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文档简介

1、 1.疑问，不能回答（疑问，不能回答（Q）2.说谎分数（说谎分数（掩饰，掩饰，L）3. 诈病量表（诈病量表（F）4. 校正分量表（校正分量表（K）图1 完全“是”回答的剖析图图2 完全“否”回答的剖析图图3 完全“是”回答与分裂症的比较0 010102020303040405050606070708080？L LF FK KHsHsD DHyHyPdPdMfMfPaPaPtPtScScMaMaSiSi女女, 33, 33岁岁, , 小学小学, , 已婚已婚0 0101020203030404050506060707080809090100100？L LF FK KHsHsD DHyHyPdPd

2、MfMfPaPaPtPtScScMaMaSiSi女女,17,17岁岁, ,高中生高中生个别特质个别特质表面特质表面特质共同特质共同特质根源特质根源特质因素分析因素分析素质特质素质特质环境铸模性特质环境铸模性特质动力特质动力特质能力特质能力特质气质特质气质特质起源体质起源体质起源环境起源环境人格的动人格的动机性因素机性因素最重要最重要是智慧是智慧遗传，与情绪遗传，与情绪性有关性有关特质构造之间的关系特质构造之间的关系H.J.Eysenck90807060504030201009080706050403020100PENLT分分T分分量表剖面图量表剖面图N量表 908070601020304090

3、80706040302010E量表 内向，不稳内向，不稳外向，不稳外向，不稳外向，稳定外向，稳定内向，稳定内向，稳定N和和E维的关系图维的关系图 主动的主动的社会化的社会化的开朗的开朗的健谈的健谈的 心境波动心境波动 易怒的易怒的 焦虑的焦虑的 不安定的不安定的 严峻的严峻的 进攻好斗进攻好斗 冷静庄重冷静庄重 易激动的易激动的 悲观的悲观的易变的易变的 保留己见保留己见 冲动的冲动的 不好交际不好交际 乐观的乐观的文静的文静的抑郁质 被动的被动的 谨慎的谨慎的 有思想的有思想的 安定的安定的 易有反响易有反响 克制的克制的 悠闲的悠闲的 可靠的可靠的 活泼的活泼的 温和的温和的 无忧虑的无忧虑的 镇静的镇静的 善领导的

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