个人学习状况和行为习惯及其改善

1、个人学习状况和行为习惯个人学习状况和行为习惯及其改善及其改善 请根据你自己的实际情况，对下列每请根据你自己的实际情况，对下列每个学习习惯作出回答：是、否或答不上。个学习习惯作出回答：是、否或答不上。 你能在上课一开始就很快地集中注意你能在上课一开始就很快地集中注意力听讲吗？力听讲吗？ （ ）你上课能不讲废话、不开小差、不受你上课能不讲废话、不开小差、不受别人和外界的影响吗？别人和外界的影响吗？ （ ）你经常把讲课内容与预习中的问题或你经常把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考吗？学过的知识联系起来思考吗？ （ ）你在同学回答问题时能再脑子里积极你在同学回答问题时能再脑子里积极思考问题

2、答案吗？思考问题答案吗？ （ ）你能主动举手回答老师的提问和参加你能主动举手回答老师的提问和参加讨论吗？讨论吗？ （ ） 你对不明白的地方，能再课堂上提你对不明白的地方，能再课堂上提出来或下课后问老师吗？出来或下课后问老师吗？ （ ） 你能根据讲课的要点主动记笔记而你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅是照黑板上的记吗？不仅仅是照黑板上的记吗？ （ ） 你在课后能看清和看懂自己的笔记你在课后能看清和看懂自己的笔记吗？吗？ （ ） 上完课你能用自己的话概括一堂课上完课你能用自己的话概括一堂课所学的主要内容吗？所学的主要内容吗？ （ ） 你对老师的讲课经常有评价和看法你对老师的讲课经常有评价和看法吗

3、？吗？ （ ） 1.答答“是是”得得2分，分， 答答“否否”得得0分，分， “答不上答不上”得得1分。分。 2.A.3分以下分以下很差，很差， B.47分分较差，较差， C.812分分一般，一般， D.1316分较好，分较好， E.17分以上很好。分以上很好。 要要敢于敢于面对现实，能正视自己面对现实，能正视自己学生不良习惯、不文明行为 随地大小便和旁边的有啥区别？随地大小便和旁边的有啥区别？学生不良习惯、不文明行为食堂：如此高贵的脚食堂：如此高贵的脚草地：走的多了就成了路草地：走的多了就成了路学生不良习惯、不文明行为上网累：就地睡上网累：就地睡我是刘翔我怕谁？我是刘翔我怕谁？学生不良习惯、不

4、文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为乱扔垃圾的可恶乱扔垃圾的可恶学生不良习惯、不文明行为抽烟：女生也疯狂抽烟：女生也疯狂年龄不大、烟瘾不小年龄不大、烟瘾不小学生不良习惯、不文明行为看看我的作品看看我的作品砸你没商量砸你没商量学生不良习惯、不文明行为黄粱美梦黄粱美梦让子弹在飞让子弹在飞王小丫王小丫中央著名主持人。中央著名主持人。当年高考数学仅得当年高考数学仅得20分，她的分，她的老师遗憾地说，这孩子完了，老师遗憾地说，这孩子完了，毁了。毁了。王小丫回想起往事，感慨地说，王小丫回想起往事，感慨地说，每个人都有自己的长处，每

5、个每个人都有自己的长处，每个人都有，如果你说这个人全身人都有，如果你说这个人全身上下都是缺点，没有优点的话，上下都是缺点，没有优点的话，那肯定是你的眼光有问题了，那肯定是你的眼光有问题了，绝对的。绝对的。 要要善于善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能发现自己的长处，挖掘自己的潜能从王小丫身上，我们可从王小丫身上，我们可以得到什么样的启示？以得到什么样的启示？ 科学家提出，人具有多元智能，分别科学家提出，人具有多元智能，分别是交流交往智能、身体运动智能、视觉空是交流交往智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、间智能、音乐节奏智能、言语和语言智能、逻辑和数理智能、自我意识智能

6、、自然观逻辑和数理智能、自我意识智能、自然观察智能。察智能。 在解决生产、生活中实际存在的难题在解决生产、生活中实际存在的难题时，人的时，人的8种智能组合在一起发挥作用，但种智能组合在一起发挥作用，但其中有一种占主导，被称为优势智能。不其中有一种占主导，被称为优势智能。不同的难题需要不同的优势智能及其组合。同的难题需要不同的优势智能及其组合。智障智障指挥指挥家舟家舟舟：舟：用指用指挥棒挥棒挑战挑战命运命运的的“天天才才” 正确面对自己的学习状正确面对自己的学习状况和行为习惯况和行为习惯（1）要敢于面对现实，能正视自己）要敢于面对现实，能正视自己（2）要善于发现自己的长处，挖掘）要善于发现自己的

7、长处，挖掘自己的潜能自己的潜能 良好的学习习惯良好的学习习惯1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：”在幼儿园里学在幼儿园里学到了什么呢到了什么呢? 学者答：学者答：“把自己的东西分一把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿； 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休东西

8、要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。“这位学者的回答，这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。代表了到会科学家的普遍看法。幼儿园老师给他们培养的幼儿园老师给他们培养的良好生活习惯。良好生活习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的最重要的东西是什么？是在哪里学到的?好习惯标准社会需求是最高的审判标准 既要传承，又要创新，生活出我们的真诚

9、，奋斗出我们的坚强，奉献出我们的责任，要让社会接纳我们，要让世界承认我们，这就是我们的原则，这就是我们的标准。好习惯标准行走坐卧“立如松，行如风，坐如钟，卧如弓”，吃的标准粗细搭配，荤素搭配，清淡为主，腥辣为辅。穿的标准穿的整洁，穿出和谐，穿衣吃饭看家底，要量力而行。储的标准储知识，储技能，储友情，储亲情， 2.养成良好的学习和生活习惯是提养成良好的学习和生活习惯是提高职业素质的重要途径。高职业素质的重要途径。结论：结论：播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；播种性格，收获命运；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好我最亲爱的同学们，

10、愿你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！习惯的种子，在明天收获成功的人生！2、在日常学习和生活实践中、在日常学习和生活实践中养成良好习惯养成良好习惯 （1）专业课学习对绝大多数同学来说都是零）专业课学习对绝大多数同学来说都是零起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯，起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯，就完全能进入角色。就完全能进入角色。 （2）不论学习专业课还是文化课，都要养成）不论学习专业课还是文化课，都要养成好的学习习惯。好的学习习惯。 （3）对于想获得成功职业生涯的人来说，仅）对于想获得成功职业生涯的人来说，仅有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守纪律、有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守纪律、注重安全、文明礼貌的习惯注重安全、文明礼貌的习惯2、在日常学习和生活实践中养、在日常学习和生活实践中养成良好习惯成良好习惯（4）获得职业生涯成功必须有的习惯获得职业生涯成功必须有的习惯 。（5）具有良好的职业道德和行为习惯，是具有良好的职业道德和行为习惯，是用人单位在录用一线从业者十分看重