人教版选修34波的形成和传播 第1课时 学案

1、.1波的形成和传播学习目的：1知道直线上机械波的形成过程2知道什么是横波，波峰和波谷的概念3知道什么是纵波，密部和疏部的概念4知道“机械振动在介质中传播，形成机械波，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量. 重点：1.机械涉及其产生条件2机械波形成原因及其过程难点：1.机械波的传播过程2横波与纵波的异同.预习新课：一、机械波的产生_在介质中的传播过程叫机械波机械波产生的条件有两个：一是要有_，二是要有_二、横波和纵波质点的振动方向与波的传播方向_的叫横波凸起部分叫_，凹下部分叫_质点的振动方向与波的传播方向_的叫纵波质点分布密的叫_，分布疏的叫_答案：一、机械振动振源介质二、垂直波峰波谷平行密

2、部疏部预习交流1机械横波的传播方向与质点的振动方向垂直，而有些同学以为“纵波的传播方向与质点的振动方向一样与同学交流讨论这种观点是否正确？答案：不正确纵波的传播方向与质点的振动方向在同一条直线上，而不是方向一样三、机械波的特点1每一质点都以它的_为中心做_；后一质点的振动总是_于带动它的前一质点的振动2波传播的只是_和_，介质中的质点并不随波迁移答案：1平衡位置简谐运动落后2运动形式振动振动能量预习交流2讨论分析并总结波可以传递或传播什么？答案：波是振动形式的传播，所以波在传播过程中传播振动的能量，以及波所携带的信息合作探究：一、波的形成和传播你看过艺术体操中的“带操表演吗？如下图，运发动手持

3、细棒抖动彩带的一端，彩带随之波动翻卷你知道为什么运发动抖动的是彩带的一端，而整个彩带却都波动起来吗？整个彩带波动起来的形状是不是向运发动抖动彩带的一端的形状学习并滞后一点？答案：我们可以把整个彩带看做由无数个质点组成的，而随后的各个质点都向抖动的那个质点学习，并且越远离抖动一端的质点越滞后一些，而整个彩带像水波一样传播着运动形式其实这是波在彩带上传播的结果关于机械波的形成和传播，以下说法中正确的选项是A物体做机械振动，一定产活力械波B后振动的质点总是跟着先振动的质点重复振动，只是时间落后一步C参与振动的质点群有一样的频率D机械波是质点随波迁移，也是振动能量的传递答案：BC解析：机械波的形成必须

4、具备的两个条件：振源和介质，只有物体做机械振动，而其周围没有传播这种振动的介质，远处的质点不可能振动起来形成机械波，故A选项错误；任何一个振动的质点都是一个振源而带动它周围的质点振动，将振动传播开来，所以后振的质点总是落后，应选项B、C正确；形成机械波的各个质点，只有在平衡位置附近往复运动，并没有随波迁移，离振源远的质点所具有的振动的能量，是从振源获得并通过各质点的传递，应选项D错误1形成条件要形成一列波，必需要有用以引起其他质点振动的那个质点，即振源；要把振源的振动传播出去，必须有介质，故波的形成条件为：有振源；有介质2传播特点1波传播时，介质中的质点跟着振源做受迫振动，每个质点的振动频率和

5、周期都与振源一样；各质点的起振方向与振源的起振方向一样，离振源越远的质点，起振越滞后2波在传递运动形式的同时也传递能量由于质点间的弹力作用，先振动的质点要对相邻的后振动的质点做正功，后者对前者做负功，因此离振源近的质点把机械能传递给离振源远的质点假如把信息加载到波上，波还可以传递信息，如声音，靠声波的传递使人与人之间通过语言的交流互相沟通和理解3波动与振动的区别振动是单个质点在其平衡位置附近做往复运动的“个体行为；波动那么是大量的、彼此相联络的质点将振源的振动在空间传播的“群体行为这种“群体行为虽不同步但却是有秩序的根据机械波的定义，机械波产生的条件有两个：1有起振的振源；2有传播振动的介质由

6、此可以知道：有波动就一定有振动，因为波中的各个质点都是重复振源的振动；但有振动却不一定有波动，还要看是否有传播振动的介质例如，放在抽成真空的玻璃罩内的闹钟，尽管铃锤不停地振动敲击铃壳，但是我们却听不到铃响，原因是闹钟周围没有传播声音的介质，不能形成声波二、横波和纵波地震波既有横波，也有纵波北京时间2019年3月11日日本发生9.0级大地震，伤亡沉重，造成的损失无法弥补你能想象在这次地震中，位于震源正上方的建筑物，在纵波和横波分别传来时的振动情况吗？为什么？答案：地震波是地震发生时由震源地方的岩石破裂产生的弹性波，它可在地球内部和地球外表传播地震时，同时从震源发出两种类型的地震波：纵波、横波纵波

