山东济南中区2014年中考第二次模拟考试化学试题

1、山东省济南市市中区2014年中考第二次模拟考试化学试题相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27P31S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137一、选择题1 .下列过程中只发生物理变化的是A.打破砂锅B.矿石炼铁C.水果腐烂D.饭菜变便2 .在实验室中下列说法或做法中正确的是A.量筒不仅用来量取液体，还用作反应容器B.实验室制得氧气用玻璃片盖上瓶口倒立于桌面上C.组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上D.碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸3 .下列对相关微粒的描述中，不正确的是A.带负电荷B.易形成阳离子C.核内有

2、10个质子D.非金属元素原子4 .在日常生活中，下列做法正确的是A.霉变大米、花生等含有黄曲霉素，可蒸煮后食用B.及时擦干被雨淋湿的自行车可防止自行车生锈C.为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素D.室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救5 .现在我市正在积极开展创建全国卫生城活动。下列行为中，与创卫活动不相符的是A.鼓励家庭生活垃圾分类收集B.严禁焚烧秸秆，降低空气中PM2.5的浓度C.出行多乘坐公交车，少开私家车D.推广使用一次性发泡塑料餐具和一次性木筷6 .下列叙述中正确的是A.氯化俊与熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C

3、.木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D.由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物7 .下图是对水消毒的微观过程示意图，下列分析正确的是（）“一7a(图示说明:O氨原子O氧原子、氯原子)A.反应中，只有一种元素的化合价发生了变化B.该反应是置换反应C.参加反应的两种分子的个数比为2：1D.生成物中有一种是氧化物8 .下列实验方案或措施中，不能达到目的的是A.为了除去CaCl2溶液中的盐酸杂质，可加入碳酸钙粉末充分反应后过滤8 .用碳酸钠溶液鉴别BaCl2、HCl、NaCl三瓶无色溶液C.用带火星的木条鉴别空气和O2D.用过量氢氧化钠溶液除去NaCl溶液中的CuCl2杂质9

4、.已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的稀硫酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液中并振荡，产生的现象如下表。则该固体粉末X是A.CuOB.FeC.Ba(OH)2D.Na2CO3加入物质稀硫酸氯化钙溶液氢氧化押溶液现象固体溶解，产生气体产生白色沉淀固体溶解A.在金属活动性顺序表中，C.滤渣中一定含有铁11.自然界有一种含镁矿石,M排在H的前面D.加入的金属其化学组成可表示为10 .将一定量的某种金属M放入稀硫酸、硫酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生。下列有关说法中不正确的是B.滤液中一定不含硫酸M可能是单质锌xMgCO3?yMg(OH)2(x、y为正

5、整数)取两份等质量的样品，一份加过量盐酸生成气体MgO的质量为10g(MgCO3?MgO+CO2T；正确的是8.8g;另一份加热至完全分解得到固体Mg(OH)2-MgO+H2。)。下列x,y的关系A.x:y=4：1B.x：y=1：4C.x:y=1：1D.x:y=2：138. (4分)按要求从一氧化碳、氧化钙、硫酸、氢氧化铝、甲烷、碳酸钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。(1)能与血液中的血红蛋白结合导致中毒的是;(2)用于中和胃酸过多的一种碱是;(3)可用于食品包装袋中干燥剂的是;(4)可用于玻璃生产的一种盐是;39. (4分)锌是人体必需的微量元素之一，在人体生长发育等方面发挥着

6、极其重要的作用，被誉为“生命之花”“智力之源”。青少年生长发育速度较快，对锌的需求量很高，但往往饮食搭配不合理，容易造成锌摄入量不足。缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Z"(1)葡萄糖酸锌口服液属于;(填“有机物”、“无机物”或“混合物”之一)。(2)葡萄糖酸锌是由种元素组成的，一个葡萄糖酸锌分子含有个原子。（3）中央电视台正在播出的舌尖上的中国2很受观众欢迎，该节目主要介绍了中国的美食及其制作方法。“饮食健康、合理搭配”是人们普遍的生活追求。放学了，妈妈为小明准备了如下的食谱：米饭、红烧牛肉、油炸花生米、鸡蛋汤，这份午餐搭

