课题：技巧前滚翻

1、课 题：技巧:前滚翻 教学设计 水 平：水平三 授课教师：杨飞工作单位：寿县小甸镇李山小学 时 间：2013-6-5班级六（1）班人数48人课的类型新授课时间2013.6.5地点广场授课人杨飞教学内容1. 前滚翻    2. 游戏：障碍接力 教学准备 大垫子：3块 运动场地一块 标志物3个教学重难点重点：滚动圆滑，直线滚动。难点：蹬地有力，头后部着垫。教学目标1、认知目标：使学生知道前滚翻的动作要领和该动作的基本练习方法。2、技能目标：90%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动，控制好平衡能够较标准的完成前滚翻的动作技术，发展学生的滚翻能力。3、身心健康：通

2、过本课发展学生的身体素质，增强体质促进身心的发展，在学习中充分现自我，提高自信心和意志品质，亲身体验成功的快乐。4、社会适应：在活动中培养良好的团结协作的精神，积极进取，乐观开朗。过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分准备部分一、课堂常规二、慢跑操场两圈1、指示体委集合整队接受汇报2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生带领学生慢跑1、体育委员按四列横队整队2、认真听讲，注意力集中1、学生跟随教师慢跑2、注意力集中、保持队形组织1：四列横队 注：教师 ：女生：男生 ：标志物要求：快、静、齐动作充分整齐组织2： 要求：慢、静、齐3分钟三、准备活动徒手操 4×8拍1、头部运

3、动2、扩胸运动3、腹背运动4、弓步压腿5、侧压腿6、手绕绕踝1、教师带领学生做徒手操2、教师纠正错误动作1、 徒手操动作幅度大充分活动关节。2、 认真纠正错误动作1、 组织：广播体操队形 2、 要求：动作整齐 2分钟基本部分一、诱导性练习“天”“地”“球”二、前滚翻动作方法：由蹲立开始两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。2、技术要点（1）、两脚蹬地，提臀，同时低头屈（2）、前翻顺势经后脑勺肩部、背部、臀部向前滚动。（3）、及时跟上体，迅速抱腿成蹲立。3、动作规格：蹬地用力，瞬间腿要伸直，

4、滚动圆滑。4、保护帮助：保护者位于练习者体侧外侧腿单膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成。1、教师讲解“天”“地”“球”动 作要求并示范2、教师带领学生练习动作1、 教师变换学生队形2、 讲解前滚翻的动作要领并示范3、 请同学示范并讲解帮助与保护的方法4、 组织学生练习5、 教师巡回指导，指出正误，并进行对比。6、 教师集体纠正错误，并请优秀学生示范。7、 教师点评8、 教师突出重、难点9、 教师组织学生练习1、 学生认真听老师讲解并观看2、 跟随老师练习3、 学生完成每个动作以后要有自己的评价4、 学生听口令做动作1、 学生跟随老师变换队形2、 认真听老师讲解动作要领3

5、、 观看同学示范并作出相应的评价4、 认真学习保护与帮助的方法5、 学生按照秩序练习6、 学生之间讨论并自评互评7、 学生认真练习接受老师纠错8、 学生认真保护帮助同学组织1：同上组织2： 要求：集中精神，注意听讲。组织3： 要求：1、遵守课堂纪律，按顺序练习2、集中注意力避免失误 20分钟游戏：障碍接力赛1、分成三组，人数相等，实力均衡。2、起点处先做前滚翻，到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完1、 组织学生布置场地2、 讲解障碍接力赛方法、规则、要求3、 组织学生练习4、 组织学生对练习效果及过程进行评价1、 学生认真听讲比赛方法、规则、要求2、听从老师的安排3、学生练习认真完成比赛4、比赛中注意安全组织：四路纵队 9分钟 结束部分1、放松活动。2、师生共同评议。3、布置课外作业。 4、下课。5、回收体育器材1、组织学生放松肢体。2、教师根据课的情况进行总的小结和评价3、组织学生收器材4宣布下课1、 学生认真跟随老师放松肢体2、 学生之间自评互评3、 认真听老师评价小结4、 学生收器材组织：要求：全身放松调整呼吸3分钟安全措施1、 准备活动充分活动开，