苏教版小学科学三年级上册复习提纲资料整理后

1、苏教版小学科学三年级上册复习提纲资料第一单元第一课我们都是小科学家1、当你听到科学这个词时，你想到什么？答：我想到科学和我们的生活有关，和我们的学习）有关，还想到很多科学家等。2、袁隆平是一位农业专家，他进行的是（杂交水稻）研究。3、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。4、18世纪初，科学家（爱德华.琴纳发现给人接种牛痘可以预防天花。5、科学家李时珍编著了医学百科全书（本草纲目），居里夫人发现了（镭）6科学家工作的过程是（提出问题，作出猜测，寻找证据，得出结论）。7、科学家瓦特改良了（蒸汽机），万有引力的发现者是（牛顿）。8、1824年，英国人（罗杰特）发现人眼有

2、暂时记忆的能力，人们后来根据这一原理制作成了电影。第一单元第二课做一名小科学家1小鹦鹉站起来的秘密是（保持平衡）。2. 我知道的科学家有（牛顿）、（爱迪生）、（亚里士多德）、（居里夫人）。第一单元总复习资料 1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。 2、科学家工作或者说科学研究经历的四个阶段是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 3、在生活中处处有科学，科学就是提出问题，并想办法解决这些问题。科学家在提出问题后就要想办法把问题解决了。科学研究就是提出问题并

3、想办法寻找答案的过程。 4、爱德华琴纳是一位英国乡村医生，他是一位发现接种牛痘预防天花的科学家。5、牛会生一种类似天花的病，这是就牛痘。 6、1824年英国人罗杰特做了一个动起来小人”的有趣的活动，并对这一活动作出了自己的解释，后来这一解释被人们接受，电影就是根据他解释的原理制作的。英国医生罗杰特发现了人眼具有暂时记忆能力”7、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为杂交水稻之父”居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为发明大王”李时珍：写出本草纲目学研究、航天探索。 9、纸鹦鹉站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡。10、重心越低，物体越平稳。11、如果一个物体（C

4、）就不容易倒。A上重下轻B放在矮处C下轻下重D上下一样重12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）走刚A丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B）A挡解决问题B作出猜测C提出问题13、风B保持平衡14、观察蚂蚁也是科学研究。（“15、科学只是科学家有关。（16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（X）17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（v）18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（V）19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（X）20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（X）21、下面不属于科学探究活动的是

5、（B）A.同学们一起研究课本中出现的一个问题22、你认B.小明把电视机砸烂了C. 技术员在观察实验田中的玉米生长情况D. 小军在自己制作飞机模型为做一名科学家，下列行为中（D）是不对的。A.细心观察B.善于思考C.具有好奇心D.不要怀疑大人的话23、我们要进行科学研究，首先要学会（）A.提出问题B.作出假设C.寻找证据D.得出结论第二单元第一课寻找有生命的物体1. 我见过的有生命的物体有（）、（）、（）、（）。2. 我们知道的有生命的物体大致可以分为（动物）（植物）（微生物）。3. 植物的共同特征是什么？答：植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会

6、繁殖后代，都有从生到死的生命过程。4. 有生命物体的共同特征是（有生命）（会死亡）（会繁殖）（需要养料）。第二单元第二课校园里的植物1. 校园里的植物有（桂花）（狗尾草）（杉树）（银杏）。2. 叶子在茎上的排列方式主要有三种（对生）（互生）（轮生）。第二单元第三课校园里的小动物1. 不同的生物生活在（不同）的环境里，如：鱼生活在（水里），蚂蚁生活在（土壤），老虎生活在（森林）里。2. 蜗牛是用（腹足）爬行的，它喜欢吃（白菜叶）。3. 昆虫分为（头）（胸）（腹）三部分。蚂蚁有（三）对足，（一）对触角。4. 给下列动物分类：家鸽斑马乌龟娃娃鱼蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶答：分类标准：按生活环境分（1）天上