7、速度比横波速度快，所以地震时人们先感到上下颠，然后程度晃横波的振动很强烈，它是引起建筑物破坏的主要原因迁移与应用有关纵波与横波，以下说法正确的选项是A振源上、下振动形成的波是横波B.振源程度推动形成的波是纵波C波沿程度方向传播质点上下振动，这类波是横波D质点沿程度方向振动，波沿程度方向传播，这类波是纵波答案：C解析：根据纵波与横波的概念，质点振动方向与波传播方向垂直的为横波，同一直线的为纵波，并不是上、下振动与程度振动的问题所以A、B两项错，C对对D，程度传播、程度振动还缺乏以说明是同一直线，那么D项错按波的传播方向和质点的振动方向可以将波分为两类：横波和纵波1横波1定义：质点的振动方向跟波的

8、传播方向垂直的波叫做横波2波形特点：凸凹相间的波纹观察横波演示器，又叫起伏波波峰：在横波中凸起的最高处叫做波峰波谷：在横波中凹下的最低处叫做波谷2纵波1定义：质点的振动方向跟波的传播方向在同一直线上的波叫做纵波2波形特点：疏密相间的波形，又叫疏密波，如下图密部：在纵波中，质点分布最密的地方叫做密部疏部：在纵波中，质点分布最疏的地方叫做疏部说明：声波是纵波，地震波既有横波成分又有纵波成分3简谐波不管横波还是纵波，假如传播的振动是简谐运动，这种波就是简谐波作业：1以下对机械波的认识正确的选项是A形成机械波一定要有振源和介质这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并

9、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?B振源做简谐运动形成的波中，各质点的运动情况完全一样C横波向右传播时，处于波峰的质点也向右迁移D机械波向右传播时，右方的质点比左方的质点早一些振动答案：A解析：振源和介质是形成机械波的两个必不可少的条件，故A选项正确简谐运动在介质中传播时，介质中各质点都做简谐运动，沿波的传播方向上，后面的质点比前面的质点总要晚

10、一些开场振动，但质点本身并不随波的传播而发生迁移，而且各质点的振动步调不一致，故B、C、D三项都错2沿绳传播的一列机械波，当波源突然停顿振动时，有A绳上各质点同时停顿振动，横波立即消失B绳上各质点同时停顿振动，纵波立即消失C离波源较近的各质点先停顿振动，较远的各质点稍后停顿振动D离波源较远的各质点先停顿振动，较近的各质点稍后停顿振动答案：C解析：机械波在向前传播时，各个质点都做着机械振动，一旦振源停顿，离振源较近的质点先停顿，离振源较远的后停顿，故C选项对3关于横波和纵波，以下说法正确的选项是A质点的振动方向和波的传播方向垂直的波叫横波B质点振动方向跟波的传播方向平行的波叫纵波C横波有波峰和波

11、谷，纵波有密部和疏部D地震波是横波，声波是纵波答案：ABC解析：根据横波和纵波的定义知，A、B、C三项正确声波是一种纵波，但地震波中既有横波又有纵波，D选项错误4如下图是以质点P为振源的机械波沿着一条固定的轻绳传播到质点Q的波形图，那么质点P刚开场振动时的方向为A向上 B向下C向左 D向右答案：A解析：由于是振源带动了后面的质点依次振动，且后面的质点总是重复前面质点的振动状态，所以介质中各质点开场振动时的方向都与波源开场振动时的方向一样此时波刚传播至Q点，Q点此时的振动状态即与振源P开场振动时的状态一样由波的传播特点可知Q点此时是向上运动的，所以振源P点刚开场振动时的方向也为向上正确选项为A.5如图是一列向右传播的横波，请标出这列波中a、b、c、dh等质点在这一时刻的速度方向答案：如解析图解析：在波动中，两相邻的质点，距振源较远的质点总是重复距振源较近的质点的振动行为因为该波向右传播，故可知a、b两质点速度方向向上，d、e、f等质点速度方向向下，质点h速度方向向上而c、g两质点速度为零.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,