山东聊城2013中考生物试题扫描版

1、绝密试卷类型AO三年全市初中学业考试生物试卷亲爱的同学，伴随着考试的开始，初中生物学科的学习告一段落。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1 .试题由第I卷和第n卷组成，第I卷为选择题，第n卷为非选择题，共6页，满分loo分。考试时间为80分钟。2 .答第I卷前，请将姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用2B钳笔把答题卡上对应的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，先用檎皮擦干净，再选涂其他答案。3 .将第n卷试题的答案直接写在答卷上。考试结束，将答题卡、答卷和试题一并交回。愿你放松心情，湿着令静,充分发挥，争取交一份满意的答卷中第I卷（选择题共50分）一、选择题彳下列

2、各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50.分）1 .栽种于我市姜堤乐园的樱花一般在四月中旬盛开，而位长江中游武汉的东湖樱花早在二刀下向便进入盛开期，造成这种差异的非生物因素是A,；水分B.阳光C.温度D.土壤2 .我市是我国普通小麦的主产区之一。小麦种子萌发成幼苗的早期营养来自于A.胚B,胚乳C土壤D.果皮和种皮3 .位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都巾空为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性探护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的A.部分木质部B.部分韧皮部C.部分形成层立部分导管和筛管4 .如果妈妈在整理冰箱时发现一盒牛奶，拿来让你喝，从食品安全的

3、角度讲，你首先应关注包装说明上的A.产地B.营养成分C储藏条件D.保质期5 .“无偿献血.利国利民”，李老师积极响应号召，参加义务献血体检验血时，医生说他是“万能输血者”，则李老帅的血型应是A.0型B.AB型C.A,型D.B型6 .某人患有下肢静脉曲张，若其内的血栓脱落，随血液流动，最有可能滞留的部位是A.下肢静脉B.右心房C肺部毛细血管D.肺睁脉7 .“儿童急流追黄蝶，飞A菜花无处寻”，说明了黄蝶具有A.觅食行为攻击行为G繁殖行为U.防御行为8 .侵入我市的“白袍巫师”一美国白蛾，其生活史为:卵幼虫一蝴一成虫。你认为防控美国白蛾的最佳时期是A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期生物试题（共6页

4、.）第1页9 .下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活a乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样10 .学习完植物的分类知识后，某同学将海带、曲芦辞和肾蕨归为类，将莲，柏树和小麦归为另一类°他划分的依据主要是A.是否有真正的根B.能否产生种fC.忌否有输导组织D.是水生还是陆生1L被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯的，个国家级海地公园°其内生态环境独特.,鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239.种,各种甘椎动物252种沙这体现了A.生物种类的多样性B.基因的塞样性a生态环境的多样性

5、d.生态系统的多样性12 .研究发现，周氐啮小蜂在杀灭美国自蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精典注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁盛自身后代，从而杀死白峨。这一事实说明，动物在自然界中能够A.维持自然界中的生态平衡比促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子I>.无性生殖口流入器官前的血液流出器官兄的血液而氧气co?葡萄相尿素坳质13 .阳春三月，小伟的爸爸将发了芽的马玲薯切成带芽小块进行种植，并长成新的马龄薯植株c这种繁殖方式叫做A.分裂生殖B.胞子生殖C.宥性生殖14 .右图表示血液流经人体内某器官前后四种物质相对含量的变化情况,由此可

6、以判断该器官.是：A.小肠B.肺C.肾脏D.肝脏15 .俗话说“蛙满塘,谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好用友。一只青蛙一年平均耍吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫口下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是A.小蝌蚪用鲤呼吸B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C.雌耻产在水中的卵是受精卵D.成蛀水陆两栖，用肺和皮肤呼吸16芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪，因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长原因是土壤板结会导致A.小草气孔关闭，影响小草的光合作用B.小草缺水，影响小草的蒸腾作用C.土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用D.破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收生物试颇共6页）第2页1

7、7.保护生物多样性最为有效的措施是民退耕还林、减少农药的使用C.利用无性繁殖技术，保护濒危动植物1&卜列各组生物性状中，属于相对性状的是A.兔的K毛和短毛C兔的白毛和猫的白毛B,围湖造田，种植多种农作物D.建立.自然保护区，保护生物的栖息环境B.兔的黑毛和K毛D.兔的白耳和白尾19 .我国“神州”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种q这是利用太空的各种射线A.改变这些植物的某些性状B.改变这些植物的营养成分C,淘汰这盛植物的某些不良性状D.诱导这些植物种子的遗传物质发生改变20 .右图所示的实验装置能用于探究光合作用需要水需要二氧化碳需要光需要叶绿体释

8、放氧气产生淀粉A.B.Cj2)D.21 .蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性.现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交(交配)，后代出现了无条纹的蜗牛则亲代蜗牛的基因组成分别是A.AAAu氏AasAaC.Aa.aa1).AA、aa22 .从上世纪50年代至今,全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势,最可能的原因是A.气候的变化B,除草剂的使用区化肥的使用I).耕作措施的变化23 .在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入IOhiL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分怦记录一次两量筒液面的读数，结果如下表一分析数据可以得出的结论

9、是时间(分钟)0102030甲(mt)10.08.37.1,6.5乙(mL)10,09.89.79.5M叶县植物进行赛腾作用的器官B.叶是植物进行光合作用的器官C,叶是柏物进行呼吸作用的器官D.实验结果不能说明任何问题24.右图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是A,曲线AB段表示吸气,，膈肌为收缩状态B,曲线AB段表示呼气，隔肌为舒张状态C.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大D.呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等生物试题(共6页)第3页25,细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切。下列叙述错误的是A.制酱离不开霉菌B,细菌和真菌能引起食品腐败

