(四年级）四、小数的读法和写法例3、例4

1、小数的读法和写法(例3）小数的意义和性质小数的意义和性质（一）创设情境，试读小数（一）创设情境，试读小数问题：问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。自己试着读出这枚古钱币的有关数据。2. 说一说你是怎样读的。说一说你是怎样读的。 监控：小数部分的读法。监控：小数部分的读法。零点五八零点五八四十一点四七四十一点四七三点五三点五高：高：0.58m厚：厚：3.5cm重：重：41.47kg 0.58 读作：读作： 3.5 读作：读作：41.47 读作：读作：这是世界上最大这是世界上最大的古钱币。的古钱币。（二）（二）归纳小数的读法归纳小数的读法 零点五八零点五八四十一点四七四十一点四七三点五三

2、点五高：高：0.58m厚：厚：3.5cm重：重：41.47kg 0.58 读作：读作： 3.5 读作：读作：41.47 读作：读作：这是世界上最大这是世界上最大的古钱币。的古钱币。小结小结: :读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “ “0”的就读成的就读成“零零”，小数部分要依次读出每个数字。，小数部分要依次读出每个数字。（三）巩固练习（三）巩固练习监控：小数部分的读法。监控：小数部分的读法。读出下面各数。读出下面各数。 6.5 读作：读作： 0.04 读作：读作： 6.72 读作：读作： 0.058 读作：读作：340.09 读作

3、：读作：六点五六点五零点零四零点零四六点七二六点七二零点零五八零点零五八三百四十点零九三百四十点零九（一）创设情境，试写小数（一）创设情境，试写小数问题：问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。自己试着写出上面这段话里的小数。2. 说一说你是怎样写的。说一说你是怎样写的。 监控：小数部分的写法。监控：小数部分的写法。1.45.80.090.88 一点四一点四 写作：写作： 五点八五点八 写作：写作：零点零九零点零九 写作：写作：零点八八零点八八 写作：写作：1.45.80.090.88 一点四一点四 写作：写作： 五点八五点八 写作：写作：零点零九零点零九 写作：写作：零点八八零点八八 写

4、作：写作：小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数 部分是部分是“零零”的就写成的就写成“0”，小数部分要依次，小数部分要依次 写出每个数字。写出每个数字。（二）（二）归纳小数的写法归纳小数的写法 （三）巩固练习（三）巩固练习小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是 “ “零零”的就写成的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。，小数部分要依次写出每个数字。写出下面各数。写出下面各数。三百点七一三百点七一 写作：写作： 五点零六五点零六 写作：写作：零点零八九零点零八九 写作：写作：300.715.060.089问题：问题：1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数和它正确的读法连起来。把小数和它正确的读法连起来。4.10515.72.080.21350.90一五点七一五点七二点零八二点零八三百五十点九十三百五十点九十四点一零五四点一零五零点二十一零点二十一2.