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文档简介

1、济南出版社安全教育五年级第4课执教者 十里铺完全小学 王彦涛 你们平时参加过哪些劳动？当时的心情怎么样？一、情境铺垫、渴求安全 全校大扫除 分类：家务劳动，集体劳动， 公益劳动，生产劳动。你们平时参加过哪些劳动？当时的心情怎么样？好处：A有成就感；B锻炼了身体；C创造了财富，有物质收获，美好的生活。二、自主发现 树立意识劳动工具劳动工具劳动工具三、主动构建 掌握技能1、阅读P11的劳动故事，并谈谈自己的想法。2、说说自己身边发生的劳动伤害事故，并简单分析一下原因。三、主动构建 掌握技能1、小组交流：、小组交流： 你会做哪些家务活？你会做哪些家务活？ 安全劳动中需要注意哪些事项？安全劳动中需要注

2、意哪些事项？2、小组合作：、小组合作： 制成班级劳动安全手册。制成班级劳动安全手册。在小组内的同学交流：在小组内的同学交流：1、参加劳动时，有哪些需要注意的地方？、参加劳动时，有哪些需要注意的地方？2、你在劳动中遇到过哪些小伤害？是怎么、你在劳动中遇到过哪些小伤害？是怎么处理的？处理的？三、主动构建 掌握技能三、主动构建 掌握技能1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。2、模拟：我会包扎伤口。、模拟：我会包扎伤口。四、因势利导 总结延伸遇到以下情况该怎么办？被蚂蝗叮住了，被稻叶划伤了，不小心把谷粒弄到眼睛里，砍柴时被虫子咬了。你还知道哪些劳动伤害的应急处理办法？ 四、因势利导 总结延伸小结：小结： 简单问题我们可以自己处理，简单问题我们可以自己处理，如

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