教案--漫步太空中国行

1、“漫步太空，中国行！” 制作简单的电子板报姓名：常小霞电话位：济源市承留一中“漫步太空，中国行！” 制作简单的电子板报承留一中常小霞学习目标：1、认知目标：了解文本框、图片、艺术字在电子板报制作过程中的作用。2、能力目标：通过各种媒体了解身边时事，注意收集素材，能够使用电脑将收集的素材在Word中排版，提高电子报刊制作水平。3、情感目标：通过制作图文并茂的电子板报，提高学习信息技术课的积极性。通过神舟七号电子板报的制作，激发学生爱国热情。教学重、难点：电子板报中的图片、艺术字、文本框的综合排版效果教学方式：兴趣激励，任务驱动，分组合作课前准备：神舟七号相关素材，多媒体

2、网络机房教学过程：一、兴趣激励播放神舟七号发射升空录像片段。师：夜空浩瀚，繁星点点，或许从第一只南方古猿直立身躯后，人类便已对这片神秘的太空产生了无尽的向往，我们中国人的飞天梦也一步步被实现。2003年“神舟五号”飞船第一次实现了载人航天的愿望，2008年“神舟七号”第一次实现了太空行走的梦想。我们每一个中国人都为之感到骄傲和自豪。每个中国人都为之感到骄傲和自豪。为了让我们永远记住神舟系列飞船发射的光辉成就，今天我们就以神舟七号为主题，制作一个简单的电子板报，怎么样？生：师：同学们先看样例报刊“漫步太空，中国行！”二、巩固复习1、素材准备2、复习旧知师：同学们好好观察一下样例，其中都包含了什么

3、？生：师：（分析样例）其中哪些是我们学习过的内容呢？生：师：那你们还记不记得怎样插入艺术字、图片和文本框呢？生：师：哪位能上来示范一下。（挑同学上来示范完成背景图片、文本框、艺术字“漫步太空”和“中国行”的插入与设置）师引导学生操作，发现问题，及时讲解强调背景图片、文本框、艺术字的插入、选定、缩放、移动和格式设置如：艺术字(1)艺术字的缩放和移动：单击选取艺术字出现控制点将鼠标指针移到任意一个小方块上按住鼠标左键拖到到合适位置放开(2)艺术字工具栏的应用：改变艺术字的内容改变艺术字的样式改变艺术字的形状自由旋转艺术字(3)艺术字的颜色和线条：选取艺术字单击“艺术字”工具栏上的“设置艺术字格式”

4、按钮选择“颜色和线条”选项卡进行设置确定师强调文本框在电脑板报中能够实现分块排版的特殊作用。三、任务驱动师：这几个同学对学过的知识掌握的很不错，能够实现文本框、艺术字、图片在纸张上的自由排版，下面让我们自己大显身手吧。（一）任务一：自己动手师：请同学们自己动手，调取桌面上下载的“神舟七号” 文件夹里的素材，用学过的知识，仿照样例，在word页面上插入并设置背景图、小插图、文本框和艺术字学生动手操作，教师巡回观察，发现问题，解决问题。师点评（二）任务二：小组合作师：现在请同学们按照我们刚才的方法，每个小组完成一个文本框和插图，第一组制作“准备出舱”，第二组制作“出舱活动”，第三组制作“返回复压”

5、， 第四组制作“神七凯旋回顾”， 第五组制作“神舟展望”。学生操作四、交流展示师：这是老师汇总各小组的作品，大家在制作过程中遇到哪些问题，又是怎么解决的？生：师：同学们观察的非常仔细，操作的也非常用心。让我们现在再来对比一下，请大家观察样例，发现什么问题了吗？对，发现透过文本框能看到漂亮的背景，这是怎么完成的呢？示范操作方法：选定文本框格式菜单设置文本框格式“颜色与线条”选项卡填充颜色下面的透明度设置为35%确定师：现在我们就可以看到半透明的效果了。师：请同学们完善一下我们的作品，也可以把文本框设置为不同的填充颜色，也可以把线条设置为自己喜欢的颜色。五、点评升华举世瞩目的神舟七号实现了太空行走

6、，为即将升空的神八、神九、神十的成功发射、空间对接、创造中国空间实验室打下了坚实的基础。虽然中国在太空探索的航天技术上取得了巨大的突破，但不能否认的是，中国人在太空探索的起步迟了美俄足足40年，我们在太空领域以及其他科学领域里仍然落后于欧美，因此我们中学生从小要树立好好学习，长大报效祖国的信心和决心，为建设我们伟大的祖国奉献自己的青春和力量！“漫步太空，中国行！”说课稿 利用Word制作简单的电子板报一、说教材本节课是河南省基础教育教学研究室主编的初中信息技术第四章文字处理word2003的最后一节课综合实践课。通过让学生综合利用学过的Word知识制作简单的电子板报，不仅可以全面反映出学生对前

