初三社会获奖课件10控制人口数量,提高人口素质1

1、学习目标：学习目标：、运用相关图表、数据等资、运用相关图表、数据等资料，感受计划生育政策的成就。料，感受计划生育政策的成就。、用事实资料分析对比，引、用事实资料分析对比，引导学生树立科学的人口观。导学生树立科学的人口观。自学提示：自学提示：、我国实行计划生育政策的原因、我国实行计划生育政策的原因是什么？计划生育的地位如何？其是什么？计划生育的地位如何？其具体要求是什么？具体要求是什么？、计划生育的目的是什么？解决、计划生育的目的是什么？解决人口问题的首要任务是什么？重要人口问题的首要任务是什么？重要措施是什么？措施是什么？、计划生育的作用是什么？、计划生育的作用是什么？、页第一自然段，某、页第

2、一自然段，某山区脱贫致富得益于我国正在山区脱贫致富得益于我国正在实施的哪些政策？说明了什么实施的哪些政策？说明了什么问题？问题？、解决人口问题的措施有哪、解决人口问题的措施有哪些？些？练习巩固：练习巩固：、对国家而言，在一定的经济发展条、对国家而言，在一定的经济发展条件下，如果人口数量不断增多，人们的件下，如果人口数量不断增多，人们的生活水平会有什么变化？生活水平会有什么变化？对国家而言，人口越多，整个国家的消对国家而言，人口越多，整个国家的消费支出将增多，但个人的平均消费水平费支出将增多，但个人的平均消费水平将将低。将将低。材料一：年，我国第亿个材料一：年，我国第亿个小公民在北京出生；我国每

3、年新增人口小公民在北京出生；我国每年新增人口将近万，相当于澳大利亚的全将近万，相当于澳大利亚的全国人口；我国婴儿出生缺陷率较高；每国人口；我国婴儿出生缺陷率较高；每万人大学生所占比率也只有发达国家的万人大学生所占比率也只有发达国家的十分之一到三十分之一。十分之一到三十分之一。问题：材料一反映了什么问题？问题：材料一反映了什么问题？答：我国人口基数大，每年新增人口多，答：我国人口基数大，每年新增人口多，人口素质偏低。人口素质偏低。总量总量人均量人均量与世界人均水与世界人均水平相比平相比水资源水资源2.82.8万立方万立方米（第米（第6 6位）位）24002400立方米立方米（第（第8888位）位

4、）不足世界人不足世界人均的均的/4/4耕地耕地.28.28亿亿（第四位）（第四位）不足亩不足亩第（第（6767位）位）不足世界人不足世界人均的一半均的一半森林森林.58.58亿亿（第六位）（第六位）不足亩不足亩（第（第121121位）位）远低于世远低于世界人均界人均材料三：我国每年增产肉类的材料三：我国每年增产肉类的45.6%45.6%、增收粮、增收粮食的食的48.5%48.5%、增产布匹的、增产布匹的40%40%、新建城镇住房、新建城镇住房的的30.7%30.7%新增国民收入的新增国民收入的20%20%新设医院病房的新设医院病房的35%35%都被新增人口消耗掉了。都被新增人口消耗掉了。结合材

5、料二、材料三思考：人口问结合材料二、材料三思考：人口问题为什么是制约我国经济、社会发题为什么是制约我国经济、社会发展的根本性问题？展的根本性问题？答：材料三说明了新增人口多会影答：材料三说明了新增人口多会影响国民经济的发展和人民生活水平响国民经济的发展和人民生活水平的提高。材料二说明了人口过多会的提高。材料二说明了人口过多会给自然资源造成压力，人均占有量给自然资源造成压力，人均占有量减少。所以说人口问题是制约我国减少。所以说人口问题是制约我国经济、社会发展的根本性问题经济、社会发展的根本性问题今后，我们应如何解决人口问题，化解今后，我们应如何解决人口问题，化解人口压力？人口压力？答答：（）实行计划生育，严格控制人：（）实行计划生育，严格控制人口数量，大力提高人口素质，鼓励公民口数量，大力提高人口素质，鼓励公民