第三章第二节土地资源第二教时

1、金洞初级中学金洞初级中学 袁治娣袁治娣第二节第二节 土地资源（二）土地资源（二）莱阳市姜疃中心初级中学莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞宋燕飞 通过身边的事例，说明我通过身边的事例，说明我国土地资源当前存在的主要国土地资源当前存在的主要问题问题、存在原因、存在原因及解决措施及解决措施，理解我国的土地国策。，理解我国的土地国策。乱占耕地乱占耕地草场退化草场退化土地荒漠化土地荒漠化 乱砍滥伐乱砍滥伐触目惊触目惊心心!水土流失水土流失土地荒漠化土地荒漠化草场退化草场退化滥伐森林滥伐森林乱占耕地乱占耕地土地污染土地污染我们怎样保护土地资源 如果你是以下的身份，你准备如何如果你是以下的身份，你准备如何保护土

2、地？保护土地？政府官员：政府官员：专家：专家：农民：农民：环保人土：环保人土：乡村干部：乡村干部：依法用地、规划用地依法用地、规划用地因地制宜、合理利用因地制宜、合理利用开展开展“保护土地、保护耕地、保护环境保护土地、保护耕地、保护环境”宣宣传传 活动活动加大对农田基本建设和环境治理投入禁止乱占耕地禁止乱占耕地植树造林植树造林修堤筑坝修堤筑坝保护水土保护水土植树造林，向沙漠进军植树造林，向沙漠进军退耕还草，退耕还林退耕还草，退耕还林 建立完整的防护林体系建立完整的防护林体系土地国策：土地国策： 十分珍惜和合理利用十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护每一寸土地，切实保护耕地。耕地。6月月25日

3、日全国全国“土地日土地日” 讨论漫画的含义，分析土地利用中存在讨论漫画的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果的问题、产生的后果? 假如你是一名假如你是一名“土地医生土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的题，开出切实有效的“处方处方”。耕地科耕地科草地科草地科林地科林地科 合作讨论：合作讨论：诊断：建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重诊断：建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重处方：处方：诊断：过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化诊断：过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化处方：处方：诊断：乱砍乱伐、毁林开荒、

4、水土流失严重诊断：乱砍乱伐、毁林开荒、水土流失严重处方：处方： 如果你是一名如果你是一名“土地规划土地规划师师”，请你针对沙漠、雪山、，请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地，高寒荒漠、石山难利用土地，提出合理利用和保护的措施。提出合理利用和保护的措施。2. 目前的对策目前的对策十分珍惜、十分珍惜、合理利用合理利用土地和切土地和切实保护耕地实保护耕地合理利用合理利用每一寸土地每一寸土地(1)新一轮全国土地利用变更调查显示：新一轮全国土地利用变更调查显示：目前中国耕地总面积为目前中国耕地总面积为18.2574亿亩，亿亩，与与1996年的年的19.5亿亩相比，亿亩相比，12年间中年间中国耕地面积减少了国耕地面积减少了1.2526亿亩，平均亿亩，平均每年减少每年减少0.1043亿亩。这亿亩。这18亿亩耕地亿亩耕地是一条不可逾越的红线。是一条不可逾越的红线。(2)18亿亩耕地：是中华民族的亿亩耕地：是中华民族的“生命生命线线”。 针对我国土地资源的国情特征，我们中学生能做些什么？ 对于咱们学校或你家所在的小区的土地对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议？你能和你的好朋利用你有什么合理化建议？你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗？友们一起也完成一个简单的规