市场营销专业汇报

1、市场营销专业自评汇报市场营销专业自评汇报龚军姣龚军姣汇报汇报框架框架2 师资队伍1 定位目标3 教学资源4 培养过程5 学生发展6 定位目标7 特色优势1.2培养目标1.1专业定位1定位与目标专业专业定位定位“两个能力”+“一个特质”培养培养标准标准实验 经验参赛 经验实践 经验1.2教育教学水平1.1师资的数量与结构2师资1.3教师教学投入1.4教师发展与服务一个偏成熟但经验丰富团队数量数量结构结构都在C等以上，大部分教师在B等以上专业设立15年来都保持 0 教学事故记录肖文旺老师 张一力老师 刘藏岩老师教学教育水平教学教育水平100%教学教学投入投入为本科生上课率100%100%担任学生生

2、活导师率指导学生实践参与率张一力：意大利佛罗伦萨大学访问学者教师教师发展发展龚军姣：浙江工商大学管理学博士学位余向前：南京大学管理学博士学位孙雷红：浙江大学访问学者教学教学项目项目序号序号项目名称项目名称主持人主持人主持人主持人工号工号级别级别立项立项时间时间验收验收时间时间经费经费（万元）（万元）参与教师参与教师数（人）数（人）1“自主式学习模式”案例教学研究李忠宽00011038校级201220140.3032服务营销学情景剧实验教学方法研究龚军姣00011072校级201420160.3043基于学科竞赛的市场调查与分析技能培育孙雷红00011009经管实验中心201320140.150

3、4校级品牌通识课程-商务礼仪刘藏岩00011025校级20132017255基于因纳特商务谈判实训软件的实训优化与案例开发研究夏曾玉来新安00011042/00011015经管实验中心2013201401506微信营销在快消品行业的应用实践杨焕春00011037经管实验中心2014201501507基于职业能力发展的企业文化项目式教学改革与实践刘霞00011019校级201220140341.2教育教学水平1.1师资的数量与结构3教学资源1.3教师教学投入1.4教师发展与服务3.3 3.3 专业建设与培养方案专业建设与培养方案3.1 3.1 教学经费教学经费3.4 3.4 课程资源课程资源3.

4、5 3.5 社会资源社会资源3.2 3.2 教学设施教学设施学生营销技能竞赛奖励学生参加竞赛、实践等费用教师参加教学技能、软件使用等培训教师到兄弟院校考察与交流教学教学经费经费南京世格Simmarketing教学教学设施设施深圳英纳特市场调查系统深圳英纳特营销沙盘浙江省经管实验示范中心电子商务模拟实训实验沟通谈判实训实验市场研究与诊断实验实践实践基地基地序号序号合作单位合作单位负责人负责人签定时间签定时间序号序号1温州五义堂房产营销策划有限公司杨龙志2013.1112浙江一鸣食品股份有限公司杨龙志2013.1123浙江省戈美琪鞋业杨龙志无协议34浙江省海美电器杨龙志无协议45中国正泰电器集团杨

5、龙志无协议56中国奥康鞋业集团杨龙志无协议67东瓯智库园李忠宽无协议78小茶悦会李忠宽无协议89陶享时光李忠宽无协议910温州乡特网络有限公司杨龙志无协议1011浙江麦特屋智能家居有限公司杨龙志无协议11实践实践剪影剪影义乌国际小商品城正泰电气奥康鞋业麦特屋智能家居专业专业建设建设专业建设类项目一览表专业建设类项目一览表序号序号项目类型项目类型项目名称项目名称级别级别设立时间设立时间受益学生受益学生1精品课程经济数量分析课程群校级2013经济、市销学生2精品课程人力资源管理精品课程资源共享校级2012市销专业、工商3教改项目“自主式学习模式”案例教学研究校级2012市销学生4教改项目服务营销学

6、情景剧实验教学方法研究校级2014市销学生5教改项目校级品牌通识课程-商务礼仪校级2013商学院全体6教改项目基于职业能力发展的企业文化项目式教学改革与实践校级2012市销、工商7教改项目基于学科竞赛的市场调查与分析技能培育校级2013市销学生8教改项目基于因纳特商务谈判实训软件的实训优化与案例开发研究校级2013市销学生9教改项目微信营销在快消品行业的应用实践校级2014市销学生10学科竞赛市场调查分析大赛全国2014市销学生11学科竞赛品牌策划大赛全国2012、2013市销学生12学科竞赛浙江省创业挑战杯大赛省级2012市销学生13教学团队提升反哺计划校级2006年开始至今市销学生培养培养