10、C.真菌能产生抗生素D.人类肠道中的细菌都是有害的第11卷(非选择题共50分)二、非选择题(本大题共6个小题)26. (9分)下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题f：(1)植物由小长大，是从图甲所示的开始的。该过程与细胞和；密切相关。3,(2细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的样多°bj过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结掏层次匕叫做(4)图所示的植物叶在结构层次上叫做,在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有;=27. (8分)下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图

11、回答下列问题：(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于生活。(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是，该器官的结构特点是由许多勰丝构成，内含丰富的°(3)鸟的呼吸器官是o-标号2是，其功能是，以适应空中的飞翔生活。(4)比较以上三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是.生物试题G共6页)第4页28、(9分)图甲示神经元结构模式图,图乙示完成反射活动的神经结构模拭图。据图回答下列问题；甲(1)图甲所示的神经元是构成结构和功能的基本单位，它由1J和.2构成p(2)图乙所示,结构称为:,结构4示感受器,其结构中大量分布图甲所示的LJ-，感

12、受器的功能是a(3)图乙中51结构灰，它是由图甲中的，部分构成的，在神经系统的组成中属于.神经系统上29. (8分)下面是有关人体健康的相关资料，请分析回答下列问题:材料一：聊城市2(112年死亡原因监测结果(部分)死因人数庭因排序心脑血管疾病2352Q1肿癖64242内分泌、营养和代谢疾病6933传染病和寄生虫病4837材料二：疾病及部分原因疾病部分原因肺病吸烟、空气污染等糖尿病膳食结构不合理，营养过剩甲型H1N1流感甲型H1N1流感病毒传播材料三:我市各中小学为促，迸学生的健康成长，积极落实“阳光体育1小时”，加强学校心理咨询室这菽，组织学生开展社区服务实践活动，取得了良好效果，(1)材料

13、一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤'内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾痫,这些疾病也常被称为病。(2)监测结果显示，,肺癌位居肿瘤的首位根据材料二提供的信息，你认为预防肺癌应做到户(3)甲型H1N1流感是一种传染病,从计划免疫的角度看.预防传染病的有效措施是;从健康的生活习惯角度看，中小学生应做到n(4)营养过剩易引起“富裕性疾病”(高血压、冠心病、高血脂症、糖尿病和肥胖症)、你认为选择健康的生活方式应做到(5)山材料三可以看出，健康的内涵应包括健康、健康和良好的状态，生物试题(共6页)第5页30. (S分)图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构，

14、图丁苏显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：(1)图甲中滴加的液体是.,目的是：。(2)图乙中滴加的液体是,目的是°(3)使用显微镜观察时，先要转动，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睹一定要注视着J.工(4)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈包。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在形态上的区别是口腔上皮细胞;O3L(8分)某初中生物兴趣小组在做了.采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提川了“不同的环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：第一步】取3片背面标有格线(如下图甲所示"正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标13号的培养皿中，盖上培养皿盖。

15、第二步:第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖，带回实益室工第三步:用显微镜观.察玻片并计数冽算尘埃数星:,(1)根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是9(2)该探究实验的变量是o在实验的第二步中,设计了“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是，口(3)该实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数，请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域。(4)图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的

16、数量,(5)该实验在三个不同的环境只放了一套实验器具,你认为这样是否科学。(6)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得绿色植物能净化空气，车辆能污染空气的”结论，这一结论的得出源于把号实验视为对照实验:,根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？O生物试题(共6页)第6页二0一三年全市初中学业考试生物试题（A）参考答案及评分说明第I卷（共25小题，共50分）一、选择题（每小题2分，共50分）I .C2.B3.A4.D5.A6.C7.D8.B9,D10.BII .A12.A13.D14.C15.C16.C17.D18.A19.D2G.A21.B22.B23.A24.A25.D第11卷（共6小题

17、，共50分）二、非选择题（本大题共6个小题）26.（每至1分.共9分）（1）受精卵生长分裂（或分裂生长）（2）染色体遗传物质（3）分化组织（4）器官光合作用、呼吸作用、蒸腾作用（答出两条即可得分）2%（每空1分，共8分）（I）体壁穴居（或潮湿环境）（2）鳏血管（感;毛细血管）0）3肺气囊辅助呼吸（4）由简单到复杂生物试题答案（共2页）第2页28每空1分，共9分)(1)神经系统细胞体突温反射弧.3神经末梢感受刺激、产生冲动(答全得分)(3)传出神经L2突起周围2M每空1分，共8)(1)生活方式(或现代文明)(2)不吸烟、远离污染的空气13)接种疫苗按时作息、.加强体育锻炼(4)合理膳食(或营养配餐)15)身津心理社会适应30.(每空1分，共8分)(1)生理盐水保持细胞的生活状态C2)稀碘液便于寻找和观察细胞(3)2粗准焦螺旋4物镜(4)黄边缘不规则(或形状不规则)3L(每空1分，共8)(1)不同环境空气中的尘埃粒子数量不一样多(一样多)(2)环意保证实验变量唯一(或控制变量)(3)(图示任种情况皆可)(4)不一样多(5)不科学(6)3植树造林、绿色出行注:1.生物术语出现错别字不给分。2.此答案仅供参考,若出现其他正确答案，按评分说明给分。生物试题答案(共2页)第2页试卷类型A二O一三年全市初中学业考试生物答卷第II卷（非选择题共50