27日第一次开班，地点在姚李职高大会议室，27日、28日上课两天，主要是上好第一堂课，加强安全教育，余纪林老师讲解家畜生产技术，秦远超教授讲解现代农业经营与管理知识，8月14日、15日第

7、二次开班，由王其柄律师讲解安徽省农业政策法规选编及创业知识指导，六安市防疫站专家贾昌泽讲解动物防疫知识，8月24日、25日第三次开班赴姚李齐山康乐泰公司、固镇军明白鹅养殖场由何春仪经理、江卫军场长指导实践教学，9月17日、18日第四次开班，由皖西学院专家余道伦讲解家禽生产技术、秦远超教授讲解农业物联网知识，9月24日、25日第五次开班，赴金寨县豪强肉牛养殖场、金寨果子园金林生态养殖合作社由经理王强、童维新指导实践教学，10月13日、14日第六次开班，到本班学员养殖场，由六安市防疫站专家贾昌泽进行现场诊断教学，10月28日、29日、30日第七次开班，由赵先军、夏艳阳分别讲授农产品质量与安全常识、

8、农民合作社建设与管理，同时进行考试考核、学习总结及交流、结业典礼。每次开班都制定一个方案，向农委打一次报告，并每月上报培训进展情况，实行月4文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持报制度，根据实际需要理论课和实践课交替进行，做到理论课8天，实践课7天，确定一名班主任，建立第一堂课制度，加强学员培训考勤，每天学员上课都要签到，并留影像资料，健全培训台账，每次培训结束后，每个培训小组都要把相关的培训资料交给培训办公室，培训办公室专人负责培训资料的收集、整理、建档，建立规范统一、信息完整、内容真实新型职业农民培训台账。

9、在每个班次培训结束后，由培训教师和培训学员分别签名的培训台账，报主管部门审核，经审核合格后的培训台账由培训基地保存备查。八、其它方面1、做好培训宣传。要充分利用广播、电视、报纸互联网等传媒，通过张贴桂图，发放宣传资料等多种形式，大力宣传新型职业农民培训这一利国利民的政策。2严格培训监管。学校领导小组负责每期培训的管理和监督，做到从报名组织、教学组织、教学实施、培训满意度测评表、培训奖惩和资金使用的全程监管，认真填写规范的农民培训台账，杜绝培训漏洞和弄虚作假。3方案申报，本方案报农业委员会备案，依照方案开展实施新型职业农民培训工作霍邱县姚李职业高级中学XX年6月5日5文档来源为：从网络收集整理,

10、word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持篇二：新型农民培训计划表（榆树）村新型农民科技培训计划表（梨树）村新型农民科技培训计划表篇三：XX年新型农民科技培训实施方案XX年新型农民科技培训实施方案为了进一步提高我县农民科技素质，培育更多的有文化、懂技术、会经营、能创业的新型农民，加速全县农业生产现代化进程，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高农民农业科技水平及文化素质，增强农民就业创业能力为主旨，进一步加强农民农业职业技能培训，培育一批有文化、懂技术、会经营、能创业的新型农民，加快提升持证农业劳动力在总农业劳动力中的比重，建设一

11、支与农业现代化相适应的主体力量。二、目标任务今年，农广校计划培训农民64人次。其中，种植业培训64人，培训工作涉及正和镇14个村。三、培训内容根据不同层次和不同产业，按照专业化、技能化、标准化的要求确定培训内容，主要有四大类：一是以提高种植技术水平而设置，主要包括各类农业新品种、新技术、新装备的应用能力等。二是以增强市场意识和销售能力而设6文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持置，包括农产品营销、农产品经纪人等。三是以提高生产管理水平而设置，包括农业企业管理、农产品质量安全控制等。四是以激发青年农民创业而设置，主

12、要包括现代农业发展趋势、各项惠农支农政策、农村政策法规、农村金融等。四、培训方式坚持“就地就近，进村办班”的培训原则，以当地学校或农民培训教室为教学地点实施培训。参训学员以班为编制，每班人数不少于30人，每期理论学习时间不少于2天（8学时），实践操作时间不少于6学时。教学讲义保证学员人手一册，讲义内容按照培训专业自行编印。五、实施步骤第一阶段：摸底调查阶段（11月1日-月20日）各单位根据分配的任务，首先安排工作人员下乡进村认真开展调研，了解当地群众培训需求，然后因地制宜制定由详细的培训计划报局领导审批。第二阶段：培训实施阶段（11月21日-11月27日）各单位按照工作计划安排扎实开展培训工作

13、。第三阶段：总结考核阶段（11月27日-11月30日）全年培训工作结束后，各单位对照下达的培训任务总结由培训活动工作的经验和教训，并以正式文件报请局领导批阅，局里将对各单位培训工作进行考评，对在工作中成绩突由的单位和个人进行表彰。7文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持六、保障措施（一）加强组织领导农民培训工作是年度目标责任考核中的重要指标。各单位要切实加强培训工作组织领导，成立本单位农民培训工作领导小组，细化职责，工作任务分解到人，确保培训工作顺利进行。（二）加强师资建设要进一步加强农民培训能力建设，加大师资能力提升和培训基础设施建设，为更好的实施培训保驾护航。（三）扎实开展培训在培训过程中，各单位要扎实开展培训，严格遵守“第一堂课制度”、“培训进度月报制度”、“学员签到制度”等相关规章制度，不断促进培训工作向制度化和规范化方向发展。同时，要求授课教师认真准备教案及相关教学设备，在教学方式上提倡多样化，教学地点尽量接近生产一线，突