安徽农业大学基础生态学

1、生态学的研究方法：野外研究、实验研究、模型研究环境：是指某一特定生物体或生物群体生活空间的外界自然条件的总和。生境:特定生物体或生物群体的栖息地的生态环境。生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子,如光、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其它生物等。生态因子作用的特征：综合作用、主导因子作用、阶段性作用、不可替代性和补偿性作用、直接作用和间接作用。利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。限制因子定律：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当

2、其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。黄化现象：一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄。这是光对植物形态建成作用典型例子。光周期现象：植物的开花结果、落叶休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙、换毛换羽是对日照长短的规律性变化的反应。光周期现象是一种光形态的建成反应，是在自然选择和进化过程中形成的。它使生物的生长发育与季节的变化协调一致，对动植物适应所处环境具有很大意义。有效积温法则：K=N(T-C)K-生物完成某阶段的发育所需要的总热量(日度)N-发育历期，即完成某阶段的发育所需要的天数T-发育期间的环境平均温度C-该生物的发育阈温度贝格曼规律：形态上来自

3、寒冷气候的内温动物，往往比来自温暖气候的内温动物个体更大，导致相对表面积变小，使单位体重的热散失减小，有利于抗寒。阿伦规律：冷地区内温动物身体的突出部分，如四肢尾巴有变小变短的趋势。生物对周期性变温的适应：(1)植物适应温度及水的年周期变化，形成了春季发芽生长，下级开花结果，秋季落叶，随即进入休眠的伸张发育节律；动物对季节性变温产生冬眠或夏眠的适应。(2)动物换毛换羽、迁徙、春夏繁殖均是对年周期温度节律的适应性调节。(3)鱼类的生长随水温的季节变化加快或减慢，鳞片具“年轮”。水的生态作用：1、水是地球上所有有机体的内部介质，是生命物质的组成成分。2、水是有机体生命活动的基础。3、水作为外部介质

4、，是水生生物获得资源和栖息的场所。4、陆地水量的多少直接影响陆生生物的生长与分布。水的特性：1、水分子具有极性，能与其他物质结合，保证营养物质的转运2、水具有高热容量，能吸收大量热，使水生生物免受温度急剧变化带来的危害3、水具有特殊密度变化，水从上往下结冰，冰阻止冰下水进一步结冰，保护水生生物4、水具有相变，液、气、固态相变过程能量的消耗和释放为地球表面提供了大量热的转换机制，对生物系统能量利用起重要作用。植物对土壤的适应：1、盐碱土植物叶片不发达，蒸腾表面缩小，栅栏组织发达，有的具有储水细胞，细胞渗透压较高。2、沙生植物地面植被矮，在埋没的茎上能长出不定根和不定芽，根系生长极为迅速，根上具有

5、根套，保护暴露的根免受灼热。十壤质地：组成十壤的各种大小颗粒按直径可分为粗砂、细砂、粉砂和粘粒，这些不同大小颗粒组合的百分比，为土壤质地土壤结构：土壤颗粒排列形式,孔隙度及团聚体的大小和数量称为土壤结构。种群:在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。* 种群的特征：空间特征、数量特征、遗传特征。种群动态：研究种群数量在时间上和空间上的变化规律，（有多少，哪里多哪里少，怎么变动，为什么这样变动）* 种群空间分布格局：随机分布、均匀分布、集群分布。逻辑斯谛曲线的5个时期:开始期、加速器、转折期、减速器、饱和期。局域种群：同一个种的，并且以很高的概率相互作用的个体的集合。物种:是由许多群体组成

6、的生殖单元（与其他单元生殖上隔离），它在自然界中占有一定的生境位置。遗传瓶颈:一个种群在某个时期由于环境灾难或过捕等原因数量急剧下降。建立者效应：由于取样误差，新隔离的移殖种群的基因库不久便与母种群相分歧，而且由于两者所处地域不同，各有不同的选择压力，使建立者种群和母种群差异越来越大。林奈和达尔文物种概念的区别和联系：林奈认为物种是由形态相似的个体组成，同种个体可自由交配并且产生可育后代。达尔文打破物种不变观念，认为一个物种可以变为其他物种，种间存在不同程度的亲缘关系。二者物种概念都是个体概念一一物种是一群相似的个体。* 物种形成过程：地理隔离、独立进化、生殖隔离机制的建立。生活史：生物从其出

