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文档简介
1、论文发表专家一中国学木论文网语文考试论文语文考试要关注人性化论文:小学生的语文考试要关注人性化我校近期对全校语文教学进行了一次质量调研,此次试卷给人以耳目一新之感,引发了我们对语文考试人性化的思考。1贴近生活一一人性化的源泉语文源于生活,又广泛应用于生活。因此,培养学生在生活中学习语义和运用语文的意识和能力是非常重要和紧迫的一项任务。“链接生活”是“课标”的一大亮点,我们的试卷命题自然也应关注学生的生活,捕捉生活中的信息源,引导学生观察生活,做生活中的细心人,做生活中的有心人。1.1考试内容生活化。例:你知道社会上出现了哪些新词语,请你向同学们推荐一两个新词语,要求介绍清楚它的意思、用途。(四
2、年级一一口语交际)“不看不知道,世界真奇妙!”“万里之行,始于足下”“关注明天,珍爱生命!”多么动人的广告,令人浮想联翩。请你为实验小学做个广告,招引天下有志少年。(六年级一一课外拓展)实验小学校园的活动精彩极了!开学以来,你肯定与同学们开展了丰富多彩的活动。请用自己的语言介绍你喜欢的游戏。(三年级一一做个细心人)论文发表专家一中国学木论文网H这些题目的出现让学生感到欣喜,“生活”成了他们考试的题目成了他们学习的对象。“上网”、“下海”、“跳槽“山寨”新颖的词语在试卷中屡见不鲜:“今天我以实小为荣,明天实小以我为荣”;“选择实小,无怨无悔”;“希望的摇篮,成才的热土一一丹阳实小”这些词语里洋溢
3、着生活的气息。“小小赛诗会”的古诗阅读竞赛、“央视进实小”的大型演出活动、“我能行”的才能展示活动,学生亲身经历了,在他们的笔下娓娓道来这些设计精当、构思巧妙的试题,一下于便打开了学生思绪的闸门。2.2考试形式生活化。学校为了不断变换考试形式,对于适合口试的部分,贝U进行小组测试,使考试的方式也逐步走向生活化。如要求认识的生字、朗读等内容,如果每个学生独立测试,难免出现紧张情绪,影响学生的正常发挥。对于这一类内容,我们一般采取小组测试的形式进行。以一年级汉语拼音与课内识字为例:46人自愿组成一组,以开火车的形式,以10个音节或汉字为一个单位,分几次轮流读完,教师、伙伴做好记录。一年级学生在这淡
4、化了紧张情绪的氛围中,考得生机勃勃,到处绽放着孩子得意的笑容,荡漾着银铃般的欢笑正是这一小小的改变,极大地释放了学生的创造潜能,调动了学生学习的积极性。2张扬个性人性化的核心“为了每一个学生的发展”,是课程改革的核心理念。论文发表专家一中国学木论文网'HPwwwSS!这一理念要求我们改变评价过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求。尊重学生独特的体验,张扬学生的个性,促进每一个学生的发展,也是试卷命题人性化的核心。2.1独到的见解人性化的体现。语文考试要尊重个体差异,要努力拓宽试题思维的空间,尽量为不同个性的学生提供发挥独特见解的机会,充分张扬学生的个性。如:小学六年学了不少古诗,说说你最喜欢哪一首?为什么?(六年级说说知心话)“你必须把这条鱼放掉!”中爸爸说:“你必须把这条鱼放掉!”这句话,你认为应读出什么样的语气?说说理由。(三年级一一个性天地)让学生对问题有自己的情感体验、有自己的见解是培养学生个性的重要方面。我们在命题时,一定要注意给学生出一些能让学生发表自己看法,能有个人情感体验的题目。古朗月行孩子们喜欢它那如梦如幻的意境;凉州词孩子们喜欢它征战沙场的豪放一首首古诗鲜明地刻印在孩子们的脑海中,同时留下了个性的种子。“你必须把这条鱼放掉!”有人认为应严厉,因为这是责
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