7、配中缺失的营养素是（填序号）。油脂维生素蛋白质糖类40. （4分）环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。（1）煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料，其中天然气是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式。（2）燃煤发电时将煤块粉碎成粉末状，这样做的目的是。（3）含磷洗涤剂因含有Na3P3Oi0造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化，因此我们提倡使用无磷洗涤剂。Na3P3Oi0中钠元素和氧元素的质量比是（填最简整数比）（4）泉城济南拥有丰富的自然景观和人文景观，下列景观中的物质主要是由有机合成材料构成的是（填序号）。儿黄川大桥的幽黎氐叫门塔的小石匚大朋湖的本原国防D.枭油搐I.的型舁路

8、力不41. （5分）2014年“中国水周”宣传口号之一为：珍惜水、节约水、保护水。水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。（1）居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，加入明矶的目的是。（2） CIO2常用于饮用水消毒，制取C1O2的化学方程式为：2NaClO2+X=2C102T+2NaCl,则X的化学式为。（3）利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器除了铁架台、酒精灯外，还要用到、（写两种）。（4）如图所示是甲、乙二种物质的溶解度曲线。濡窜等质量的甲、乙二种物质的饱和溶液从12c降温到tC时，甲溶凄液的质量.（填或“="之一）乙溶

9、液的质量。'青海盐湖地区有一种说法：“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中“碱”的溶解度曲线与图中.（填“甲”或“乙”之一）物质的溶解度曲线相似。42. （7分）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。小明同学欲用它们完成以下的探究实验。a（1）小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。用E装置而不用D装置收集二氧化碳的原因是。若用F装置来收集二氧化碳，气体应从端进入（填"a”或"b"之一）。C装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式。（2）小明在实验室探究盐酸化学性质时，将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡

10、产生。为了解两种物质间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想，请你再补充一种猜想。猜想1:溶质为NaCl和Na2CO3猜想2：溶质为NaCl和HCl猜想3:溶质为;小明设计两个不同的实验方案，用两种方法验证了猜想2成立，填写下表：你认为方法二是否正确（填“正确”或“不正确”），你的理由实验慢作实验现象实验结论方法一取少量反应后溶液，加入锦标有产生猜想2成立方怯二取少量反应后溶液，加入硝酸银溶液有向色沉淀生成猜想2成立43. （7分）在做完盐的性质实验后，某实验小组欲对废液成分进行研究。根据实验所用药品，他们初步分析该废?中可能含有CaCl

11、2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的两种或多种。为确定废液成分，他们按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:加适楮”近立反胸吊，过海（1）常温下，气体C水溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于"之一）沉淀E是（写化学式）。（2）废液中一定含有的溶质是（写化学式）。（3）滤液F中一定含有的阳离子是（写离子符号）。(4)步骤中发生反应的化学方程式为。(5)仅根据上述实验现象，废液样品中还不能确定的物质是,为了确定它是否存在，可将实验进行改进，你的建议是。44. (7分)盐水选种是我国古代劳动人民

12、发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数15%20%的氯化钠溶液来选种。为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液70g,加入一定溶质质量分数的AgNOa溶液100g,恰好完全反应，过滤分离出沉淀的质量为28.7g。(1)在配制氯化钠溶液的操作过程中，溶解时需要用到玻璃棒，其作用是(2)反应后所得溶液的质量为g。(3)通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？(计算结果精确到0.1%)山东省济南市市中区2014年中考第二次模拟考试化学试题参考答案第I卷（选择题共22分）（包括11题，每题2分，共22分）1.A2,C3.C4.B5.D6.B7.A8.D9.D10.C11.A第n卷（

13、非选择题共38分）38 .（共4分，每空1分）（1）CO（2）Al（OH）3（3）CaO（4）Na2CO339 .（共4分，每空1分）（1）混合物（2）4;49（3）40 .（共4分，每空1分）（1）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（2）增大煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧（3）69：160（4）D41 .（共5分，每空1分）（1）吸附悬浮物，使之沉降（或吸附沉降，净水剂）（2）Cl2（3）蒸发皿、玻璃棒（各0.5分）（4）V;甲42 .（共7分，每空1分）（1）二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水（2点各0.5分）aNaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2T（2）NaCl（或氯化钠）气泡不正确；NaCl也能与硝酸银反应生成白色氯化银沉淀，所以不能证明是否含有盐酸43 .（共7分，每空1分）（1）小于；BaSO4Na2SO4、Na2CO3H+、Na+（4） BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2T（5） NaCl;将步骤中的BaCl2溶液改为Ba（NO3）2溶液