语文天地十三教案教学设计(北师大版一年级上册)_第1页
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文档简介

1、语文天地十三教案教学设计（北师大版一年级上册）教学目标：1 、练习写字，比较字形相近的字，并能口头组词；2 、学习灵活运用词语，并能给词语分类；3 、练习补充句子；4 、阅读练习，使学生养成勤动脑、勤动手的好习惯，培养热爱科学的精神。5 、收集图片并介绍，训练学生的语言表达能力和审美情趣。教学时间：三课时教学准备：学生收集自己喜欢的图片。教学过程：第一课时一、描一描，写一写。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、出示“找”字，练习书空。（注意“找”字后写“点”。）3 、观察“找”在田字格里的位置，描一描。4 、学生练习写“找”字。二、比一比，再组词。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、出示“渴”

2、和“喝”，比一比，它们有什么相同和不同的地方？3 、抽学生口头组词。4 、学生分小组自己学习“乌”和“鸟”、“外”和“处”。5 、学生在全班交流。三、选词填空。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、比较“怎么”和“什么”的意思。3 、出示句子，填空，再读一读句子。观察每个句子的后面都用的是什么标点符号？再读一读句子。第二课时一、照样子，说一说。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、读例句，说说谁在干什么？3 、指导完成补充句子，再读一读句子。4 、分小组将自己补充的句子读给同学听听。二、读一读，做一做，说一说。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、老师范读课文，学生认真听。3 、学生自己读短文，标出自然段。遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决。4 、同桌互相读读课文，正音。5 、全班齐读课文，说说你读懂了什么？6 、做一做：自己试着做一个太阳钟，并向同学们介绍是怎么做的。第三课时一、将下列词语分分组。1 、指导学生读题，弄清要求。2 、读读有哪些词语，想想它们指的是什么？3 、它们哪些词语是一类的？找出来填在括号里。再读一读。二、找一张你喜欢的图片，想同学们介绍一下图片的内容。1 、看图，听听冬冬和丁丁的介绍。2 、拿出自己准备的图片，向同桌的同学介绍图片的内容，你为什么这它？3 、抽生全班交流。4

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