幼儿园教案《踩高跷》

1、幼儿园教案踩高跷导语：踩高跷一个小游戏可以教会小朋友们什么简单的道理呢？想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。以下是品才网小编整理的幼儿园教案踩高跷，欢迎阅读参考。幼儿园教案踩高跷活动目标1、正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。2、在比较、操作中，体验高和矮的相对性。3、能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。重难点能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。活动准备1、教学挂图（二）中脚踩高跷的贴绒娃娃5个。2、师幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。3、幼儿用书第3页的"雪糕娃娃棒图卡"、第25页比较高矮的操作材料。活动过

2、程一、观察贴绒娃娃，猜测娃娃的高矮。1、猜猜谁最高、谁最矮。2、比一比，找出正确的比较方法。3、从矮到高（或从高到矮）排序。二、操作练习，巩固对高矮、长短的感知。1、雪糕娃娃排队。请幼儿比较雪糕娃娃的高矮，并按从矮到高的顺序为雪糕娃娃排队，最后说一说雪糕娃娃是怎样排队的。2、插红旗（幼儿用书第25页）。师：把最高的旗杆涂成红色，最矮的旗杆涂成绿色。用什么方法能找出最高和最矮的旗杆呢?3、救救小动物（幼儿用书第25页）。师：小动物被困在屋顶上了，请你想个办法救救小动物吧!有什么好办法呢?幼儿园教案踩高跷设计意图：踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材

3、是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。教学目标：1. 大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;2. 促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;3. 感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。教学重难点：大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。教学准备：1. 音乐和快乐在一起、运动员进行曲2. 高跷人手一副3. 场地布置教学过程：一、开始部分听音乐，做简单的准

4、备运动（踩高跷进场）二、基本部分-探索活动1. 导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法幼儿园大班体育活动教案踩高跷幼儿园大班体育活动教案踩高跷。2. 幼儿人手一副高跷，自由探索。3. 集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。4. 谈话引出主题-森林运动会。师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗?（想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。5. 教师介绍场地。6. 幼儿熟悉场地，自由练习。7. 集中交流。师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗?总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。8. 幼儿再次尝试练习。9. 运动会开始啦。师：运动员们你们准备好了吗?10. 规则： 将运动员分成两组进行比赛; 比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏,最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。 从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队 每一组请一位客人老师为自己队帮忙-监督另一队。11. 第一次比赛-热身赛（分析输赢的原因）。12. 第二次比赛-决赛。