新教材七年级科学下册35二力平衡的条件_第1页
新教材七年级科学下册35二力平衡的条件_第2页
新教材七年级科学下册35二力平衡的条件_第3页
新教材七年级科学下册35二力平衡的条件_第4页
新教材七年级科学下册35二力平衡的条件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平衡状态?平衡状态? 一个物体在两个力的作用一个物体在两个力的作用下,如果下,如果保持静止状态保持静止状态或或匀速直线运匀速直线运动状态动状态,则这两个力是平衡的。,则这两个力是平衡的。二力平衡二力平衡:静止悬挂着的电灯静止悬挂着的电灯正匀速行驶的汽车正匀速行驶的汽车口杯处于什么状口杯处于什么状态?它受到力的态?它受到力的作用吗?作用吗?NGFG被被匀速吊起匀速吊起的货物,它受到力的货物,它受到力的作用吗?这些力也可能存在的作用吗?这些力也可能存在什么关系呢?什么关系呢? 思考:思考:如如果作用在一个物体果作用在一个物体上的两个力相互平上的两个力相互平衡,这衡,这两个力需要两个力需要满足什么条

2、件呢满足什么条件呢?二力平衡需要哪些条件?二力平衡需要哪些条件?1、提出问题、提出问题:4、得出结论:、得出结论:2、建立假设、建立假设:两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上3、设计实验、验证假设:、设计实验、验证假设:二力平衡的条件为:二力平衡的条件为:?在两边的绳套上在两边的绳套上挂等重的钩码。挂等重的钩码。放开塑料板后,放开塑料板后,塑料板塑料板将将 。由此可得到:要使两个力相互平衡,两个力由此可得到:要使两个力相互平衡,两个力的大小必须的大小必

3、须 。如图,在两边的如图,在两边的绳套上挂不等重绳套上挂不等重的钩码。放开塑的钩码。放开塑料板,塑料板料板,塑料板。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡相等相等如图,在两边的如图,在两边的绳套上挂等重的绳套上挂等重的钩码,将塑料板钩码,将塑料板稍向下移动,使稍向下移动,使两个拉力的方向两个拉力的方向并不相反。放开塑料板,塑料板将并不相反。放开塑料板,塑料板将 。待塑料板静止时,两个拉力的方向待塑料板静止时,两个拉力的方向 。由此又可以得到:要使两个力相互平衡,两个由此又可以得到:要使两个力相互平衡,两个力的方向必须力的方向必须 。相反相反相反相反向上移动向上移动如图,在两边的绳套上如图,在两边的绳

4、套上挂等重的钩码。并将塑挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平拉塑料板的细绳相互平行,但不再同一直线上。行,但不再同一直线上。放开塑料板,塑料板将放开塑料板,塑料板将待塑料板静止待塑料板静止由此可经得到:要使两个力相互平衡,两个力由此可经得到:要使两个力相互平衡,两个力必须在必须在 。转动转动在在同一直线上同一直线上后,两边的细绳后,两边的细绳 (在,不在)同一直线上。(在,不在)同一直线上。FF2 2、3 3、4 4、两力必须作用在同一物、两力必须作用在同一物 体上。体上。( (同物同物) )1 1、两力的大小相等。、两力的大小相等。( (等大等大)

5、 )两力的方向相反。两力的方向相反。( (反向反向) )两力必须作用在同一条直线上。两力必须作用在同一条直线上。( (同线同线) )例例:下列情况,能表示二力平衡的是(:下列情况,能表示二力平衡的是( )为什么?为什么?3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E二力平衡的应用:二力平衡的应用:1 1、可、可根据一个力的大小、方向确定另一根据一个力的大小、方向确定另一个力的大小、方向。个力的大小、方向。二力平衡二力平衡(二力合(二力合力为力为0 0静止静止匀速直线运动匀速直线运动2 2、一对一对平衡力平衡力和和相互作用力相互作用力的比较的比较平衡力相互作用的力实

6、例相同点大小方向不同点作用点效果存在性T TG GGG大小相等大小相等方向相反,并且在同一条直线上方向相反,并且在同一条直线上同一物体上同一物体上不同物体上不同物体上能相互抵消能相互抵消不能相互抵消不能相互抵消互相独立互相独立同时变化同时变化GGG静止静止匀速匀速V=20m/sV=5m/s匀速匀速拉力哪个大?还是?拉力哪个大?还是?做匀速直线运动的小汽车受到几做匀速直线运动的小汽车受到几个力的作用?有几对平衡力?个力的作用?有几对平衡力?NG牵引力牵引力阻力阻力自我测评1做匀速运动的小汽车做匀速运动的小汽车F拉力拉力=10NF阻力阻力=?拉力拉力10NG=50NN支持=?50N 书放在水平桌面

7、上,下列各对力中,属于书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是(平衡力的是( )A、书所受的重力与书对桌面的压力、书所受的重力与书对桌面的压力B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力、书对桌面的压力与桌面对书的支持力C、书所受的重力与地面对桌子的支持力、书所受的重力与地面对桌子的支持力D、书所受的重力与桌面对书的支持力、书所受的重力与桌面对书的支持力GND自我测评2 当物体受两个力作用当物体受两个力作用时,这两个力的时,这两个力的三要素三要素相同相同,这两个力平衡吗这两个力平衡吗?这两个力一定不是平衡力!这两个力一定不是平衡力! (因为它们方向相同)(因为它们方向相同)跳伞运动员从高空竖直下落过跳伞运动员从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力则此时他所受空气阻力 重重力,后来匀速下落,此时受空气力,后来匀速下落,此时受空气阻力阻力 重力(填重力(填“”、“ ” ”或或“ “ = ”= ”)=自我测评3静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态等大、反向、同线、同物等大、反向、同线、同物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论