苏教版七年级上册生物：3.6.3植物光合作用的实质同步测试【含答案及解析】(1)

1、苏教版七年级上册生物：363植物光合作用的实质同步测试【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五总分得分、选择题1. 木材燃烧放出的热量，可以让水沸腾，柴中能量最终来源于（）A. 水B.阳光C.叶绿体D.细胞2. 金鱼缸里有绿色水草，想一想其主要作用是（）A. 增加养料B.增加氧气C.保持水清洁D.美化鱼的生活环境3. 检验绿叶在光下是否产生淀粉，所用的试剂是（）A.生理盐水B.酒精C.清水D.碘液4. （2015秋？高台县期末）做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是（）A作为对照B太大用不了C具观赏性D消耗体内淀粉5. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，盆栽天竺

2、葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A. 吸收空气中的二氧化碳B. 吸收空气中的氧气C. 产生大量的二氧化碳D. 耗尽叶片内的储存淀粉6. 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是（）A.溶解淀粉B.将淀粉煮熟C.把叶绿素溶到酒精中D.使氧气排出7. “绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（）A. 光合作用的条件之一是光，产物有淀粉B. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气C. 光合作用的产物是淀粉和氧气D. 光合作用有光无光都可进行、连线题乩Ah叶鮭体匕水、二制.化濮d右則轴8. 找朋友，不要弄错喽! 光書柞IIJKM料 比合作用的场所 光合作用的动力三、探究题9. 找到朋友了吧，试着写出光合作用的

3、公式吧:四、综合题10. 明明是个喜欢探究的孩子！在夏季晴朗的一天，他做了一个实验，在黎明和傍晚从同一植株上各摘取一片叶，用打孔器在两片叶上取同样大小、相同数目的圆片分别放置，烘干后称重，发现两组质量不等，这时明明却忘了哪一份是黎明时采集的，哪一份是傍晚时采集的。你认为：（1）黎明取下来的叶片质量，傍晚取下来的，为什么？（2）如果把圆片脱色后用碘液处理，结果蓝色较浅的是，蓝色较深的是五、填空题11. 某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题，认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答：（10分）（1）在播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，目的是以提高出苗

4、率。(2)在瓜苗长齐后，瓜农采取了“间苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理。这样做的意义(3)在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂。他们的这些做法都有利于花的，提高结果率。其中瓜农老王的做法实际上是在进行(4)为防治害虫，瓜农往往在西瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药。试分析评价这样做有什么危害？。参考答案及解析第1题【答案】丄解析】水是植物光合作用的原料；X错羸是光合作用的必要条件，植物利用光合作用把光能转化成储存在有机物中的化学能B正确；叶绿体是植物細胞进行光合作用的场所，是能量转换器嘲误；细胞是生物结构和功能的基本单位，D错误.第2题【答

5、案】第3题【答案】冋叶片滴加碘液的目的罡根据淀粉遇鶴蓝色的特牛检瞪是否产生淀粉.第4题【答案】A董云WK是-目,.，时对"的物S变有以下8光汰i4-J可雷完不1HW正-齒对请:|.£1析桑析*8这样实验中用硼检验的淀粉只可能鼎片豔血嚣舗髦的，而不粉淀有.中贮片刖枣实耗在番叶曹罡易.H，列且用片而店S0绿到J叶肇解，绿幕解£.冃一rTIrh-rFs_番耳J使水幣ffiffiw滋酒署1ex8賈ft加叶察feli化s。娈韧险邑岌籌1挥岌中»、您头1ft做绿叶在光下制造淀紺的丈验证明第7题【答案】A【解析】了谿作用的条件之一是光，产物有洽旅第8题【答案】（X）-cbsl-d【解析】第9题【答案】二5化碳十水有机物（主萝是淀粉）十氧气LBffil光合作用的公式如團:第10题【答案】轻重因為经过一夜的时间，淀粉被消耗掉一部分黎明吋摘取的叶片傍晩时摘取的叶片析合合叶I的辛量的:第11题【答案】保证种子萌发需要的温度和水分充分利用光照，提高单位面积的产量<3）传粉和受精人工稱助授粉（4）是污染环境，二杲农药残留物会间接进入人体，危害人的健康（答出其中一点即可得分）【解析】植、人类活动对环境的影响等知识"此题考查种子萌发的条件、合理密果，分应