7、飞的：家鸽、蜻蜓、螳螂、蝴蝶（2）地上走的：斑马、大象、青蛙（3）、水里游的：娃娃鱼、乌龟。5. 你观察到的小动物有哪些共同特征？答：都会呼吸、都会长大和死亡、都会繁殖、都需要水分。第二单元第四课动物。植物。人1. 兔子和萝卜也有相同之处，如（会长大、会繁殖）。2. 黑猩猩共有（10）根手指，有（2）只耳朵。3. 把“动物、有生命的物体、人、4、比较人、黑猩猩的相同之处和不同植物”填到下面图中正确的位置。之处人和黑猩猩的相同之处人和黑猩猩的不同之处有四肢人会制造工具会走动人会写字会长大人会做衣服会繁殖后代黑猩猩生活在森林里第二单元总复习资料1、生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会

8、死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对激有反应。因此我可以判断：机器人是无生命的，因为它不吃东西。2、水滴、机人、电脑、云、瀑布都不属于生物。3、有生命的物体器都刺必须是能活动的。（X）女口：树木不活动4、在观察活动中，（C）是不正确的。A.注意安全B.不惊吓小动物C.可直接触摸、抓举动物。D.保持安静 5、植物就是依靠阳光进行独立活动，位置一般不移动，它不需要寻找食物。6、通过观察比较，我认为植物的共同特征有：都要阳光和空气，都有根吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。 7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为节”对生的叶子：如：桂花的叶子每节生长着两片叶子，两

9、两相对互生的叶子：如：枊树叶子每节生长着一片叶子，依次交互排列轮生的叶子：如：银杏叶子每节生长着三片叶子8、有的植物落叶，有的植物不落叶。如：杨树落叶，松树为落叶9、蜗牛的形状：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时，它会收缩触角。蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。蜗牛遇到危险和刺激会加速逃跑（X）10、蜗牛是怎样爬行的？蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬

10、行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱11、蚂蚁是群居动物，喜欢和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。 12、把不是一家”的蚂蚁放在一起，尤其是数目不等时，它们会立刻咬起来，同窝的蚂蚁不但不咬，还会互相喂食。13、小动物有共同的特征：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁殖、小动物不同的特征：生活环境、外形特征、生活习性等不同14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍15、

11、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（X）16、有些动物不需要水，例如蚂蚁从来不到河边喝水。（X）17、观察是学习科学的有效的手段，那么观察是有目的地看并做好记录。 18、动物和植物都是有生命的，所以人们把它们统称为生物。19、观察大树树皮的时候，可以用拓印的方法把观察树皮的结果记录下来。 20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、21、动物分类（注意分类标准）非洲象、乌龟、蜻蜓、斑马、狼、蛇、金鱼、大熊猫、家鸽、海鸥、螳螂、娃娃鱼天上飞的有：家鸽、海鸥、蜻蜓、螳螂水里游的有：金鱼、娃娃鱼陆地上走的有：非洲象、大熊猫陆地上爬的有：乌龟、蛇陆地上跑的有：斑马、狼22、兔子和萝卜的相同之处兔子

12、和萝卜的不同之处都是生物。兔子能运动，萝卜不能萝卜需要土壤生存，兔子不需<23、人和猩猩是很相近的生物。人和黑猩猩的相同之处人和黑猩猩的不同之处吃东西人会制造工具生孩子（能繁殖后代）人会说话会长大、会死亡人能直立行走要呼吸人的身体没有那么多长的都能长大、都需要水、都要兔子身体有毛，萝卜没有空间生存、都需要营养毛对刺激有反应需要水分、需要生存空间24、动物、植物与人的比较不同之处相同之处动物植物与人动物能运动，植物则不能都需要阳光、空气、水空间、营养；都会长大和死亡人能说话、制造工具而其它的动物和植物则不能植物生长在士壤里，有根、叶、茎、花、果实。动物大多生长在海里和陆地上第三单元第一课生

