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文档简介

楸楸树树 白白蜡蜡树树白白杨杨 树树课堂实践：课堂实践： 运用丰富的线条，表现一组运用丰富的线条，表现一组记忆中的树。记忆中的树。收藏作品方式：收藏作品方式：1、学生自评：找学生上台找到自己的作品，用、学生自评：找学生上台找到自己的作品，用上上“我想让老师收藏我的作品，是因为我想让老师收藏我的作品，是因为-”这句话。这句话。2、学生互评：找学生上台找到自己认为最喜欢、学生互评：找学生上台找到自己认为最喜欢的作品，用上的作品，用上“我选择的是我选择的是-的作品，他画的的作品，他画的这幅画这幅画”这句话。这句话。3、老师评价：老师选择线条流畅、线条丰富、老师评价：老师选择线条流畅、线条丰富、有疏有密的作品。有疏有密的作品。大胆想象，敢于创新。大胆想象，敢于创新。作品收藏标准：作品收藏标准：线条流畅，美观。线条流畅，美观。线条丰富，有疏有密。线条丰富，有疏有密。谢谢 谢谢 观观 看看

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