艺术特长生论文特长生教育论文

1、论文发表专家一艺术特长生论文特长生教育论文论高中学校艺术特长生教育高中学校的艺术教育随着素质教育的实施不断发展壮大。特长生招生数量日益增加，高中学校对艺术特长生的教育也日益重视。就高中学校艺术特长生教育现状，粗浅总结以下几个方面与教育界同仁共勉。一、发展艺术特长生，引导强化教学高中学校的艺术教育在开展美术鉴赏课的同时，组织一系列丰富多彩的校园文化艺术活动。如举办音美知识讲座、师生书画展、文艺汇演、主题讨论会。从中挖掘具备艺术天赋的学生成立兴趣小组，通过专业老师的积极引导合理分流，为艺术特长班的组建建立良好的基础。近年来，多数学校在高一招生中直接从初中选拔艺术苗子，不仅为艺术教育奠定了生源基础，

2、同时也提高带动了中小学艺术教育工作的开展，确保艺术教育的连续性，形成良性循环。二、结合艺术高考动向，做好学生思想工作近几年的高考，招收艺术生的院校增多，各院校招生名额增大，这对于高中艺术教育来说是一个良好的机遇。艺术特长生在高三一年的学习训练中，不断从思想上强化高考意识，分析招生院校的专业考试特点，积极收集有关专业高考的信息。使学生的训练始终针对高考入手，不走或少走弯路论文发表专家一在他们的思想中树立两种意识，既名牌意识和本科意识。目的是以这两种意识为精神力量，在专业班内形成一种积极奋发，勤奋学习的氛围，使学生树立远大目标和较高的追求，刻苦、自勉、自发的形成学习生活的内驱力。三、专业教学，坚持

3、科学性原则在教育教学中，教学的科学性原则是首要的，在艺术教学和训练中也不例外。对于教学中的专业知识传授一定正确、科学、具有规律性。这不仅关系着“培养”学生建立正确的知识概念，更要求学生对艺术有正确的理解和认识。艺术专业教材与各院校的考试要求相结合，每开一门课题，都要进行集体备课，围绕着“怎样能够统一教学方案，怎样才能通俗易懂便于学生理解”从这两点入手。始终将科学性原则和学生水平提高放在首位。在教学过程中，应坚持二点。一是要求专业教师对每个知识点都要在自己正确理解的基础上教给学生；二是学生训练过程中的技能表现方法，既要符合老师的示范，又要表现学生自己的特色，专业教师要做到示范正确，指导及时准确。

4、四、教学过程中，严管厚爱对艺术生的教学管理，应注重严管厚爱的措施。认真研究艺术特长生的特点，分析他们的长处和不足。艺术类学生虽然相对来说性格比较自由，纪律比较涣散，文化课基础较论文发表专家一差，学习缺乏信心，对问题多抱有无所谓的态度。但是他们非常注重感情，讲信用，又富有想象力，有自己的人生理想和奋斗目标，他们需要更多的温暖和理解。因此对学生只严不爱，没有感情投入，简单粗暴，只能适得其反。老师对学生一方面严格要求，规范言行；一方面善于发现他们的闪光点，晓之以理，动之以情。一个“严”字规范言行，一个“爱”字体贴学生。艺术工作者首先是有美的心灵，其次才是美的技艺。美术教育首先是一种品德教育，注重言传身教，一点一滴去感染学生，启发学生，努力做到在专业教学中是他们的师长，在生活中是他们的朋友。为学生排忧解难，用爱心去赢得他们对老师的爱戴，即缩短了师生之间的距离，又能摸清学生的思想变化。实践证明在教学过程中，只有严管厚爱相结合，才能使学生在成长中不断完善自己，成为社会有用人才五、建设一支过硬的师资队伍，搞好艺术教育设施配置团结就是力量。团结是胜利的保障，是做好一切工作的前提。一个人的力量是有限的，只有精诚合作，共图学业，教学才能有成就。教育教学是一项总体工程，它需要全体教师共同