第二课 比较异同法

1、小桔灯快速阶梯序列作文审题方法2比较异同法比较异同法第五阶段下册在快乐中学会作文在快乐中学会作文在作文中享受快乐！耶！在作文中享受快乐！耶！口号：第一站：手提桔灯转转转玩游戏，找不同玩游戏，找不同启发新知启发新知看！看！看！我发现我们从小游戏中学到了我们从小游戏中学到了观察相同的地方，比较并且找出不同的地方。观察相似图画的秘诀：第二站：点亮桔灯闪闪闪1.1.理解理解比较异同法比较异同法2.2.运用比较异同法运用比较异同法 （写人（写人/ /写事）写事） 比较异同法比较异同法 写人写人我最我最熟悉熟悉的一个人的一个人 我最我最难忘难忘的一个人的一个人 我最我最佩服佩服的一个人的一个人 比一比我能

2、干细节描写难忘的原因及深刻印象难忘的原因及深刻印象能力和品质能力和品质比较异同法比较异同法 写事写事一堂有趣的课一堂有趣的课 能给人带来快乐，有趣味性能给人带来快乐，有趣味性 一堂有意义的课一堂有意义的课 启示和教育意义启示和教育意义一堂难忘的课一堂难忘的课 印象深刻，不易忘记印象深刻，不易忘记 一堂难熬的课一堂难熬的课 时间过得慢，不好度过时间过得慢，不好度过 赛一赛我定赢第三站：桔灯引路碰碰碰1.1.范文赏析范文赏析2.2.好词佳句积累好词佳句积累1.1.范文赏析范文赏析赏析范文赏析范文： 一件让我难忘的事一件让我难忘的事 一件令人感动的事一件令人感动的事 1.1.从题目的关键词入手，从题

3、目的关键词入手，细致比较，找细致比较，找出相同点和不同点出相同点和不同点。2 2、两篇文章分别叙述了一件什么事？两篇文章分别叙述了一件什么事？3、作者分别详写了哪个部分？、作者分别详写了哪个部分？ 4、体会好词佳句。、体会好词佳句。2.2.好词佳句积累好词佳句积累好词好词佳句佳句双眼无神双眼无神 脸色苍白脸色苍白 哀声叹气哀声叹气疲惫的身子疲惫的身子 不满血丝不满血丝 1 1、妈妈马上就忙开了，妈妈马上就忙开了，不是不是给老爷端水给老爷端水就就是是帮看着吊瓶，在姥爷帮看着吊瓶，在姥爷唉声叹气唉声叹气时就和他聊开时就和他聊开心的事，直到姥爷脸上心的事，直到姥爷脸上露出笑容露出笑容为止。为止。 2

4、 2、妈妈、妈妈拖着疲惫的身子拖着疲惫的身子回到了家，我看到回到了家，我看到了她的了她的眼里布满血丝眼里布满血丝。3.3.好词佳句积累好词佳句积累好词好词佳句佳句人山人海人山人海 兴致勃勃兴致勃勃 记忆犹新记忆犹新1、我的心一下提到了嗓子眼，万一那阿姨的钱包被偷了怎么办。2、正在我犹豫不决时，站在小偷旁边的一位叔叔以迅雷不及掩耳之势一把抓住了小偷的手腕。小偷奋力挣扎，想从那位叔叔的手中挣脱，偷偷地溜掉，但那位叔叔的手就像一把老虎钳一样紧紧地“咬”住不放。只见那小偷用另一只手从口袋里拿出一把亮闪闪的水果刀，威胁说：“快松手，别多管闲事，要不然我让你见血。”那位叔叔正义凛然地说：“休想。”话音未落

5、，只见小偷拿着闪闪发亮的水果刀凶狠地向那位叔叔的手刺去。鲜红的血“吧嗒” “吧嗒”地滴落在地上。这时又有几位叔叔不约而同地挤了过来，他们一起制服了小偷.车厢里骤然间响起了热烈的掌声。第四站桔园飘香乐乐乐1、片段速写、片段速写2、玩中悟学、玩中悟学3、巩固练习、巩固练习4、妙笔写写、妙笔写写 片段速写大胆的我大胆的我顽皮的我顽皮的我 相同：都是写“我”不同：一个写(大胆)一个写（顽皮）的特点。 你有这两者中的哪个特点呢?又做过什么样的事来体现呢？请选一个事例来体现你自己吧。小桔灯听我说 O对对Q说：你还挺时髦的，脑后扎小辫儿说：你还挺时髦的，脑后扎小辫儿 P对对R说：老兄，啥时安了个假肢呀说：老

6、兄，啥时安了个假肢呀 0对对6说：枪打出头鸟，不听老人言、吃亏在眼前说：枪打出头鸟，不听老人言、吃亏在眼前 0对对8说：为了减肥也用不着找个裤带把腰束成这说：为了减肥也用不着找个裤带把腰束成这样样 0对对10说：什么时候傍了个大款呀说：什么时候傍了个大款呀 1对对7说：小样，别以为你带了个帽子我不认识你说：小样，别以为你带了个帽子我不认识你 8对对0说：老弟，你该减肥了说：老弟，你该减肥了玩中悟学数字、字母的数字、字母的 对话对话连一连，你会吗？一堂有趣的课一堂有趣的课课上到一半，桌子开始摇晃，地板也抖动起来，地震了，快点离开教室，老师一边说着，一边组织同学们离开教室.现在想起来任然心有余悸。一堂难熬的课一堂难熬的课课堂上玩起了你画我猜的游戏，全班同学都被逗得哈哈大笑，教室里一片欢声笑语。兴高采烈地电脑课，老师却分配了一台坏电脑，不管不顾，其他同学都兴致勃勃地玩电脑，自己却度日如年。今天体育课拔河，因为队员不团结输给了比赛，经过老师指导，最后齐心协力获得胜利，我们明白了团结就是力量。一堂有意义的