7、方案方案修订修订定期到国内财经院校进行专业调研定期到用人单位进行需求调研紧随“互联网+”时代特征培养方案修订的院校企业访谈名单序号序号单位名称单位名称参与人员参与人员参与方式参与方式发挥作用发挥作用1浙江财经大学工商管理学院工商管理学院院长、副院长等座谈显著2重庆工商大学商务策划学院院长、副院长及教师代表座谈显著3贵州财经大学管理学院院长、副院长及教师代表座谈显著4中山大学岭南学院院长、副院长及教师代表座谈显著5汕头大学商学院院长、副院长及教师代表座谈显著6青岛大学管理学院院长、副院长及教师代表座谈显著7中国海洋大学管理学院院长、副院长及教师代表座谈显著8浙江省一鸣食品有限公司 人力资源总监访

8、谈显著9浙江省麦特屋智能家居总经理访谈显著10温州海美电器董事长访谈显著11浙江省博盛不锈钢有限公司营销总监访谈显著12浙江省戈美琪鞋业有限公司营销总监访谈显著13浙江省亚美信有限公司企业咨询专家访谈显著调研调研剪影剪影浙江财经大学调研贵州大学调研贵州财经大学调研重庆工商大学调研课程课程资源资源年级学时数（学时）学分数（分） 总数其中：其中：总数其中：其中： 必修课选修课课内教学实践教学总数必修课选修课集中性试验教学环节课内教学实践教学课外科技活动2012280019606322112960170122.539.5141323082013280020085842490960170125.536

9、.5141323082014280019606322498960170122.539.514156308总学分标准：162+8优质课程建设成果优质课程建设成果序号序号课程名称课程名称课程种类课程种类级别级别负责人负责人获准时间获准时间受益学生受益学生（班级）（班级）建设内容建设内容1经济数量分析课程群校级课程群张一力2013年经济学/市场营销资源共享2人力资源管理精品课程校级精品课余向前2012年市场营销资源共享3商务礼仪品牌通识课校级品牌通识课刘藏岩2013年度商学院全体学生资源共享课程课程资源资源教材教材选用选用采用高等教育本科“十二五”规划教材采用高等教育本科“21世纪”规划教材采用国外

10、权威教材的中文版双语教学采用国外权威原版教材社会社会资源资源校外学生实践平台温州大学大学生创业园基地“反哺计划”教师承担的政府与企业横向与纵向课题1.2教育教学水平1.1师资的数量与结构4培养过程1.3教师教学投入1.4教师发展与服务4.3 4.3 课堂教学课堂教学4.1 4.1 培养方案执行培养方案执行4.4 4.4 实践教学实践教学4.5 4.5 毕业论文毕业论文4.2 4.2 教学活动与校本活动资源教学活动与校本活动资源培养培养方案方案执行执行年级年级课程调整情况如何课程调整情况如何调整原因调整原因2013中国化马克思主义概论（代码从172000401L变更为172000401M）课程代

11、码错误2013财务管理专业需要2013市场调查与预测专业需要2011销售管理专业需要排在第7学期更合适。2011人力资源管理第5学期课程较多，调整到第6学期。2012军事训练录入错误2012体育系统问题教研活动一览表序号序号教研活动教研活动时间时间教研活动教研活动议题议题参加会议参加会议人员人员可证明材料可证明材料12012年5月16日市销专业毕业论文和实习工作总结市销全体教师会议记录22012年9月12日市销系毕业论文选题和进度市销全体教师会议记录32012年11月21日行业营销专题任务分配市销全体教师会议记录42012年12月5日讨论教学大纲的编印市销全体教师会议记录52012年12月5日

12、视觉营销讲座市销全体教师会议记录62012年12月12日12级培养方案课程定位市销全体教师会议记录72013年4月1日行业营销专题计划安排讨论杨龙志、李忠宽、肖文旺、龚军姣、孙雷红会议记录82013年5月1日何阳教授视觉营销讲学杨龙志、龚军姣、李忠宽、肖文旺、孙雷红、张沈青照片92013625浙江财经大学专业调研与讨论杨龙志/龚军姣/孙雷红/肖文旺/李忠宽学院网站报道教研活动一览表（续）序号序号教研活动教研活动时间时间教研活动议题教研活动议题参加会议人员参加会议人员可证明材料可证明材料102013年10月1日环球市场公司考察与学生实践杨龙志、李忠宽2011级学生112014年3月25日聘请依兰

