英语报刊培养学生的自主阅读能力论文：阅读英语报刊培养学生的自主阅读能力

1、英语报刊培养学生的自主阅读能力论文：阅读英语报刊培养学生的自主阅读能力中图分类号：g633.41文献标识码：a文章编号：1671-0568（2011）16-0154-02据调查显示，近90的中学生没有自主进行英语阅读的意识和习惯，绝大多数学生进行英语阅读，都是以被动的形式进行的，即是在教师的要求下，通过做作业、考试的方式进行，这说明目前中学生的英语阅读水平普遍较低。语言学家许国璋大师讲得好，单纯为提高外语而学外语是学不好外语的，而用外语去吸取知识，在吸取知识的过程中不知不觉地学会外语，这才是学会外语的最好途径。按照这一观点，要想学会英语，就必须用英语吸取一些所需要的知识，因此读报是不可缺少的。

2、当前，在教学中使用的主要英语报刊有21世纪中学生英语报、英语辅导报、学英语、作文报等。一、英语报刊对于培养学生英文阅读能力的积极意义据调查，长期以来我国英语教学的主要缺点之一就是拘泥于教科书，没有相应的阅读量配合。据统计，把中学三年的英语教科书的课文内容全部相加，其总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也不可能掌握好一门语言，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，要求从教学措施上保证学生必须达到这个阅读的标准。由于英语课本其实质是精读，所以就有必要补充泛读的量。英语教学报刊里的各类文章涵盖了政治、经济、军事、历史、宗教、文化、教育、卫生、人物专访等方面，题

3、材广泛，语言新颖，趣味性强，具有鲜明的时代气息。涉及面之广，内容之丰富，比教材更贴近时代与生活，且迎合了潮流与发展。作为传播文化知识的载体，能够使学生开阔视野、增长见识、积累经验，像21世纪中学生英语报的版面中有cultures,discovery,windowsofknowledge,newswatch等。广泛的阅读，也是学生们陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。总之，教师应培养学生的阅读技能及良好的阅读习惯，提高阅读速度与理解能力，拓宽知识面，扩充词汇量和加大词汇的接触频度，增强英语语感，使之逐步掌握篇章概括方法，最终达到自如地阅读日常生活中常见英

4、语篇章的目的。归纳起来，报刊与传统的阅读材料相比具有很多优点：1. 内容新，信息量大。英语报刊一般为每周一期，甚至间隔时间更短，刊登的往往是新近发生的事件，内容涉及社会生活的方方面面，材料更替快，信息量大。通过英语报刊阅读，学生除了能接触社会，了解时事新闻之外，还可以学到最新的英语单词和表达方式。2. 体裁多样，轻松有趣。英语报刊体裁新颖多样，有新闻、娱乐快递、热点话题讨论、诗歌、小说等，学生在阅读过程中不会感到做阅读练习时的压力，还会感到轻松愉快。此外，不同的体裁还能让学生了解到不同的表达方式，对其运用语言能力的提高有很大的帮助。3. 形式多变，色彩丰富。为了能激发读者的阅读兴趣，英文报刊还

5、不断改变排版形式和色彩，非常适合学生的口味，使学生每次阅读时都充满了新奇感，有效解决了学生对阅读的厌烦问题。二、合理运用英语报刊，指导学生的阅读方法提高学生的阅读能力，离不开教师的指导。当前，学生的阅读习惯和方法普遍存在不足，如视幅小，脑子反应慢、回眸重读、回眸倒读、出声阅读、手指阅读和摇头阅读等。对此，教师应及时给予阅读方法的指导，使学生尽快形成新的阅读观念和阅读习惯。1.“五步法”阅读。在运用英语报刊的教学过程中，笔者总结出了阅读的“五步法”，即：第一步，浏览。训练学生在阅读一篇文章前，先浏览每一篇或每一段文章的开头与结尾，寻找文章的主题句和结论，先总体了解文章的重要信息。第二步，质疑。要求学生根据初步获得的信息，设置一些问题，并带着这些问题再去阅读。第三步，抓细节