13、命离不开水1. 水是（动植物体）的重要组成部分，水几乎在所以生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水的特点是（无色、无味、透明、没有固定形状、易流动）。2. 我们能保持正常的（体温）也多亏了水。一般情况下，如果连续（5）天不喝水，人的生命就会受到威胁。3. 目前，人们正面临缺水的危机，所以我们应该（节约用水）。4. 人体（65）%是水，鸡蛋（76）%是水，鱼（85）%是水，蔬菜（90）%是水。5. 小草喝水”实验中，试管里水面每天下降观察记录。原水面高度6.5厘米时间第一天第三天第六天水面咼度（厘米）6.55.04.4水面下降说明了：小草的生长需要水。6.生命离不开（水），水就像母亲的乳汁一

14、样，哺育这地球上所有的（生命）第三单元第二课观察水1.观察水的特点。用人体的器官动词水的特点眼睛看无色、透明鼻子闻无气味舌头尝无味道手摸会流动、无固定的形状2.桌上有4杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水。找一找哪一杯是冷开水。说说你是怎样找到冷开水的？答：先用眼睛看找出牛奶；再用舌头尝，没味道的就是白开水。3. 认识事物的方法有：用眼睛看，（用鼻子闻），（用舌头尝），（用手摸）等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。第三单元第三课神奇的水1. 把纸巾的下部插入水中，水会沿着纸巾往（上）爬。这是（毛细）现象。2. 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象叫做（毛细现

15、象）。3. 我知道可以发生毛细现象的物体有（毛巾）（粉笔）（墙根）（纸）。4. 水的表面有一种互相拉着的力使其表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力）。5. 在硬币上滴一滴水，水的表面会鼓得像个（馒头），这是因为水具有（表面张力）的特性。6. “曹冲称象”利用了水的（浮力）。7. 把方糖放入水中，糖不见了，而水却变（甜）了。像这样的现象就是（溶解）8. 能溶解在水里的物质有（白糖）（盐）（牛奶）。可以用（加热）、（搅拌）等方法加速溶解。第三单元第四课地球上的水1. 地球上的水主要分布在：（南极）（北极）（河流）（湖泊）（浅层地下水）。2. 可以直接被饮用的水是（淡）水。淡水占地球上水资源的（3

16、%）。3. 地球约（四分之三）的面积被水覆盖，大部分的水是海洋里的（咸）水，只有极少数的（淡）水。海洋和咸水湖中的水占（97）%，淡水占（3）%。4. 淡水绝大部分储藏在（南极）（北极）的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些（河流）（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。5. 如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。6. 大多数的水污染主要是由（人类活动）引起的，主要有（农业污染）（工业污染）（生活污染）等。目前人们治理污水的基本方式是（过滤）。7. 地球上的淡水冰川占（76）%，浅层地下水占（12）%，深层地下水占（11）%，河流、湖泊占（0.34）%，

17、水蒸气等占（0.66）%。8. 获得更多干净淡水的方法有（用过滤的方法净化水）、（用蒸馏的方法把咸水变淡水）。9. 怎么理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”这句话的？答：这句话的意思是说：可以饮用的淡水是有限的，如果人类不节约用水，到水资源枯竭的那一天，地球上将不会再有任何生命的存在。10. 生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？答：浪费水的现象有：关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。第三单元总复习资料1、水是动植物体的重要组成部分，水几乎

18、在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏了水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。 2、水在动植物体内的比重很大，人体65%是水，蔬菜90%是水。 3、生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。4、我们在研究小草每天喝水”时，在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发。5、水是生命的摇篮，水还是大自然的空调器”(v) 6、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。7、液体：水会流动，没有固定的形状，

19、像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。 8、水的特点所做实验说明水的神奇之处没有颜色没有气味没有味道、透明没有固定的形状容易流动的液体11会爬”的水水的毛细现象会团结”的水水的表面张力会喷射”的水水的压力会托举”的水水的浮力能溶解一些物质的水水能溶解一些物质9、水的毛细现象：水沿着有孔隙的材料往上爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。10、生活中的毛细现象有：用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根。11、墙根潮湿是因为土坯(p)或砖头的细孔将地面的水或土壤里的水吸上来，导致墙根阴湿。也就是水的毛细现象为什么砖铺的地面容易反潮？砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。1

