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文档简介

1、今泰学院推荐文档玩陀螺教学设计Teaching design of playing gyroscope第1页共4页今泰学院推荐文档玩陀螺教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。1引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。2积极

2、参与探索活动，萌发求知欲望，1、每张桌子上的筐内有小陀螺2、幼儿人手一份：1 号盒中形状不同的小陀螺；2 号盒中转动盘不同的小陀螺；3 号盒中轴不同的小陀螺。（一）导入主题：师：小朋友 , 你们平时喜欢玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢得？（二）操作探索 11今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请你们一起来玩好吗？先请小朋友玩 1 号盒中的小陀螺，我们再来比一比，谁的陀螺转的时间长。幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。交流反馈。提问：你跟谁比了？陀螺成绩如何？为什么会比他的快（慢）呢？第2页共4页今泰学院推荐文档验证。你们再来比一比，看看到底为什么？师生共同小结：陀螺旋转的

3、时间长短与陀螺的形状有关系。2下面请小朋友再来玩2 号盒中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。教师巡回指导交流反馈。验证。师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。 3 下面请小朋友再来玩3 号盒中的小陀螺，比比谁会赢。教师巡回指导交流反馈。验证。师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。（三）操作探索 21、下面老师请几个小朋友从3 号盒中拿出陀螺再来比一比。2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？3、幼儿比赛、验证。4、小结：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关第3页共4页今泰学院推荐文档系。（四）结束：进一步探索、设疑。小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留

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