只有一个地球1

1、珍惜资源珍惜资源 保护环境保护环境 只有一个地球只有一个地球鹿和狼的故事鹿和狼的故事 这片土地是神圣的这片土地是神圣的青山不老青山不老13.只有一个地球19721972年瑞典首都人类环境会议年瑞典首都人类环境会议8分题分题5分题分题10分题分题这是一篇记叙文这是一篇记叙文这是一篇文艺性的说明文？这是一篇文艺性的说明文？Jngyngiz( ) ( ) 和（和（ ）可亲）可亲 （ ）源）源kungcxi（ ）物）物 恩（恩（ ）威（）威（ ）jilnd枯枯( ) ( )( ) ( )用用 目（目（ ）看拼音，写词语。看拼音，写词语。Jngyng i z( (晶莹晶莹) ) 和（和（蔼蔼）可亲）可亲

2、 （资资）源）源kungcxi（矿矿）物）物 恩（恩（赐赐） 威（威（胁胁）jilnd枯枯( (竭竭) () (滥滥) )用用 目（目（睹睹）看拼音，写词语看拼音，写词语赐赐 竭竭 蔼蔼课文写了地球的哪几个方面的内容？只有一个地球只有一个地球地球很美丽（地球很美丽（1 1）地球很渺小（地球很渺小（2 2）地球拥有的资源有限（地球拥有的资源有限（3434）地球只有一个，一定要保护。（地球只有一个，一定要保护。（9 9）人类无法移居到另外一个星球人类无法移居到另外一个星球（ ）地球母亲晶莹剔透）地球母亲晶莹剔透 、和蔼可亲，、和蔼可亲，（ ）与茫茫宇宙相比实在渺小，）与茫茫宇宙相比实在渺小，( )

3、( )拥有的资源有限。拥有的资源有限。( ( ）不加节制地开采和随意毁坏，将面临）不加节制地开采和随意毁坏，将面临着资源枯竭的威胁；着资源枯竭的威胁；( )( )人类无法移居到第二个适合的星球上，人类无法移居到第二个适合的星球上，( )( )应该精心保护属于容易破碎的地球。应该精心保护属于容易破碎的地球。 层层递进虽然 但是而且如果况且因此学习课文语学习课文语言的表达言的表达据飞上太空的宇航员介绍，他们据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的纹痕

4、相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观，和蔼可亲。写什么写什么你你学懂了吗？学懂了吗？ 上面蓝色和白色的纹痕相互交错，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”据飞上太空的宇航员介绍，他们据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水

5、蓝色的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观，和蔼可亲。为什么要这为什么要这样写？样写？写了什么你学懂了吗？怎么写的为何这样写？ 但是，同茫茫宇宙相比，地但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。这么大，不会再长大。作比较作比较打比方打比方列数字列数字 江上渔者江上渔者（宋宋范仲淹范仲淹）江上往来人，但爱鲈鱼美。

6、江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。学习目标学习目标 理解理解“本来、至少本来、至少”等词语等词语在句子中的作用，领悟文章的在句子中的作用，领悟文章的说明方法。说明方法。读句子，注意划线的词语，并理解句子读句子，注意划线的词语，并理解句子 （1）人类生活所需要的水资源、森）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，林资源、生物资源、大气资源，本来本来是可以再生，长期给人类做贡献的。是可以再生，长期给人类做贡献的。本来：原先，先前。用在这里表示这些本来：原先，先前。用在这里表示这些资源，在原先的时候可以再生的，但现资源，在原先的时候可以再生的，但

7、现在不能。在不能。这句话是说：人类生活所需要这句话是说：人类生活所需要的一切资源，原先是可以不断再生，长的一切资源，原先是可以不断再生，长期给人类作贡献的。期给人类作贡献的。科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球在以地球为中心的为中心的40万亿千米的范围内，万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球没有适合人类居住的第二个星球。 至少：最小的限度。意思至少：最小的限度。意思是以地球为中心的是以地球为中心的40万亿千万亿千米内，再没有适合人类居住米内，再没有适合人类居住的星球。的星球。1如果对地球的矿产资源不加节制地开如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（采，其后果是（ ）

8、。）。2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（学品，其后果是（ ）。）。 必将加速地球上矿必将加速地球上矿产资源的枯竭产资源的枯竭 不但使它们不能不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难，再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁给人类生存带来了严重的威胁我国生态状况：我国生态状况：1 水土流失严重水土流失严重 我国水土流失面积为我国水土流失面积为179.4万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十八点七十八点七，且逐年恶化。，且逐年恶化。2 沙化迅速发展沙化迅速发展 我国沙化土地已达到我国沙化土地已达到149

9、万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十十五点五五点五，且逐年恶化。，且逐年恶化。3 水污染明显加重水污染明显加重 有百分之有百分之四十二四十二的城的城市水源受到污染，且逐年恶化。市水源受到污染，且逐年恶化。说什么节约资源，保说什么节约资源，保护地球。在地球资源护地球。在地球资源枯竭的时候，我们可枯竭的时候，我们可以移居到别的星球上以移居到别的星球上去。去。我是歪理写了什么写了什么 怎么写怎么写 为什么这样写为什么这样写层层递进层层递进布局谋篇布局谋篇打比方、列数字，举例子、作比较打比方、列数字，举例子、作比较的说明方法的说明方法比喻、拟人比喻、拟人我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！ 想一想，说一说，课文想一想，说一说，课文运用了哪些说明方法？运用了哪些说明方法？（1）列数字的说明方法）列数字的说明方法。如