20、2、水的表面张力：水的表面有一种相互拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。13、生活中属于水的表面张力的现象有：(1) 把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。(2) 一元钱硬币能容纳水滴。(3) 草上的露珠：表面张力使水成为一颗颗小水珠。(4)水面上溅起球状的水滴：表面张力使水滴成球状。 13、水的压力：水压力的大小和水的深度有关，浓度越深水的压力就越大。14、水的浮力：曹冲称重”是利用浮力承载物体重量的原理。15、水能溶解一些物质：糖、盐、洗衣粉、奶粉能溶解在水里。16、溶解：把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了。像这样的现象就是溶解。17、用搅拌的方法可以使

21、物质溶解得快点。 18、地球上水主要分布在：海洋、河流、湖泊、冰川、地下的暗河。 19、地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。地球上70%是海洋，30%是陆地。地球上97%的水是海洋里的咸水，只有3%的淡水，而这3%的淡里中，有2/3的水储藏在南极和北极的冰川中，不能饮用。20、地球虽是个水球，但可用淡水资源却极少。21、如果水中溶解了对人体和其它生物有害的物质，水就被污染了。22、绝大多数的水污染是由人类活动引起的。比如：农业污染、工业污染、生活污染23、水资

22、料危机，已成为人类面临的严峻问题。利用过滤法、咸水淡化法可以得到更多干净的淡水。24、每年的3月22日是世界水日。25、固体、液体、气体都能溶解在水里。（X）26、清澈透明的泉水、井水都是纯净水。（X28、只要有水的地方，人们就能定居生存。（X29、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应怎么办？答：自然界里的水污染会造成的后果比如有：（1）人体中大部分是水，如果长期饮用不良的水质，会导致体质不佳抵抗力自然减弱，这是百病发生之必然；（2）农业污水使大片农田遭受污染，农作物产量降低；（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡。为了避免污染发生我们应该：（1）减少耗水量。一水多用，提

23、高水的重复利用率；（2）不乱砍乱伐，提倡植树造林；（3）减少农药、化肥的使用；（4）对工业污水、生活污水进行集中处理，加以控制。第四单元第一课常见的材料1. （纸）可以做成书本，（木材）可以加工成桌椅，（钢铁）可以制造成轮船总之物品都是用材料做成的。2. 在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，叫做（天然）材料，如（羊毛）（木材）（石料）（泥沙）等。有的是加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生了变化制造出来的，叫做（人造）材料，如（玻璃）、（纸）、（铁）、（塑料）。3. 玻璃是由沙粒与其他（矿物质）制成的。纸是利用（天然）材料做成的。它的原料是（木材）。4. 按要求填一填天然材料人造材料做成

24、的物品沙粒玻璃眼镜羊毛毛线毛衣铁矿铁铁钉石油尼龙衣服木材纸书本第四单元第二课纸1.（造纸术）是我国古代的四大发明之一。其余还有（火药）（指南针）（印刷术）。2. 纸的主要原料是（木材），用旧棉布、（废纸）（稻草）等也可以做纸。3. 纸的性质有（结实程度）（吸水性）（透明度）。4. 说出纸的生产过程？答：、砍伐木材剥去树皮；、将木头切成小块；、将木片煮烂成浆；、搅拌纸浆；、沥干水分；、烘干水分后压成纸张。第四单元第三课纺织材料1. 人类最早用兽皮和树叶裹体，后来掌握了纺织（麻）（棉）（蚕丝）等天然纤维的技术。2. （尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。3. 比较纺织材料（如尼

