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文档简介

1、现代心理学 模仿能力与创造能力 文凤 赵蕾 杨文静 张华梅动动物物的的模模仿仿行行为为人人类类的的模模仿仿行行为为模仿能力模仿能力模仿能力是什么？模仿能力是什么？模仿能力是指仿效他人言行举止，引起与之相类似行为话动的能力。模仿能力使人有意无息地从被模仿者那里学会应付生话事件，为独立或创造性地处理问题提供示范。美国社会学习理论提出者美国社会学习理论提出者 班杜拉班杜拉认为认为： 模仿是人与人之间彼此影响的重要方式，是实现个体行为社会化的基本过程。 通过模仿，能使个体原有的行为巩固或改变，还可使人习得新的行为与动作。 模仿能力在于学习，而更加重要的是模仿会带来创新。从模仿到创造尼龙搭扣发贴苍耳尼龙

2、搭扣的发明尼龙搭扣的发明 1948年4月2日，瑞士发明家乔治德曼斯塔尔（George de Mestral）发明出了尼龙塔扣。1948年的春天，曼斯塔尔带着他的狗去郊外打猎。 回到家里，他发现狗和他的裤子上都粘了许多刺果。曼斯塔尔对刺果为什么会粘牢碰上它的东西产生了兴趣，在用显微镜仔细观察粘在皮毛上的刺果后，他发现刺果上有千百个细小的钩刺勾住了毛呢和狗毛。他灵光一闪：如果用刺果作扣件，真是再好不过了。受此启发，他发明了以一丛细小的钩子咽合另一丛细小圈环的新型扣件“凡尔克罗”（Velcro，即我们说的尼龙塔扣）。它能轻易地扣住，又能方便地脱开，不锈，轻便，可以水洗。1955年，他获得了尼龙塔扣的

3、专利并在50年代末将其投入大规模商业生产。创造能力创造能力是是指在创造性活动中产生具有社会价值的、独特的、新颖的思想和指在创造性活动中产生具有社会价值的、独特的、新颖的思想和事物的能力。事物的能力。创造能力 一个具有创造力的人往往能超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯思维的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系，提出新的思想，产生新的产品。模仿能力和创造能力二者相互联系。模仿能力中一般都含有创造性因素，而创造能力的发展又需要一定的模仿能力作为基础。模仿能力和创造能力相互治透。有了模仿能力的基础，创造能力才有可能发展。一般来说总是先模仿后创造，模仿是创造的前提和基础，创造是模仿的发展

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