7、面所学知识的掌握程度，更为重要的是给学生一个在掌握技术的基础上的创作空间，发挥学生们的想象力、创造力，为后续单元（如“制作网页”、“制作多媒体作品”、“制作Flash作品”的学习打下扎实的基础。二、说教学目标1、知识与技能（1）回顾总结本单元所学的知识；（2）通过各种媒体了解身边时事，注意收集素材，能够使用电脑将收集的素材在Word中排版，提高电子报刊制作水平。2、过程与方法（1）通过制作作品，了解制作的全过程。（2）通过单元知识点总结表，完成知识的系统回顾。3、情感、态度与价值观（1）通过制作图文并茂的电子板报，培养实际应用能力，创新能力。（2）培养合作精神，增强团队意识。（3）通过神舟七号

8、电子板报的制作，激发学生爱国热情。三、说教学重、难点电子板报中的图片、艺术字、文本框的综合排版效果四、说教法兴趣激励、任务驱动、小组合作“授人以鱼，不如授人以渔”，最有价值的知识是关于方法方面的知识，但“教必有法而无定法”，只有方法得当才会有效。本节课是一个综合实践课，既检阅学生对已有知识的掌握程度，又检阅学生对知识应用的程度，因此本节课我主要采用兴趣激励，任务驱动、小组合作的手法。五、说学法操作示范、实践探索、小组合作、交流评价通过学生主动示范、实践探索、小组合作、交流评价调动学生的积极性和创新意识，让学生在一定的理论基础上善于动手实践，在反复实践过程中掌握知识、提高能力、形成技能。六、说教

9、学过程（一）激发兴趣，导入新课师播放神舟七号发射升空录像片段。师：同学们看过视频后有何感受呢？生发言。师导入新课：夜空浩瀚，繁星点点，或许从第一只南方古猿直立身躯后，人类便已对这片神秘的太空产生了无尽的向往，我们中国人的飞天梦也一步步被实现。2003年“神舟五号”飞船第一次实现了载人航天的愿望，2008年“神舟七号”第一次实现了太空行走的梦想，我们每一个中国人都为之感到骄傲和自豪。为了让我们永远记住神舟系列飞船发射的光辉成就，今天我们就以“漫步太空，中国行”为主题，制作一个简单的电子板报，怎么样？（设计思想：1、“兴趣是成功的一半”。通过播放神舟七号发射升空录像，吸引学生的注意力，激发学生的爱

10、国热情和学习兴趣，对学习本节课的内容充满期待。2、给学生展示自我的空间，提供自由发挥的机会）（二）师生互动，温故知新1、教师出示样例，和同学们一起分析构成电子板报的主要元素，使同学们认识到图片素材、文本框、艺术字在电子板报中的作用。2、挑选学生示范操作背景图片、文本框、插图、艺术字的插入和设置。3、教师以艺术字为例补充强调，另外让学生明白文本框在电脑板报中能够实现分块排版的特殊作用。（设计思想：通过复习，巩固艺术字和图片制作方法，为操作方法相同的文本框打下基础。学生也能通过局域网，复制素材，制作出样例中的图片和艺术字，体验到成功的快乐。）（三）任务驱动，实践探索1、素材准备（一）任务一：自己动

11、手师：请同学们自己动手，调取桌面上下载的“神舟七号” 文件夹里的素材，用学过的知识，仿照样例，在word页面上插入并设置背景图、小插图、文本框和艺术字学生动手操作，教师巡回观察，发现问题，解决问题。师点评（二）任务二：小组合作师：现在请同学们按照我们刚才的方法，每个小组完成一个文本框和插图，第一组制作“准备出舱”，第二组制作“出舱活动”，第三组制作“返回复压”， 第四组制作“神七凯旋回顾”， 第五组制作“神舟展望”。学生操作四、交流展示师：这是老师汇总各小组的作品，大家在制作过程中遇到哪些问题，又是怎么解决的？生：师：同学们观察的非常仔细，操作的也非常用心。让我们现在再来对比一下，请大家观察样例，发现什么问题了吗？对，发现透过文本框能看到漂亮的背景，这是怎么完成的呢？示范操作方法：选定文本框格式菜单设置文本框格式“颜色与线条”选项卡填充颜色下面的透明度设置为35%确定师：现在我们就可以看到半透明的效果了。师：请同学们完善一下我们的作品，也可以把文本框设置为不同的填充颜色，也可以把线条设置为自己喜欢的颜色。五、点评升华举世瞩目的神