25、龙和棉布）的方法有哪些？答：（1）比较结实程度；（尼龙比棉布结实）（2）比较燃烧后的气味；（燃烧尼龙有刺鼻气味）（3）比较吸水性。（棉布的吸水性好）第四单元第四课金属1. 我们用的金属物品有（小刀）、（剪刀）、（菜刀）、（钢笔）；金属的主要性质有：（有光泽）（有延展性）（有导热性）。2. 铝、铜、金、铁、银中最硬的是（铁）；最重的是（金）；延展性最好的是（金）；导热性最差的是（铁）；价格最贵的是（金）。3. 为什么锅把用塑料制作，锅身用金属制作？答：因为塑料做的锅把传热慢，不容易烫手；金属做的锅身传热快，便于给食物加热。4. 选择什么金属做易拉罐最好？为什么？答：选铝来做；因为铝比较轻，价格便

26、宜。第四单元第五课塑料1. 塑料的显著特点也是它的最大缺点是（不易分解），我们用的塑料物品有（塑料盆）、（塑料尺）、（塑料杯）、（三角板）。2. 白色污染对人类的影响有（占用土地）（影响市容）（威胁海洋生物）。3. 我们能为减少白色污染做些什么？答：少用塑料袋，用布袋代替塑料袋，研制塑料袋的替代品。4. 科学家已经研制出容易分解的塑料，如用（木薯）（玉米）等做原料生产的可降解的饭盒。第四单元总复习资料 1、物品都是用材料做成的，材料按其来源分为天然材料和人造材料，天然材料直接来自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。如纸、铁、玻璃和塑

27、料都是人造材料。5种生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土。5种生活中常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃。尽可能写出纸的用途：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装。2、一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成。（v）3、造纸术是东汉蔡伦发明的，造纸术是我国古代的四大发明之一。 4、纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资料，我们要注意节约用纸。节约用纸就是在保护木材资源。5. 纸有很多有趣的性质：抗拉性同一张纸纵向、横向的结实程度不一样透光性表现纤维间空隙大小吸水性纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关毛细现象效果6、各种同颜色的

28、纸有哪些不同？牢固程度、毛边、吸水性、透明度7、常用的纺织材料：棉棉布柔软透气，可做内衣毛羊毛松软保暖，可用于冬天御寒丝丝稠合成纤维尼龙结实耐磨，可做运动服。尼龙是世界上最早的合成纤维，从石油中提炼出来的。伞就是尼龙做成的8、比较棉布和尼龙的不同:棉布尼龙结实程度不结实棉丝易断结实，尼龙线的纤维长燃烧性燃烧慢燃烧快燃烧后气味和烧纸气味相同和烧塑料气味相同吸水性冋样大小的棉布和尼龙，棉布的吸水性强，尼龙的吸水性弱，因此冋时洗过的棉布衣和尼龙衣服，尼龙的衣服要干得快。9、我们利用砂纸磨、加热、敲打等方法发现金属具有：表面光泽、具有导热性、富有延展性等性质。橱房用具是利用金属的导热性和延展性电线是利

29、用金属的导电性奖牌是利用金属具有光泽的属性斧头、剪刀是利用金属的坚硬性飞机用铝制造是利用铝质地较轻的特点用铁做砂锅铁价格便宜、坚硬，铁是人体所需要微量兀素用铝做易拉罐铝质地轻、易加工（延展性好）、价格便宜金银做首饰金银光泽度好、不易氧化、昂贵 10、请写出5种常见的金属：铁、铜、铝、铅、锡。 11、在铝、铜、铁、金中，铁的硬度最大，金延展性最好，铜的导热性最好，金的价格最贵。12、塑料和其它材料比较塑料优点最大缺点1塑料尺与木尺轻、透明塑料优点概括：轻便可塑、牢固有弹性透明隔热不容易分解，对环境极为有害塑料口袋和纸口袋牢固、防水塑料杯和玻璃杯轻、不易碎、隔热性好塑料凳和木椅轻便、可塑性强塑料盒

30、和陶瓷盆轻、弹性好、不易碎13、不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境（影响市容）14、白色污染”是指不易腐烂的塑料垃圾对环境的污染。15、我们可以为减少白色污染”做些什么？（1）少用或不用一次性塑料制品；（2）回收利用废旧塑料；（3）研究可以分解的塑料。16、科学家已经研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生产出的可降解饭盒。17、塑料是从石油中提炼出来的。18、所有纸都容易被水泡烂。（W19、夏天穿哪里材料做成的衣服才更舒服（）A.棉质B.化纤C.塑料第五单元第一课尽可能多地提出问题1. （爱提问）是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点

