2022年初中数学教师资格证案例分析题经典语句_第1页
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文档简介

1、2022初中数学教师资格证案例分析题经典语句1. 数学课程应致力于实现义务训练阶段的培育目标，要面对全体学生，适应学生共性进展的需要，使得：人人都能获得良好的数学训练，不同的人在数学上得到不同的进展。2. 课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。A. 课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。B. 课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思索与探究。C. 课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系;要重视直观，处理好直观与抽象的关系;要重视直接阅历，处理好直接阅历与间接阅历的关系。D. 课程内容的呈现应留意层次性和多样性。

2、3. 教学活动是师生乐观参加、交往互动、共同进展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合A. 数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生乐观性，引发学生的数学思索，鼓舞学生的制造性思维。B. 要注意培育学生良好的数学学习习惯，使学生把握恰当的数学学习方法。C. 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。D. 除承受学习外，动手实践、自主探究与合作沟通同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经受观看、试验、猜想、计算、推理、验证等活动过程。E. 教师教学应当以学生的认知进展水平和已有的阅历为根底，面对全体学生，注意启发式和因

3、材施教。F. 教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思索、主动探究、合作沟通，使学生理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得根本的数学活动阅历。4. 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，鼓励学生学习和改良教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮忙学生熟悉自我、建立信念。信息技术的进展对数学训练的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应依据实际状况合理地运用现代信息技术。A. 要留意信息技术与课程内容的整合，注意实效。B. 要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生供应丰富的学习资源。C. 把现代信息技术作为学生学习数

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