13、广告策划公司杨勇进行微营销专题交流李忠宽/杨龙志/龚军姣学院网站报道122014年5月参加重庆工商大学全国商务策划会议夏曾玉照片132014年5月16日重庆工商大学专业调研与讨论龚军姣/杨龙志/刘霞学院网站报道142014年10月8日四业导师讨论全系老师照片152014年10月27日青岛大学、中国海洋大学调研杨龙志/张一力照片162014年11月26日新生专业宣讲会孙雷红/杨龙志肖文旺172015年6月3日龚军姣教学公开课与讨论杨龙志/孙雷红听课记录表182015年6月15日贵州财经大学专业调研与讨论杨龙志/龚军姣孙雷红/王爽照片课堂课堂教学教学龚军姣：服务营销情景剧教学李忠宽：商务策划“自主

14、学习模式”案例教学张一力：市场研究实务真实项目参与式课堂实训全体老师都进行的案例式教学实践实践教学教学浙商班、实习、见习浙商班、实习、见习各经管类专业共有的实践各经管类专业共有的实践营销专业单独开设的实践环节营销专业单独开设的实践环节核心课程有核心课程有1-2个实践环节个实践环节其他实践其他实践跨专业综合实验跨专业综合实验专业实验专业实验课程实验课程实验1.2教育教学水平1.1师资的数量与结构5学生发展1.3教师教学投入1.4教师发展与服务5.3 5.3 学风与学习效果学风与学习效果5.1 5.1 招生与生源情况招生与生源情况5.4 5.4 就业与发展就业与发展5.5 5.5 存在问题与解决措

15、施存在问题与解决措施5.2 5.2 学习指导与服务学习指导与服务招生招生生源生源201420142013201320122012201420142013201320122012第一志愿报考率第一志愿录取率市场营销55.6%366.7%390.0%44.4%100.0%100.0%市场营销100.0%334.9%458.5%33.3%100.0%100.0%学生学生指导指导课堂教学指导寝室指导教师课余指导专业营销创意大赛分组指导校、省、全国专业竞赛全程指导学生创业园项目指导委托实习单位或项目合作单位职业经理指导特色班（浙商班）进行特训指导指导指导剪影剪影温州市电子商务大赛一等奖中国商业联合会市场

16、调查大赛二等奖中国商业联合会品牌大赛一等奖浙江省创业挑战杯大赛一等奖学生学生获奖获奖李忠宽老师指导学生获奖杨龙志老师指导学生获奖肖文旺老师指导学生学生学生就业就业年度年度总人数总人数签约签约出国和升学出国和升学总落实率（总落实率（%）2011年4872432094.87%2012年4732081295.98%2013年4003721893.00%2014年419156693.56%毕业学生毕业学生优秀代表优秀代表环球市场温州分公司总经理：董永平（左三）毕业学生毕业学生优秀代表优秀代表温州宝诚汽车销售公司总裁助理李鸣燕在给学生讲座毕业学生毕业学生优秀代表优秀代表1.2教育教学水平1.1师资的数量

17、与结构6质量保证1.3教师教学投入1.4教师发展与服务6.3 6.3 质量信息及利用质量信息及利用6.1 6.1 教学质量保证体系教学质量保证体系6.4 6.4 质量改进质量改进6.5 6.5 存在问题与解决措施存在问题与解决措施6.2 6.2 质量监控质量监控7专业特色与优势实践经验丰富的教学团队营销能力主导的培养模式温商特质：敢为人先就业薪酬水平浙江省前茅李忠宽：天正集团副总，高之广告公司总经理张一力：浙江省151人才，从事市场研究20年实践经验丰实践经验丰富教学团队富教学团队肖文旺：30多家企业品牌培训经验小茶悦会、陶享时光营销总顾问主持国家自然科学基金杨龙志：从事市场研究15年，承担1

18、0多项横项课题温商发展研究会会长多年担任浙商班班主任小班制：充分的讨论式教学实践周：大二学生的营销创意大赛营销能力主导营销能力主导培养模式培养模式特色班：选拔优秀学生进行职业经理潜质特训项目式：学生参与教师真实课题反哺计划：充分利用毕业校友进行经验分享实战创业：在创业园工作室进行营销实战与一鸣食品项目合作杭州实地调查与海美电器合作项目小组在宾馆讨论学生与企业学生与企业项目合作项目合作与麦特屋智能家居项目合作与职业经理分析讨论与麦特屋智能家居合作项目小组在熟悉产品学生与企业学生与企业项目项目2013级洪韫伟与“佐格服饰” 2013级赵承坤与“掌上茶山”学生校内学生校内创业创业温商地温商地域特色域特色率先开设行业营销专题课程（2013）率先开设市场测试与诊断课程（2001）率先开设市场研究实务课程（2006）行业营销专题行业营销专题肖文旺肖文旺体育营销专题体育营销专题李忠宽营销的变与不变杨龙志中国十大营销策划大师