运动会上的小统计_第1页
运动会上的小统计_第2页
运动会上的小统计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、运动会上的小统计教学目标：1、 能根据条形统计图提供的信息进行简单分析和推断。2、 能在格子纸上制作简单的条形统计图。3、 培养学生观察、比较、分析的能力。教学重、难点：引导学生正确、合理地确定一格所表示的数量。教学准备：课件、实物投影仪教学过程：一、 复习引入1、出示课件、引发思考。师：这段时间，我们都在边看小动物们在运动场上的比赛，边学习数学知识。今天我们继续去运动会上看看。（出示车子）哇，这么多的车子一定有很多的观众来看比赛呢！2、呈现图表、揭示课题。师：小兔欢欢做事非常细心，他已经统计出了各种车子的数量。（出示车子统计表）小胖说，这张统计表可以用我们学过的条形统计图表示（出示小胖的统计

2、图）（1）提问：这张统计图中你看到了什么？小胖画得有道理吗？（2）下面老师请小朋友完成后面三种车辆的条形图。（3）评析（重点：自行车数量的直条）。小胖说：小伙伴们真棒！把学过的本领记得牢！（4）出示课题：这节课我们就要继续学习“运动会上的统计” （贴黑板）3、 再呈图表，比较异同。小亚说：这个统计图还可以换一个样子画。（出示小亚的统计图）（1）观察：这两张统计图有什么相同点和不同点？相同点：1格都表示2。不同点：项目名称和单位名称的书写位置不同（1格都表示2）（2）教师示范大客车的画法；然后让学生独立完成其他三种车辆的统计图。（3）全班交流（4）你有什么感受？二、 重点探究小动物们比赛完了，非

3、常渴，来到了售货站（出示售货站1、2统计图）1、问题讨论：（1）仔细比较两个条形统计图，你有什么发现？ 两个售货站中，哪种食品最受欢迎？（2）雪糕跟矿泉水比，雪糕所占的格子数多，为什么反而比矿泉水数量少？2、归纳小结：在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。深化认识：师提问：2号售货站的统计图也能用一格表示5的条形统计图表示吗？合理吗？为什么？（讨论）归纳得出：一格表示的数量应根据统计的数量决定，数量大的用一格表示的量大一点。三、 巩固应用小胖说：哇，原来统计图中还有这么多诀窍啊，那要看看小朋友们学得怎样？这是小胖学校三年级同学最喜欢的体育项目出示：根据统计表，画条形统计图 （第36页下统计图）三年级同学最喜欢的体育项目名称足球游泳跑步跳绳人数654095301、同桌讨论思考：一格表示多少数量合适？2、反馈交流：（1）你是怎样确定一格所表示的数量的？得出：在确定一格所表示的数量大小时，必须考虑统计表所提供的数据大小。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论