2018年秋九年级物理上册沪粤版：11.4 认识动能和势能ppt课件

1、 11.4 11.4认识动能和势能认识动能和势能学习目的：学习目的：1 1。知道机械能有动能和重。知道机械能有动能和重力势能组成，知道动能和力势能组成，知道动能和重力势能大小的影响要素；重力势能大小的影响要素；2 2。了解动能和重力势能可。了解动能和重力势能可以相互转化，能解释有关以相互转化，能解释有关景象和运用；景象和运用；打桩机上被举高打桩机上被举高的重锤落下来可的重锤落下来可以把桩打进地里以把桩打进地里被压弯的跳板可被压弯的跳板可以弹起运发动以弹起运发动子弹能击穿妨碍物，流水能推进竹排子弹能击穿妨碍物，流水能推进竹排 、 一个物体可以做的功越多，一个物体可以做的功越多，它具有的能量就越大

2、。它具有的能量就越大。 、一个物体可以做功，、一个物体可以做功，我们就说它具有能。我们就说它具有能。、能的单位、能的单位: :焦焦(J)(J)一、认识一、认识“能能9 9、在程度公路上行驶的小汽车、在程度公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球1 1、在程度轨道上滚动的钢球、在程度轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本以下物体具有能吗？试分为三类，说出分类根据。以下物体具有能吗？试分为三类，说出

3、分类根据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高1 1、物体由于运动、物体由于运动 而具有的而具有的能叫动能能叫动能4、认识三种能：动能、重力势能、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念弹性势能的概念9 9、在程度公路上行驶的小汽车、在程度公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球1 1、在程度轨道上滚动的钢球、在程度轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本以下物体具有能吗？试分为三类，说出分类根

4、据。以下物体具有能吗？试分为三类，说出分类根据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高、物体由于被举高而具有、物体由于被举高而具有的能叫重力势能的能叫重力势能1 1、物体由于运动、物体由于运动 而具有的而具有的能叫动能能叫动能4、认识三种能：动能、重力势能、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念弹性势能的概念、物体由于发生弹性形变而、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。具有的能叫做弹性势能。、物体由于被举高而具有、物体由于被举高而具有的能叫重力势能的能叫重力势能、物体由于运动、物体由于运动 而具有的而具有的能叫动能能叫动能4、认识三种能：动能、重力势能、认识三种能：动能、重力势能、弹

5、性势能的概念弹性势能的概念二、实验探求二、实验探求1、探求动能大小影响要素、探求动能大小影响要素2、探求重力势能大小影响要素、探求重力势能大小影响要素3、探求弹性势能大小影响要素、探求弹性势能大小影响要素动动 能能物体由于运动而具有的能叫动能动能大小与什么要素有关动能大小与什么要素有关新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹昏倒昏倒 1990 1990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经次列车经过上海分局管辖的沪宁线过上海分局管辖的沪宁线103103区段区段时，忽然从列车左翼车窗飞出一只时，忽然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上

6、馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。上，当场将其击昏。扬子晚报扬子晚报 火车火车“吻肥猪，吻死一大片吻肥猪，吻死一大片 1990 1990年年6 6月月1010日日 南京郊区，一辆运载南京郊区，一辆运载“生猪的迁延生猪的迁延机，在横穿火车的轨道时，忽然抛锚熄火，机，在横穿火车的轨道时，忽然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到迁延机前面速度曾况后，紧急刹车，驶到迁延机前面速度曾经很慢。但还是撞向了迁延机，迁延机司经很慢。但还是撞向了迁延机，迁延机司机侥幸逃命，

7、但生猪却被机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片，吻死一大片，迁延机也被撞的支离破碎。迁延机也被撞的支离破碎。、探求、探求: :动能的大小跟哪些要素有关？动能的大小跟哪些要素有关？猜测：猜测：1 1、动能的大小跟物体运动的速度有关、动能的大小跟物体运动的速度有关2 2、动能的大小跟物体的质量有关、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：设计实验方案：实验实验1：探求动：探求动能与速度的关能与速度的关系系归纳结论：归纳结论：质量一样时，速度的物体能做的功多，质量一样时，速度的物体能做的功多，阐明它具有的动能阐明它具有的动能大大大大1、影响动能和势能大小的要素、影响动能和势能大小的要素比较右图两个比较

8、右图两个实验得出：实验得出：速度一样时，质量的物体能做的功多，速度一样时，质量的物体能做的功多，这阐明它具有的动能这阐明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多它具有的动能就越多速度速度质量质量实验：探求动实验：探求动能与质量的关能与质量的关系系1、判别动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能 。火车进站时做减速运动，它的动能 ；停顿后，它的动能= 。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。2、比较动能大小汽车空载和满载时以一样速度前进： 动能大。某同窗慢跑和快跑时： 动能大。城市街道上的最高行驶速度vk