31、。我们要不断从（爱提问）发展为（会提问）。2. （法布尔）是世界上第一位在（自然环境）中研究昆虫的科学家。他用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记这部传世之作。3. 科学家爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在玩纸飞机的活动中，我提出的问题：（1）（什么纸做的飞机好）（2）（什么飞机飞得高）（3）（什么飞机会转弯）；我能解决的问题是（什么纸做的飞机好）。4. （伽利略）在比萨塔上做了实验，推翻了（亚里士多德）的同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定”的结论。5. 问题从哪里来？答：、在仔细观察周围事物时提出问题；、对一些流行说法提出怀疑；、在科学小制作过程中提出问题。6

32、. 对流行说法提的问题：（1）、冬虫夏草真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？（2）、金鱼真的不知道饥饱吗？（3）、夏天穿浅色衣服真的比穿深色衣服凉快些吗？第五单元第二课选择能够研究的问题关于吹泡泡你能提出些什么问题，你能解决的是哪些？答：我能提的问题有：、为什么有的泡泡大，又的泡泡小？、怎样才能把小泡泡吹得大些？、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？我能解决的问题是：1. 通过上网或查资料获得答案的方式叫做（间接获取答案），通过做实验找到答案的这种方式叫做（直接获取答案）。2. 如何寻找问题的答案？答:到图书馆或上网查资料；自己通过观察和实验找答案.3. （自制信息卡）是一种保持和呈现信息的好形式。为

33、了加深理解和保持记忆我们可以制作（信息卡）。4. 如何选择我们能研究的问题？答:多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题;多提与科学知识有关的问题;多提不涉及复杂知识的问题;想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题.第二部分判断题。（对的画V”，错的画X”）.1. 科学不仅仅与科学家有关系。（V）2. 科学到底是什么，我想了很久，终于想到了，原来科学就是我们不知道不了解的事物。（X）3. 科学代表的是真理。（V）4. “如果说我所看到的比笛卡尔远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”这句话是牛顿说的。（V）5. 所有植物都开花，所有植物的果实都挂在树枝上。（X）6. 青蛙属于食草动物

34、，蝗虫属于食草动物。（X）7. 没有阳光小兔也能长大，（V）8. 人和植物没有关系，只有动物和人有关系。（X）9. 植物是离不开水的，仙人球也是植物，所以在干旱的沙漠里，仙人球是生长不起来的。（X）10. 水是万物的生命之源，所以任何生命一秒也离不开水。（X）11. 水果里含有丰富的对人体有益的维生素，也含有大量的水分。所以多吃水果对人体有好处，同时也可以补充水分，真是一举两得。（V）12. 把水装在什么样的容器里，它就是什么样的形状。（V）13. 任何水都是没有颜色的。（X）14. 水可以溶解任何物质。（X）15. 人在游泳时之所以不会沉下去，是因为被水托住了°（V）16. 把红墨

35、水滴在水杯里水杯里的水也会变红了°（V）17. 大多数的水污染是由人类活动引起的。（V）18. 水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了°（V）19. 木材经过加工可以做成玻璃杯。（X）20. 做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。（V）21. 纸是由纤维构成的，所以没有区别，所有的纸都是完全一样的。（X）22. 布料都能吸水。（V）23. 涤纶是一种纺织材料。（V）24. 要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。（V）25. 铁的导热性很差，我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。（X）26. 铜的价格比铝的价格高。（V）27. 白色污染会威胁海洋生物的生存。（V）28. 塑料最大的特点也是它最大的缺点，就是不易分解。（V）29. 我们寻找问题的答案很困难，最方便的就是问老师。（S30. 恐龙为什么会灭绝？”这个问题涉及很多复杂知识，以我们现在的水平还不能研究。（V）31. 古希腊哲学家伽利略认为：同种材料的物体从高处落下来时，