教育统计与评价客观题作业

1、教育统计与评价客观题作业我的成绩92分，考试时间：2019年10月30日09:46:40-10:38:53,已做1次。查看考试记录单项选择题1、反映试题鉴别能力的指标是（2分）A.区分度B.信度C.效度D.难度我的答案：A得分：2分2、对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（2分）A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计我的答案：A得分：2分3、检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是（2分）A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计我的答案：B得分：2分4、欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是（2分）A.积差

2、相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验我的答案：D得分：2分5、在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为（2分）A.等级平均数B.组距数列平均数C.总平均数D.评分平均数我的答案：C得分：2分6、欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（2分）A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.x2检验我的答案：C得分：2分7、下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？（2分）A. 0.45B. 0.35C. 0.25D. 0.15我的答案：A得分：2分8、欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？（2分）A. t检验B. u检验C. x

3、方佥验我的答案：A得分：2分9、随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易所进行的统计检验中，所算出的统计指标值和所选用的检验临界值是下列哪一组？（2分）A. 1.74和1.96B. 2.24和2.58C. 2.24和1.96D. 1.74和2.58E. -3.51和1.96F. 3.51和2.58我的答案：C得分：2分10、在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷（2分）A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式我的答案：B得分：2分11、

4、分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫（2分）A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度我的答案：B得分：2分12、反映某一事物或现象规模总量的指标是（2分）A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差我的答案：A得分：2分13、为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为（2分）A.安置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D,终结性评价我的答案：A得分：0分14、根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为（2分）A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计我的答案：B得分：2分15、下列哪一个区分度表明试题的

5、鉴别力差（两端分组法）（2分）A. 0.55B. 0.39C. 0.15D. 0.27我的答案：C得分：2分16、某一学生在期末考试中，语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？（2分）A.语文B.政治C.一样好D.无法比较我的答案：A得分：2分17、难度系数为0.42时，则试题的难易情况为：（2分）A.难B.适中C.易D.无法区分我的答案：B得分：2分18、对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（2分）A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价我的答案：D得分：2分19、下列成绩中

6、，那一项表明学生的成绩最好？（2分）A. Z=6.7B. Z=-2C. Z=-9.5D. Z=5我的答案：A得分：2分20、随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？（2分）A.第一题容易B.第二题容易C.难度一样我的答案：A得分：2分多项选择题21、统计检验的方法有（3分）A. T检验B. u检验C.积差相关法D.等级相关法我的答案：ABCD得分：3分22、下列哪些量表所测得的数据为测量数据？（3分）A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表我的答案

7、：CD得分：3分23、指标设计的方法有：（3分）A.目标分解法B.问卷调查法C.多元统计法D.布鲁姆分类学”法我的答案：ABCD得分：3分24、问卷法的种类通常有哪些？（3分）A.限制式问卷B.开放式问卷C.半限制式问卷D.半开放式问卷我的答案：ABC得分：3分25、下列哪些情形属相关总体比较情形？（3分）A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较我的答案：AC得分：0分26、判断结构效度的方法有（3分）A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法我的答案：D得分：3分27、在教育评价中

8、，最常用的收集资料的方法有哪些？（3分）A.观察法B.问卷法C.访问法D.测量法我的答案：ABCD得分：3分28、制定教育评价的标准的原则有哪些？（3分）A.方向性B.时效性C.客观性D.激励性我的答案：ABCD得分：3分29、属定性描述效度的方法有（3分）A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法我的答案：AC得分：3分30、教育评价中测量法所用到的量表有哪些？（3分）A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表我的答案：ABCD得分：3分判断题31、定性评价是定量评价的前提和归宿。（3分）正确错误我的答案：正确得分：3分32、一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值（3分）正确错误我的答案：正确得分：3分33、信度越高越好（3分）正确错误我的答案：错误得分：3分34、目标分解法一般适用于学业方面的评价（3分）正确错误我的答案：错误得分：3分（3分）35、在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。正确错误我的答案：正确得分：3分36、测量学生的情感一般使用等距量表。（3分）正确错误我的答案：错误得分：3分