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文档简介
1、分数的初步认识ppt第一页，共14页。同学们平常我们都喜欢吃苹果， 下面我们来玩一玩分苹果的游戏好吗？第二页，共14页。4个苹果，放2 个盘子里，每个盘子放多少个？42=2(个）第三页，共14页。2个苹果，平均放在2盘子里每个盘子放多少？ 22=1(个）第四页，共14页。1个苹果，放在2个盘子里，可以怎样放? 还能放吗？12=半个(个）第五页，共14页。 半个苹果”用什么办法表示？还能用整数表示吗? 还有别的办法吗？你能创造一个数来表示吗？ 第六页，共14页。 同学们，当不能用整数来表示同学们，当不能用整数来表示的时候我们就要用到分数，那的时候我们就要用到分数，那么分数是怎样产生的？它们各么分
2、数是怎样产生的？它们各表示什么意思？怎样读？怎样表示什么意思？怎样读？怎样写？你们想知道吗？今天这节写？你们想知道吗？今天这节课我们就一起来初步认识分数课我们就一起来初步认识分数第七页，共14页。下面这三个图形涂色部分是图形的二分之一，现在我们一起拿出喜欢的图形折出它的1/2，并用水彩笔给这个图形的1/2涂色好嘛。认识认识1/2第八页，共14页。动手操作，自主探索，认识动手操作，自主探索，认识1/4 （一）观察推想 大家推想一下，如果把一块月饼平均分成四份，每块是它的几分之一？把这块月饼平均分成四块，每块是它的四分之一第九页，共14页。试一试试一试 拿出一些小棒，把它看作单位“1”，使它能平均
3、分成2份、6份其中两份是全部小棒的几分之几？其中的3份呢？ 你能说一说什么是分数吗？你能说一说什么是分数吗？第十页，共14页。 呵呵，我知道！ 把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份，表示这样若干份，表示这样1份或者几份的数，叫份或者几份的数，叫做分数做分数第十一页，共14页。想一想 1有人也找出了几个图形的1/2，你认为对不对？为什么？同桌讨论一下。 2刚才我们认识了1/2、1/4、，像这样的数，都是分数。推想一下，还可能会有哪些分数？第十二页，共14页。读一读，写一写（1） 1/2 （2） 1/4 （3） 1/8答：（1）二分之一 （2）四分之一 （3）八分之一写一写， 三分之一和 八分之一 答： 1/3 和 1/8第十三页，共14页。巩固练习，生活运用巩固练习，生活运用 1独立完成练习二十二第1、2、3题。 2会
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