观摩优秀课心得体会_第1页
观摩优秀课心得体会_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、观摩优秀课心得体会在我园领导的关心和组织下我有幸得到了观摩优秀课的学习机会。在每一位优秀老师的活动展示的开始就与众不同，每一个环节都会给孩子和评委老师留下一个悬念，同时一步步的把我们也融入其中。通过观摩活动，我看到了每位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有她们丰富多彩的教具制作，都深深的把我吸引。我们与其说在下面听课，还不如说是在欣赏，我以敬佩的心态去聆听、去学习。学习经得起考验的教师心理素质、以及课堂上随机应变的能力。结合对照我们在实际教学中的情况，我觉得受益颇深，以下是我个人的几点感受：一?在小班魏老师的活动中让我真正的理解：“不要轻易打断幼儿的话”这句话的含义。在日常活动，教学活动中我们常

2、常会见到幼儿回答老师的问题时，话还没有讲完就被老师打断的现象，原因是大部分幼儿的回答不够正确，其实这种做法就是剥夺了孩子完整表达的权力。幼儿回答正确当然好，回答不正确的时候，我们也要让孩子把想说的讲完，也让我们做老师的了解孩子当时的想象力、探索力，同时也有利于帮助我们及时调整自己的教学方法。二?在大班王老师的艺术活动中为了让幼儿捉住人物的特点，引导幼儿观察自己的同伴、老师（这时的王老师做了几个特别调皮，夸张的动作）以及王老师银铃般清脆的声音，都让我感触很深。一直以来我在我园都是高嗓门，急性子。在听了她的课以后，我就开始思索自己在今后的活动中一定要用适合幼儿和自己的声音来组织活动，并且可以让幼儿

3、和同事一起提醒和监督我。同时在幼儿作画时的巡回指导王老师总是俯下腰，或者是蹲下来去给幼儿讲解。虽然是一个细小的动作，但是让我感到如果我们平时和孩子交流中就蹲下身体让孩子不再昂起头看我们的脸，我想在孩子的心里一定看到的是一张和蔼可亲妈妈的脸。这样她们就更愿意让我们做她最亲的人。三?在田老师的音乐欣赏活动中，老师甜美温柔的声音，优美大方的动作，贴近幼儿的谈话方式自然地融入孩子们的中间。与孩子边听音乐，边表演，整个活动活而不乱，充分调动了孩子们的积极性。另外，老师在细节方面把握的非常好。用自己的表情，语言，肢体动作使孩子完全融入音乐情景中，激发了幼儿学习音乐的兴趣和主动性。同时老师还特别注重幼儿倾听

4、能力的培养，使他们在感受音乐，参与音乐的过程中寻找体验着由音乐带来的美感和乐趣，是一节很成功的活动。在激励我进行思考：如果能在活动中少一点老师的示范，多一点幼儿的自主表现是否会更好，会更符合幼儿的教育理念？这次现场观摩教学活动，不仅仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是他们教育理念成熟的体现。让我切实感到差距的所在。她们真正做到了让孩子们在学中玩，玩中学的方式，用这个方法来调动孩子们的热情，从而让孩子们能够大胆的发言，积极的探索。活动中老师们热情，耐心的教学态度。细致形象的教具制作，给我的不仅是震撼，更是一顿丰富多彩的盛宴。总之，这次听课给我带来的不仅仅是这些，更多的是在内心深处难以用语言文字表达的一种精神，一种责任。同时也深深感到作为一名幼儿教育工作者的压力。在今后的教育教学工作中，我会将自己

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论