9、m/h车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050 从能量的角度分析： 1为什么要对机动车限速？ 2为什么对重载车限制速度小？一些物体的动能一些物体的动能 /J抛出去的篮球抛出去的篮球 约约30行走的牛行走的牛 约约60从从10m高处落下的砖块高处落下的砖块 约约2.5103跑百米的运动员跑百米的运动员约约3103飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹约约5103行驶的小汽车行驶的小汽车 约约2105 研讨表格中的数据，他能看出质量研讨表格中的数据，他能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？和速度相比，谁对动能的影响大呢？大石头

10、哪块大石头对他呵斥了危险的觉得？哪块大石头对他呵斥了危险的觉得？物体由于被举高而具有的能叫重力势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能猜测：猜测：设计实验方案：设计实验方案：实验：实验：归纳结论：归纳结论：重力势能的大小能够跟哪些要素有关？重力势能的大小能够跟哪些要素有关？1.1.质量一样时质量一样时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大2.2.被举高度一样时被举高度一样时, ,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大2、重力势能的大小影响要素、重力势能的大小影响要素3、物体的弹性势能大小影响要素？、物体的弹性势能大小影响要素？归纳归纳结论结论弹性物体的形变越

11、大，它具有的弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大弹性势能就越大三、什么是机械能？三、什么是机械能？机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能小结小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与速度和与速度和质量有关质量有关与被举高度与被举高度和质量有关和质量有关与形变大小与形变大小有关有关(能量能量)四、知识运用四、知识运用1、了解实验、了解实验2、了解概念、了解概念3、能的变化、能的变化1、如图是研讨小球动能大小与小球的、如图是研讨小球动能大小与小球的_和和_关关系的实验安装表示图。系的实验安装表示图。1本实验中小球动能的大小本实验中小球动能的大小经

12、过经过_来显示；来显示； 2表中记录了表中记录了用甲、乙两球分别进展实验的数据。由表中数据可知：用甲、乙两球分别进展实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能甲球的动能_选填大于、小于、或选填大于、小于、或等于乙球的动能；等于乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中，在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是对动能影响较大的是_. 小小 球球小小 球球 质质 量量小球碰撞物体小球碰撞物体A A时的速度时的速度物体物体A A被推动的距离被推动的距离 甲甲 球球 4 g 4 g 1 v 1 v S S 乙乙 球球2 g2 g 2 v 2 v 2 S 2 S ABC质量一样时质量一样时, ,物体被举

13、得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大被举高度一样时被举高度一样时, ,物体的质量越大重力物体的质量越大重力势能越大势能越大(1)(1)比较图中比较图中A A、B B两个实验可得：两个实验可得：(2)(2)比较图中、两个实验可得：比较图中、两个实验可得：AC2 2、实验题、实验题2、课堂练习、课堂练习-了解概念了解概念1 1、以下物体各具有什么方式的机械能？、以下物体各具有什么方式的机械能？(1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球(2)(2)、山顶上的一块石头、山顶上的一块石头(3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓(4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机

14、2 2、动能的多少由物体的、动能的多少由物体的_和和_决议，决议，重力势能的多少由物体的重力势能的多少由物体的_和和_决议。决议。速度速度质量质量质量质量被举的高度被举的高度3 3、关于能的概念，以下说法中正确的选项是、关于能的概念，以下说法中正确的选项是( )( )A A、势能相等的物体一定在同一高度、势能相等的物体一定在同一高度B B、悬挂着的物体由于没有做功，所以没有能、悬挂着的物体由于没有做功，所以没有能C C、在空中飞行的子弹，具有做功的身手，所、在空中飞行的子弹，具有做功的身手，所以具有能以具有能D D、一个物体具有机械能，那么这个物体一、一个物体具有机械能，那么这个物体一定既具有

15、动能，又具有势能定既具有动能，又具有势能C 车型车型设有设有中心双实线、中心分隔带、机中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施动车道与非机动车道分隔设施的道的道路路其他其他道路道路小型客车小型客车 7060大型客车大型客车载重汽车载重汽车 6050 不同车型的车,即使速度一样,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小. 机动车的行驶速度越大机动车的行驶速度越大, ,动能也就越大动能也就越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, ,所以要对车辆的速度加以限制所以要对车辆的速度加以限制, ,以免发生交通事故以免发生交通事故. .用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进展限制？、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？1 1、一架飞机在灾区上方程度匀速飞行，、一架飞机在灾区上方程度匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，那么飞机在并不断向灾区空投救灾物资，那么飞机在这个过程中，动能这个过程中，动能_，势能，势能_， 机械能机械能_ (_ (填填“变大或变大或“变小变小) )变小变小变小变小变小变小2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的它的 A A、动能不变，势能不变、