英语人教版四年级上册unit2ALetx27stalk

1、新版pep英语四年级上册unit2MySchoolbagALet'stalk教学目标：1. 能够听、说、认、读本课的对话。2. 能够在情境中运用句型What'sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook,aChinesebook,threestorybookandlhaveanewschoolbag.I'blackandwhite.3. 能够在语境中理解单词：schoolbag,Englishbook,Chinesebook,mathsbook,storybook的意思，并能正确发音。教学重点：学习句子What'sinyou

2、rschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook,aChinesebook,threestorybookandThaveanewschoolbag.I'blackandwhite.教学难点：正确使用名词的单、复数形式及冠词a和an。教学过程：（一）热身（Warm-up）1. Greeting!2.SingandsongMyschoolbag（二）复习（Revision）1复习单词：schoolbag,Englishbook,Chinesebook,mathsbook,storybool教师分别出示该单词卡片，抽读这五个单词，然后再出示实物，让学生根据实物说单词。2

3、. Playagame看看谁说的最多。教师出示自制的颜色转盘，然后问：Whatcolourisit?让学生来回答：Blue,white,black,orange然后以竞赛的形式进行巩固，教师边转动色盘，指针指到哪种颜色，最快说出颜色的学生，教师予以表扬。(三) 新课呈现(Presentation)1. 首先教师播放第一单元的歌曲Wehaveanewclassroom，让学生听歌曲并跟唱。接着教师提问学生：Whatisinyourclassroom?学生回答：window,door,light等。教师再提问除了这些物品，大家还想到有哪些物品还在教室里？接着教师提示答案指着某个学生的书包、文具等。

4、2. 接着教师拿起某位学生的文具说：Youhaveanewbook/pen/bag.等等，引导学生描述自己的新文具，当学生回答：Ihaveanewschoolbag。这时教师利用这机会追问：Whatcolourisit?学生回答It'red然后老师拿出一个书包，说：Ihaveanewschoolbag,too.Itsblackandwhite教师带读，学生边听边跟读，并板书句子：Ihaveanewschoolbag.I'tsblackandwhite,解释句子意思。3. 让学生用身边的物品做Whatcolourisit?It'进行问答练习。4. 教师出示一个熊猫书包的图

5、片，问：Whatisthis?对能够回答出来的学生进行表扬，如果回答不出来的，教师指着图片说：Itsapanda.Itsafatpanda.在说句子时，教师要用手势帮助学生理解fat这个单词。让学生看着熊猫图片重复教师刚才说的句子，板书:Itsapanda.Itsafatpanda并解释句子意思，教师带读，学生跟读。5. 教师拿着书包问：Whatsintheschoolbag?学生回答：Englishbook,Chinesebook,mathsbook.教师边出示一本英语书，一本数学书，一本语文书和一本故事书，让学生说词组：anEnglishbook,aChinesebook,amathsbo

6、ok,astorybook并提醒学生English这个单词是以元音开头的，要用an。接着教师再出示三本语文书、两本数学书、三本故事书等，让学生说词组ThreeChineses,Twomathsbooks,Threestorybooks提醒学生注意名词的复数形式。6. 教师播放A丄et'talk的录音，要求学生边听边跟读，提示学生注意说话者的语气、句子的升降调等等。7. 教师让学生对书本上的对话进行演练，两人一组，分别模仿Amy和ChenJie录音。看谁模仿得最好的，给予鼓励。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)1. 让学生分角色扮演A.Letstalk的

7、对话内容，同桌间进行表演对话，然后请学生到台前表演，对表演好的学生给予表扬。2. 两人一组进行表演Letsplay板块的游戏，先让一个学生把文具藏到手中，让学生运用句型Whatsinyourhand?青猜是什么。该活动还可以请学生分组互猜，比一比哪组动作快，哪一组猜的准。3. 教师分别出示三个形状、颜色各异的书包，如红蓝相间的超人书包；黄蓝相间的小黄人书包；黑白相间的足球书包，请学生根据自己的喜好，模仿教材对话创编对话。女如:Ihaveanewschoolbag.Whatsinyourschoolbag?Whatcolourisit?Itsredandblue.等语言，让学生练习后进行表演。五、家庭作业(Homework)1. 听课文录音，跟读对话。2. 抄写课文句子。3. 完成同步练习A.Letstalko六、板书设计What'sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook,threestroybooksand七、教学后记本课时主要询问“书包里的物品”的对话形式，之前学生已经在第一单元学习了如何问答“教室里有什么”所以这组的问答句学生基本都可以掌握，但是也有名词单复数的正确使用和冠词a和an的正确使用