李欣心理教案_第1页
李欣心理教案_第2页
李欣心理教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、爱，永恒的教育 学会爱、学会合作一、教学背景：当今学生多为独生子女，他们生活环境舒适，养尊处优，物质条件极不缺乏，但他们的精神条件却十分缺乏。他们孤单，缺少玩伴；他们自私，缺乏交流；自然他们在学校生活、学习中缺少了合作、交流。在老师的平时教学工作中，也仅仅是为了完成教学质量而已，我们忽略了学生的心灵教育，我们忽略了孩子的情感教育，从某种意义上说我们没有做到“大爱”，我们没有像爱自己的孩子一样去爱他们，更没有去他们如何去爱别人！爱无价，爱永恒！爱的教育应该贯穿在我们的教学中。二、教学对象三年级学生三、教学设计1、活动目的：通过游戏，使学生体会团结合作是集体活动取得成功的重要性，学会爱，学会如何合

2、作，并体验成功的快乐。 2、活动重点：让学生体会团结合作在集体活动中的重要性，并学会如何合作。 3、活动难点：有意识爱的培养、团结合作能力的培养。 4、活动形式：多媒体演示 故事 游戏 讨论 5、活动准备：一次性筷子 6、活动过程： 一、故事引入 1、请学生观看三个和尚的动画故事。（多媒体出示动画故事） 2、师：这就是“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝的故事。”那为什么一个和尚有水喝，三个和尚反而没有水喝呢？ 3、小组讨论，指名回答。 4、师：一天晚上，小庙突然着火了，三个和尚怎么办呢？我们继续看故事。 5、（看完）师：谁来说说三个和尚是怎样救火的？ 6、师：这个故事告诉了我们一

3、个道理，就是：团结力量大。 板书：团结力量大。 （过渡：下面我们来做个实验，看看团结起来是不是力量就会增大。） 二、游戏活动 活动一：开火车 1、请学生列队站好，模仿开火车 2、师: 为什么人少开得好，人多就开得不好呢？请谈谈看法。 活动二：折筷子 1、请学生折筷子。（一根、一把） 2、师: 为什么一根筷子容易折断，一把筷子却折不断呢？请谈谈看法。 3、师小结：在集体活动中，大家的心往一处想，劲儿往一处使，力量就会增加。 （过渡：然而要想把事情做得又快又好，还需要什么呢？）活动三：冲过障碍1、请学生列队站好，集体商量怎么样去冲关（提醒学生要合作想办法去完成。） 2、引导学生说出：用爱心去帮助需要帮助的学生3、以小组为单位，向最难的障碍发起挑战，看哪组同学办法最多、最好。 5、教师小结：当我们遇到了困难，只要大家开动脑筋想办法，充分发挥每个人的智慧，事情就很容易做好了。 （过渡：可是有些事情单靠智慧是不够的。） 三、活动总结、延伸 师：通过游戏，我们知道了在集体活动中，只要大家(团结起来)，依靠每个人的智慧，注意相互合作，就一定能把事情做好。 你知道还有哪些事是需要大家团结起来才能做好的吗？（让学生自由说）。 同学们，我们都知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论