4.分数的意义练习_第1页
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文档简介

1、分数的意义把一个物体平均分成2份，每份是这个物体的21把一个整体平均分成2份，每份是这个整体的21一个西瓜的一个西瓜的21若干个同学的若干个同学的21 米米21（1米的米的 ）211021用分数表示每幅图中的涂色部分用分数表示每幅图中的涂色部分1米米43853152用分数表示每幅图中的涂色部分用分数表示每幅图中的涂色部分43853152把单位“1”平均分成若干份，表示这样3份的数把单位“1”平均分成9份，表示这样若干份的数把单位“1”平均分成若干份，表示这样若干份的数33X9XYX9是由9个1组成的。0.3是由3个0.1组成的。讨论：分数单位是什么？讨论：分数单位是什么？把把“单位单位1”平均

2、分成若干份，表示平均分成若干份，表示其中一份的数，是分数单位。其中一份的数，是分数单位。说说下列各分数的分数单位，有说说下列各分数的分数单位，有几个这样的分数单位几个这样的分数单位43853152分母是几，分数单位就是几分之一；分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个分数单位。分子是几，就有几个分数单位。涂色表示32五（五（1）班的女生占全班人数的）班的女生占全班人数的52地球表面有地球表面有 被海洋覆盖。被海洋覆盖。10071说说每个分数表示的含义说说每个分数表示的含义把（把（ ）看作单位）看作单位“1”，平均分成（，平均分成（ ）份，）份，女生人数是这样的（女生人数是这样的（ ）

3、份）份把地球表面平均分成把地球表面平均分成100份，被海洋份，被海洋覆盖的面积是这样的覆盖的面积是这样的71份份被海洋覆盖的面积占地球表面的被海洋覆盖的面积占地球表面的10071一节课的时间是一节课的时间是 小时小时32一节课的时间已经过去了一节课的时间已经过去了 32（1小时的 ）32把把1小时平均分成小时平均分成3份，一节课的时份，一节课的时间是这样的间是这样的2份份把一节课的时间平均分成把一节课的时间平均分成3份，已经份，已经过去的时间是这样的过去的时间是这样的2份份用直线上的点表示用直线上的点表示5121414310920101221把把1212本练习本平均分给本练习本平均分给6 6个同学，个同学，每本练习本是练习本总数的每本练习本是练习本总数的

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