英语人教版五年级下册Unit4Aletx27slearn教学设计

1、slearn人教版小学英语五年级下册Unit4Alet教学设计一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写15(1st,2nd,3rd,4th,5th)序数词及其缩写形式。2、能正确使用句型Whenis?Itson询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。二、教学重、难点分析重点：1，重点：听、说、读、写序数词和具体日期的表达。要求学生能在具体的情景中运用词汇。难点：1，序数词的构词法及缩写形式。2，具体日期的表达。三、课前准备1，本单元中的单词卡片。2光盘。3，本课相关的PPT。四、教学步骤(一) 热身(Warm-up)1.Greeting.T：Howareyou?Nicetomeetyou.Ss

2、:T:Whoisyourbestfriendinourclass?A:Bismybestfriend.T:Whatsherfavouritefood?A:B,Whatsyourfavouritefood.教师以同样方式提问学生最喜欢的动物，水果，季节等。(二) 新课呈现(Presentation)1，呈现学校图片，T：Look,thisisourbeautifulschool.CanIaskyousomequestions?Whereisthescienceroom?S:Itsonthefirstfloor教师板书first，并写下1st，并带读。T：Whereisthelibrary?S:I

3、tsonthesecondfloor教师板书second,并与下2nd,并带读。教师以同样方式提问class401和MissChensoffice,然后教学third和fourth。2，教师引导学生提问教师，Howoldareyou?Whatsherfavouritefood?Whatsherfavouritecolour?Whatsherfavouriteseason?并一呈现答案。3，T：Ilikesummerbest.Becausesummerisaspecialseasonforme.Why?Canyouguess?学生进行自由猜测，然后说出Becauseyourbirthdayisi

4、nsummer.4,引导学生提问：MissChen,whenisyourbirthday?板书下来，然后继续让学生猜测月份。学生猜出后板书MybirthdayisinAugust.并且直接呈现ItsonAugust10th.5，T：IlikebirthdaybecauseIlikegifts.让学生猜测第一个盒子里是什么东西，然后呈现图片，并提问Whenisthechocolatesbirthday?先让学生尝试着说，然后再出示ItosnJune5th.教学fifth。教师用同样方式提问cookies和cake的生日，并教授日期，中间可以穿插句型Isitsbirthdayon(三) 操练(Pr

5、actice)1,T:Birthdayisspecialforus.Andmaybewecangetsomespecials.Hereisastoryforyou.2,呈现图片，T:Whereisit?S:Thisisarestaurant.T:Whoserestaurantisthis?S:HuiTailangs.T:Whattimeisit?S:Its11:00.T:ItstimeforS:Lunch.T:Look,whoishere?Ss:LanYangyang.T:Itslunchteim.LanYangyangishungry.Sohesays:Whocaninvite邀请me?3,

6、 引导学生根据懒羊羊的话，理解告示内容。Istodayyourbirthday?Free()免费hforyouandyourfriendsApril23rd.然后”让学生猜测懒羊羊的好主意是什么。4，懒羊羊遇见了美羊羊。指导学生模仿着去读。L：Hello，MeiYangyang，whenisyourbirthday?M:ItsonMarch5th.喜羊羊出现，让学生自己来说书问句，并做表演。懒羊羊和今天生日的沸羊羊一起去灰太狼的餐厅吃饭，然后中了陷阱，最后喜羊羊搭救了他们。5，T:Aprilisspecialforthem.Becausetheyhaveaspecialbirthdaytogether.AprilisspecialforAmyandJohn,too.引导学生自读课文，回答问题。6，跟读，课文。回答问题，WhenisEaster?WhenisAprilFoolsDay.7,T:Whichmonthisspecialforyou?S:June.T:Why?S:BecauseChildrensDayisi