袁《平分生命》PPT26

1、平平 分分什么叫什么叫“平分平分”？世界上哪些事物可以平分？世界上哪些事物可以平分？生生 命命输输血血 血血浆浆 支支付付 唯唯一一 是是否否 仍仍然然 昂贵昂贵 犹豫犹豫 震撼震撼 瞬间瞬间 降临降临相依为命相依为命 郑郑重其事重其事课文记叙了一个年仅课文记叙了一个年仅10岁岁的哥哥为重病的妹妹勇敢的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的与妹妹平分剩下的生命的感人故事。感人故事。 医生问他是否有勇气抽血给医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些妹妹，贝贝开始有些犹豫犹豫。经过。经过一番认真的一番认真的思考思考，他终于点了点，他终于点了点头。头

2、。为什么犹豫，他为什么犹豫，他在思考什么？在思考什么？朗读感悟（一）朗读感悟（一）抽血前，贝贝有什么表现？用直线画出来。抽血前，贝贝有什么表现？用直线画出来。 这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个10岁岁的孩子，所以一开始他犹豫了，因为的孩子，所以一开始他犹豫了，因为他认为他认为抽血的同时会失去生命抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了，但是他只是犹豫了“一会儿一会儿”。在这短短的。在这短短的“一会儿一会儿”中，亲中，亲情促使他下定了死亡的决心，情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他为了妹妹，他

3、付出了一生的勇敢，要有自己的生命换回妹付出了一生的勇敢，要有自己的生命换回妹妹妹他唯一的亲人的生命。他唯一的亲人的生命。他爱妹妹，胜他爱妹妹，胜过爱他自己。过爱他自己。你们打过针，抽过血吗？还记你们打过针，抽过血吗？还记得当时你的表现吗？得当时你的表现吗？是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针、不肯抽血。故事中与闹着不愿打针、不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的一种表现你们同龄的男孩又是怎样的一种表现呢？呢？ 朗读感悟（一）朗读感悟（一）抽血时，贝贝有什么表现？用直线画出来。抽血时，贝贝有什么表现？用直线画出来。抽血时，贝贝抽血时，贝贝静静地静静地不

4、发出一点儿声不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹响，只是向邻床上的妹妹微笑微笑。他静静地在想什么，他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑？为什么向妹妹微笑？抽血时，男孩一直在微笑，但是，我抽血时，男孩一直在微笑，但是，我们能感受到他的内心在流泪。这十岁们能感受到他的内心在流泪。这十岁的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们走进男孩的内心世界，感受这颗不平走进男孩的内心世界，感受这颗不平

5、凡的心，用心来读一读这部分内容吧！凡的心，用心来读一读这部分内容吧！ 朗读感悟（一）朗读感悟（一）抽血后，贝贝有什么表现？用直线画出来。抽血后，贝贝有什么表现？用直线画出来。抽血后，贝贝躺在床上抽血后，贝贝躺在床上一动不动一动不动。医生。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：音颤抖地问：“医生，我还能活多长时医生，我还能活多长时间？间？”他躺在床上一动不动，他躺在床上一动不动，心里在想什么？心里在想什么？ 医医生正想笑贝贝的无知，但转念间生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的又被他的勇敢勇敢震撼震撼了了：在年幼的贝贝的：在年幼的贝贝的大脑中，他认为大

6、脑中，他认为输输血会血会失去生命，当失去生命，当他他仍然肯输血给妹妹。在那仍然肯输血给妹妹。在那瞬间瞬间，贝贝做，贝贝做出的是付出生命的决定。出的是付出生命的决定。震动、摇撼震动、摇撼什么是震撼？什么是震撼？说说哪些词也表示时间短暂？说说哪些词也表示时间短暂？“瞬间瞬间”是是什么意思？什么意思？ 医生为什么震撼？医生为什么震撼？男孩的勇气是从哪里来的？男孩的勇气是从哪里来的？医生正想笑贝贝的无知，但转念间又医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢被他的勇敢震撼震撼了：在年幼的贝贝的了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，当大脑中，他认为输血会失去生命，当他仍然肯输血给妹妹。在那他仍然

7、肯输血给妹妹。在那瞬间瞬间，贝，贝贝做出的是付出生命的决定。贝做出的是付出生命的决定。结合课文体会结合课文体会“震撼震撼”的意的意思。思。在课文中是指男孩下定死亡的决心在课文中是指男孩下定死亡的决心来挽救妹妹的勇敢精神和伟大的情来挽救妹妹的勇敢精神和伟大的情怀使医生感到怀使医生感到震惊并为之感动。震惊并为之感动。 贝贝从贝贝从床上跳到地上，高兴得又蹦床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确又跳，他在地上转了几圈，确认自己真认自己真的没的没事时，事时，就就又伸出了胳又伸出了胳膊膊，昂，昂起头，起头，郑重其事郑重其事地对医生说地对医生说：“那就把那就把我的血我的血抽一半给妹妹吧，我抽一半