7、生到死亡所经历的全部过程。生态对策（生活史对策）：生物在生存斗争中获得的生存对策。* r诜择与K诜择r选择：高生育、低育幼；不可预测；与密度无关，种内种间关系不紧张。K选择：低生育、高育幼；可预测；与密度有关，接近K值，种内种间关系紧张。*种内关系：竞争、自相残杀、性别关系、领域行为、社会等级、他感作用*种间关系：竞争、捕食、寄生、中性、偏害共生、偏利共生、互利共生他感作用:通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其它植物产生直接或间接的影响。他感作用的生态学意义：1、农林业生产和管理（轮作，歇地现象）。2、对植物群落的类型组成有重要影响。3、是引起植物群落演替的重要内在因素之一。

8、生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。，协同进化:一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。（寄生物与寄主）互利共生：不同种两个体间一种互惠关系。1、专性互利共生。2、兼性互利共生。生物群落：在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合。群落的基本特征：1、具有一定的种类组成。2、群落中各物种之间是相互联系的。3、群落有自己的内部环境。4、具有一定的结构。5、具有一定的动态特征。6、具有一定的分布范围。7、具有边界特征。8、群落中各物种不具有同等的群落学重要性。优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种

9、称为优势种；建群种：优势层的优势种常称为建群种。生物多样性：是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。有三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。物种多样性有两种含义：物种的数目或丰富度、物种的均匀度。群落的垂直结构特征：成层性群落的水平结构特征：镶嵌性中度干扰假说：中等程度的干扰能维持高多样性。群落波动：1、不明显波动。2、摆动性波动。3、偏途性波动群落演替：植物群落发展变化过程中，一个群落代替另一个群落的自然演变现象。演替顶级：每一个演替系列都是由先锋系列开始，经过不同的演替阶段，到达中生状态的最终演替阶段。（1、单元顶级论2、多元顶级论3、顶级-格局假说）单元顶级论和多

10、元顶级论异同点：同：二者都承认顶级群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落，而顶级群落在时间上的变化和空间上的分布，都是和生境相适应的。异：单元顶级论认为只有气候才是演替的决定因素，其他因素都是第二位的，但可以阻止群落向气候顶级发展；多元顶级论则认为，除气候外的其他因素也可以决定顶级的形成。单元顶级论认为在一个气候区域内所有群落都有趋同性的发展，最终形成气候顶级；而多元顶级论不认为所有群落最后趋于一个顶级。生态系统:就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。生态系统的成分：非生物环境、生产者、消费者、分解者。生态系统的结构

11、：生态系统成分、食物链、食物网。生物扩大：指某些在自然界不能降解或难降解的化学物质,在环境中通过食物链的延长和营养级的增加在牛物体内逐级富集.浓度越来越大的现象。能量金字塔：能量通过营养级逐级减少，如果把通过各营养级的能流量，由低到高画成图，就成为一个金字塔形。林德曼效率：指n+1营养级所获得的能量占n营养级获得能量之比林德曼效率=(n+1)营养级同化量/n营养级同化量(An+i/An)初级生产量：植物所固定的太阳能或所制造的有机物质净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被自己的呼吸所消耗，剩下的可用于植物生长和生殖，这部分生产量称为净初级生产量。净初级生产量与生物量的区别：生

12、产量含有速率的概念，是指单位时间单位面积上的有机物质生产量，而生物量是指某一定时刻调查时单位面积上积存的有机物质单位是g/m2或J/m2。生态系统分解指数：K=I/XK-分解指数。I-死有机物输入年总量。X-系统中死有机物质总量生物地球化学循环：生物所需要的化学元素在生物体与外界环境之间的转运过程。代表了各种生态系统局域事件的总和。生物地球化学循环氛围三大类：水循环、气体行循环、沉积型循环。，论述N循环：大气中的氮元素经微生物固氮作用被固定，经硝化作用转化为硝酸盐和亚硝酸盐被植物所利用，合成含氮有机质，进入生物循环，动植物遗体中的有机氮化物经微生物氨化作用形成氨，经硝化作用再次形成硝酸盐被植物吸收利用，这是氮元素在生物和土壤中的循环。硝酸盐也可经过反硝化作用形成游离氮重新返回大气中，共同构成自然界氮循环。陆地生态系统水平分布的基本规律：纬度地带性：植被沿纬度方向有规律的更替分布，主要取决与气候条件，特别是其中的热量和水分，比如北半球由低到高纬度植被依次出现热带雨林，亚热带常绿阔叶林，温带夏绿阔叶林，寒温带针叶林和寒带冻原。经度地带性：以水分条件为主导因素，引起植被分布由沿海向内陆发生更替，例如温带地区沿海分布夏绿阔叶林，离海较远分布草原植被，内陆分布荒漠性植被。亚热带常绿阔叶林特点：发育在湿润的亚热带气候地带，主要由樟科、壳斗科等常绿阔叶树组成，其建群种和优势种的叶子相当大