语文人教版三年级下册第六单元基础复习设计_第1页
语文人教版三年级下册第六单元基础复习设计_第2页
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文档简介

1、三年级语文下册第六单元基础复习课设计一、学情分析1、大部分学生从平时的作业、单元检测中反映出双基知识掌握得较好。2、知识运用能力和阅读能力比较薄弱，复习时应该强化训练。二、复习目标：1. 掌握第六单元的生字词。2. 熟悉词语、成语，懂得分类和运用。3. 理解句子，能知识能力迁移。三、复习内容：第六单元的基础知识四、复习过程：（一）复习第六单元要求会写的生字。1. 请小朋友们翻到课本166页和170页，同桌互相考生字。2. 开火车认读生字。（见课件）3. 复读学生读错频率较高的生字。方法：1、用“加一加”“减一减”例如：旦-但曾-增龄-齿悬-县2、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。差（）抵（

2、）繁（）着（）低（）紧（）4. 堂上练习，实战训练。（见课件）差（）抵（）繁（）蔬（）殖（）较（）着（）低（）紧（）荒（）植（）校（）（1）部首查字法：假如你不认识“恋”，应该选择（字法，先查（）部，再查（）画。（2）部首查字法：假如你不认识“恋”，应该选择（字法，先查（）部，再查（）画。3）形近字组词）查）查庄（）撒（）藻（）压（）散（）澡（）二）、复习第六单元的多音字1、复习语文园地我的发现（课件）。2、小练习：填写正确的读音（1）、差：他每次出差（chacha）差（chacha）不多都要出点差（chacha错。（2）、舍：我真舍（sheshe）不得离开住了这么多年的宿舍（sheshe）o

3、（3）、缝：这台缝（fengfe）劎机的台板有裂缝（fengfe）g（三）、复习第六单元的成语。1、读一读：（见课件）2、练一练：（1）、将词语补充完整，再选词填空_草不_往今_不_禁五_海目不_有尽_不_待恋_舍听了爸爸的介绍，我（）地打开了一个个网站，网站里的内容太丰富了真是（），我（）地盯着电脑屏幕，（）赞叹道：“网络真是太神奇了！有了网络，来自（）的人们随时可以交流啦！”（2）、根据要求说出成语：1、ABAC:2、AABC3、含有数字：4含有反义词：5、表示成语故事：（四）复习近义词与反义词1、读一读、记一记：（见课件）2、练一练：写出句子中的近义词（1）、那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（）（）（2）、人们将继续探索月球的奥秘。（）（3）、我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里。（）（五）句子复习1、区别“的、地、得”。（方法：关键看后面的词性）2、复句：会使用关联词。（见课件）2、练习：一、给句子加上合适的词语，使表达更具体）地讨论开了，教室里顿时（1）、老师刚提问完，同学们就（2）、我（）地观看着场上（）的足球比赛（3）、“太阳虽然离我们很远很远，但是

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