8、给妹妹吧，我们每人都再活五十们每人都再活五十年！年！”他是怎么做的？画出动词。他是怎么做的？画出动词。又蹦又蹦又跳又跳转了几圈转了几圈伸出伸出昂昂起起从这些动作中，你读懂了什么？从这些动作中，你读懂了什么？ 男孩高兴的不是自己男孩高兴的不是自己不会死，能长寿，百是他不会死，能长寿，百是他可以跟妹妹平分生命。可以跟妹妹平分生命。男孩爱惜自己的生命吗？男孩爱惜自己的生命吗？为什么？为什么？那他为什么还要将自己宝那他为什么还要将自己宝贵的生命分一半给妹妹呢？贵的生命分一半给妹妹呢？多伟大无私的男孩，谁愿意多伟大无私的男孩，谁愿意读一读男孩的话。读一读男孩的话。 贝贝从床上跳到地上，高兴得又蹦贝贝从床

9、上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认自又跳，他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又伸出了胳膊，己真的没事时，就又伸出了胳膊，昂起头，昂起头，郑重其事郑重其事地对医生说：地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们每人都再活五十年！我们每人都再活五十年！”从贝贝的语从贝贝的语言、神情看言、神情看出了什么？出了什么？可以看出贝贝可以看出贝贝无比高兴、无比高兴、轻松、愉快，轻松、愉快，消除疑虑消除疑虑 与妹妹平分生命，这不是豪言，与妹妹平分生命，这不是豪言，不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回肠。面对这一切，有谁能不动容，有

10、肠。面对这一切，有谁能不动容，有谁能不震撼，这是人类最无私、最纯谁能不震撼，这是人类最无私、最纯真的爱的诺言！真的爱的诺言！ 这种真爱令我们震撼，令所有的这种真爱令我们震撼，令所有的人震惊了。人震惊了。 这个勇敢、无私的男孩愿将生命分这个勇敢、无私的男孩愿将生命分一半给妹妹，他想妹妹像他一样健一半给妹妹，他想妹妹像他一样健康地生活、快活地生活。此康地生活、快活地生活。此时此刻，时此刻，同学们，你们最想对男孩说些什么？同学们，你们最想对男孩说些什么？生命是发此短暂与宝贵，同别人平分生生命是发此短暂与宝贵，同别人平分生命，即使是父母兄弟，又有几人能如此命，即使是父母兄弟，又有几人能如此快乐、如此坦

11、诚、如此心甘情愿地说出快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢？这是多么伟大的亲情力量呀！并做到呢？这是多么伟大的亲情力量呀！读着这个感人的故事，在被男孩甘愿为读着这个感人的故事，在被男孩甘愿为亲人无私奉献的精神打动的同时，我们亲人无私奉献的精神打动的同时，我们更能感悟到更能感悟到亲情也是一种责任，这份责亲情也是一种责任，这份责任需要用爱和勇气去承担。任需要用爱和勇气去承担。同学们，这真爱无处不在，同学们，这真爱无处不在，无时不有，这爱至真至纯，无时不有，这爱至真至纯，这爱没有界线，没有止境，这爱没有界线，没有止境，真爱无疆！真爱无疆！相依为命相依为命 唯一唯一 犹豫犹豫颤抖颤抖 震撼震撼

12、一瞬间一瞬间郑重其事郑重其事相依为命相依为命郑重其事郑重其事 小民爸爸死了小民爸爸死了,他和他的妈妈他和他的妈妈相依为命相依为命.小明家很贫穷，每天和爷爷小明家很贫穷，每天和爷爷相依为命相依为命. 爸爸妈妈离婚后，我就和奶奶爸爸妈妈离婚后，我就和奶奶相依为命相依为命.我我郑重其事郑重其事地从老师手里接过红领巾，地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。光荣的成为了一名少先队员。 他他郑重其事郑重其事地告诉我地告诉我:“你的入党申请已你的入党申请已得到批准了。得到批准了。” 他他郑重其事郑重其事地告诉我，他想退出比赛。地告诉我，他想退出比赛。 作业：作业： 1、亲、亲情是可贵的、伟大的，同情是可贵的、伟大的，同学们无时无刻不被浓浓的亲情包围，学们无时无刻不被浓浓的亲情包围，讲一讲你或别人充满亲情的小故讲一讲你或别人充满亲情的小故事。事。 2、和、和家人一起制作家庭