英语人教版四年级下册Unit6PartBletx27slearn

1、四年级下册Unit6PartBLet'Sarn教学设计及教学反思教学目标：1能够听说认读本课主要单词：nice,pretty,cheap,expensive2、能运用句子：It'scheap/pretty/expensive/nice来描述物品价格和品质。教学重点：单词：nice,pretty,cheap,expensive句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.教学难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。教具准备：教学软件、单词卡片。教学过程：一、热身1、GreetingandTreetalk”2、Sing

2、asong3、Revision二、教学新课1、呈现pretty（出示相应的单词cheap/expensive/nice/pretty并进行带读，让孩子进行认读练习。）以Listenandtickorcross引入。2、分别呈现nice、cheapexpensiva（在教新词过程中掌握句型ft'scheap/pretty/expensive/nice'.和“Howmuchisit?”并对钱的价值有概念。）3、Listenandread.教师出示Let'slearn动画，学生听并跟读。）4、小组活动：配音展示。三、操练。1、炸弹游戏。2、大小声游戏。3、展示图片，男女生PK

3、，谁可以用固定句型说出这些话，就可得一分。4、情景表演。（小组模拟东西的场景，组员来表演。）5、为自己的服装设计英文广告。四、课堂检测1、同桌2人一组进行会话，完成PPT上的表格。（讨论PPT上的东西是什么,谁比较贵，谁比较便宜，谁比较好，买那个更好）2、完成Let'splay的练习，孩子4人一组。孩子4人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在上面写出价格，两人进行购物的对话练习.教师先和一个孩子进行示范(T:Howmuchisthatnicedress?S:Veryexpensive.'yuan.T:lwanttobuyit.)五、Homework(1) Listenan

4、drepeatLetfntimes.(2) Usewordstodescribeyourclothes用学过的词来描述你们的服装)六、板书设计Unit6PartBLet'SarnLookatmy.Dress裙子Howmuchisthe.?Shirt衬衫It's.Yuan.Hat帽子It'svery.Sunglasses太阳镜Expensive昂贵的Gloves手套Cheap便宜的Scarf围巾Nice好的Umbrella伞教学反思：我在教学新知“nice,pretty,cheap,expensiv的过程中,让学生进一步运用句型“It'snice/pretty/cheap/expensive.Howmuch.?lt来评价衣服的品”质、款色及询问价格，并且在教学中渗透音标教学，教会学生简单的拼读规则，努力让学生在学新词中掌握句子。在语音教学上，我们要改变以教师为主体的传统教学观，不能一味地授业，而应引导学生独立思考，寻找发音规律，变被动为主动，进而具备自主认读单词、记忆单词以及举一反三的能力。我在这节课没有让学生拼读单词，应该要求学生书空、拼一拼、想一想所学单词读音和字母组合，加深印象，让学生记得更牢；还应该把教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中。因时间安排得不够好，我没有让