论文：赏识教育四部曲

1、T仑文发表专蛊一中国学木斛网w.qikanwaJig.rei论文：赏识教育四部曲在教育教学中，教师千万不能吝啬对学生的赏识，让学生受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境界。教师应学会用赏识的目光注视学生，给予学生向上的信心和生长的力量。赏识可使好的学生变得更好，使后进生变成优秀生。总之，赏识会让教育事半功倍。1建立新型师生关系，平等对待每一位学生是赏识教育成功的前提赏识教育的基本要求就是建立平等的师生关系。赏识不是单向的施舍，而是智慧对于智慧主动的碰撞；不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可；不是满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳。学会赏识，赏识者胸襟才显得更加博大；

2、有了赏识，世界便获得求真、求美、求善的不竭动力。教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威者，学生也不是唯命是从的卑微者。只有建立民主平等的新型师生关系，学生才更有安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。同时平等的关系更能增加学生对教师的认同感，更能接受教师对自己委婉的批评，从而更能培养学生学习的兴趣，提咼教学效率。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处氛围上是和谐的。它的核心是L一论边表专廉一）中冈学木期刊网ww*w.qikanwang.nei师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精

3、神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师的相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。2不吝啬对学生的表扬，是赏识教育成功的基础有一位心理学家说过：“人类最殷切的需要是一一渴望被赏识。”赏识对于成长的学生来说至关重要，赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。对学生进行赏识教育，尊重学生，相信学生，鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信。在实际教学中，笔者深深体会到：对学生进行赏

4、识教育，是促使学生将自身能力发展到极限的最佳方法，是促使学生形成自信、走向成功的有效途径，其所达到的教育效果往往出乎教师的意料。记得在一次课前预习提问中，笔者在全体学生面前表扬了一位性格内向、平常说话声音很小的男生：“这位同学把服装领的结构特征说得如此准确无误，简直太棒了，大家都应向他学习。”没想到从那以后这位平常不爱表现、成绩不是很好的学生在课堂中表现得越来越出色，成绩也稳步提高，与教师的关系也一下子拉近好多。笔者一直无法理解这L一论边表专廉一）中冈学木期刊网ww*w.qikanwang.nei是为什么，直到有一次在与他的沟通中才明白怎么回事：原来由于他说话声音小，很多学生都说他“娘娘腔”，

5、在宿舍同学都看不起他。没想到一次不经意的表扬竟然会改变他！为此，教师要尊重学生的人格、意愿、隐私权等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。3善于发现学生身上的闪光点，是赏识教育成功的有效途径这一学期，笔者担任高一、四班的班主任工作。事前，笔者听到议论，说有些学生组织纪律差，学生素质差，难以上好课。笔者一听，有些害怕，但是遇到困难逃避是没有用的，于是想了许多对策，其中之一，就是在上第一节课时花30分钟的时间推销自己，没有讲课，给他们讲高考形势，讲怎么学好功课。最后一段话对学生触动很大，笔者说：“同学们，今天我们刚开始接触，你们班我还一个都不认识，无论你们以前成绩多么好，也无论你们以前成绩多么差；无论你们以前表现多么好，也无论你们以前表现多么差，现在在我眼里，你们都是一样的人，不存在谁好、谁差，不存在谁行、谁不行的看法。只要你们现在跟我学，我们每个学生