广西桂林2012017学年八年级上期末物理试卷解析版

1、2016-2017学年广西桂林市八年级（上）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1 .下列用来测量人体温度的工具是（）A.天平B.秒表C.刻度尺D.体温计2 .以下措施中，在人耳处减弱噪声的是（）A.机场员工佩戴耳罩B.高速公路两旁设有隔音板C.建筑工地Bg时工作D.市区内某些路段禁鸣喇叭”3 .如图所示，由光沿直线传播形成的是（）山的倒影”B.日食C.光的色散D.折断”的铅笔4 .2016年10月17日，我国神舟H一号”载人飞船成功发射，航天员将酱牛肉、鱼香肉丝等太空食品从地球带到了太空，它们的质量（）A.增大B.减小C.不变D.先增大后减小5 .小明看到妈妈在衣柜里放樟脑丸来驱虫

2、，过了几周樟脑丸变小了，樟脑丸变小是发生了（）A.升华现象B.凝华现象C.凝固现象D.液化现象6 .坚如磐石”这一成语所描述的物质属性是（）A.磁TtB.硬度C.导热性D.导电性7 .如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音.下列正确的是（）A.轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高8 .用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低C.轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小D.用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大8 .如图所示，表示近视眼成像原因及其矫正方法的示意图是（0I&#

3、169;甲'TA.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁9 .如图所示是探究水的沸腾实验”装置和水温随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）A.水的沸点是100cB.水面上方白气压大于1标准大气压C.水沸腾时继续吸热，但温度保持不变D.水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热10.小明同学用毫米刻度尺测物理课本的宽度，四次测量结果分别是：18.58cm、18.59cm、18.60cm、18.58cm,则物理课本的宽度应记作（）A.18.58cmB.18.59cmC.18.588cmD.18.5875cm11.下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A.超声波排除人体内结石B.医生给病人做“通”

4、检查C.学生听到考试铃声开始答题D.轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来12.在探究凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（）曲？Td三一a.光屏上所成的是烛焰倒立、缩小的实像B.保持凸透镜和蜡烛不动，在光屏向透镜移动过程中，光屏上仍能成烛焰清晰的像且逐渐变大C.保持凸透镜和光屏不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，光屏上成的是烛焰倒立、等大的实像D.保持凸透镜不动，将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，都得不到清晰的像二、思考与表达（填空，每空1分，共16分）13 .音乐课上老师正在

5、为同学们拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的，通过传到同学们的耳朵里.14 .雾、露、霜都是水的家族成员之一，其中是由水蒸气凝华形成的.水是地球上最宝贵的资源，请你提出一条在生活中节约用水的措施：.15 .闻其声知其人”主要依据声音的（选填音调"、响度”和音色”）来分辨.大象交流的声音”是一声波.16 .取一个盛水的圆柱形玻璃杯，将手紧靠在杯的背面，透过水杯看到的手变大”了.盛水的圆柱形玻璃杯相当于（选填凸透镜”或凹透镜”），透过它看到的是手被放大的（选填实像“或虚像"）.17 .我国最新试飞的歼-20飞机，可以避开雷达的探测，秘密在于它的表面涂有一层特殊材料，称为（选填隐

6、形"、半导体”或纳米”）材料.这种材料能够（选填增强”或微弱”）对电磁波的吸收作用.18 .将光从空气射入水中，当入射角为0°时，折射角为;改变入射角度，使入射角增大到30。，折射角也随之改变，且折射角（选填大于"、等于或小于”）入射角.19 .公共卫生间装的热风干手器，可以用它很快将湿手吹干，其主要原因是：热风不仅提高了水的，还（选填加快”或减缓”）了水面附近的空气流动，使手上的水快速蒸发.20 .在常温下（15C）,声音在空气中每秒传播的距离约是m,一列每秒行驶20m的火车在进入隧道前鸣笛，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，火车鸣笛时离隧道口的距离约是

7、m.三、作图、实验与探究题（21、22题各2分，23题6分，24题7分，25题6分,26题7分，共30分）21 .请在图中画出入射光线AO的反射光线并标出反射角大小.22 .请在图中画出入射光线对应的折射光线.23.如图所示为探究平面镜成像特点”的实验装置图.实验序号123A到玻璃板的距离/cm20.0012.006.00B到玻璃板的跑离/cm20.0012.006.00（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定像的（2）a.将一小块玻璃板垂直水平桌面固定好，同时准备A、B两支大小和长短完全一样的蜡烛；b.点燃蜡烛A并立在玻璃板前，把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B,使蜡烛B与蜡烛A

8、的像重合；c.把蜡烛A向镜面移动一段距离，再移动蜡烛B去与蜡烛A的像重合，观察发现蜡烛A的像大小（选填变大”、变小”或不变”）.重复上述步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表格中，分析表中数据，可以得到的结论是.（3）用一张白纸代替蜡烛B,观察玻璃板后面的白纸，发现（选填能"或不能”）呈现蜡烛A的像，说明所成的像是（选填实像“或虚像”）.（4）为了取得较好的实验效果，该实验最好选择在（选填较黑暗”或较明亮”）的环境中进行.24 .探究冰熔化的特点”实验时，小明选择了如下器材：冰、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计，则：（1）实验时应选择颗粒（选填较大”或较小”）的冰块.

9、（2）某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示，该温度值是C.（3）某小组同学将冰块放入图甲所示的试管中，发现未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他们小组认为冰熔化不需要吸热，他们的想法（选填芷确”或不正确”）.他们还发现冰熔化时试管外壁有一层小水珠，这是形成的.（4）根据实验数据作出冰熔化的图象，如图内所示.分析图象可知，冰的熔点是C,其熔化过程持续了min,第7min时物质的状态是（选填商态"、液态”或间液共存”）.25 .小明为了测量某种橄榄油的密度，进行以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，当游码移至标尺零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧（如图甲所示），则应当将平衡螺母向（选填注&qu

10、ot;或石"）调，使横梁平衡.(2)接下来进行以下步骤：A.测出空烧杯的质量为mi=48.8g；B.如图乙所示，向烧杯中倒入一部分橄榄油，测得总质量m2=g;C.如图内所示，将烧杯中的橄榄油全部倒入量筒中，测得具体积为V=cm3;D,则橄榄油的密度p=kg/cm3.(3)小明设计的实验步骤有问题，按他设计的步骤测出的橄榄油密度值将(选填偏大”或偏小”).(4)只要调整一下步骤就可以避免这一问题，说说你调整后的实验步骤(请重新排列ABCD的顺序).26 .在探究摆的奥秘”活动时，同学们提出单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：a.摆长越长，单摆来回摆动一

11、次的时间越长；b.摆角8越大，单摆来回摆动一次的时间越长；c.摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细纯、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示.次数摆球质量m/g摆角9摆K/cm摆球摆20次时间t总/s摆球摆1次平均时间t/s1153°10040.02.02303°10040.02.03305°10040.02.04305°8036.01.85305°5028.01.4(1)实验中还需用到的测量工具是(2)在实验过程中，数据记录如上表.为验证猜想a,应选两次实验数据进行比较.

12、(3)比较2和3两次实验数据，可知猜想b是(选填正确”或不正确”)的.(4)根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间跟有关，跟无关.(5)实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是s.(6)生活中若摆钟走慢了，应当适当(填调整方法).四、综合应用(27题8分，28题10分)27 .双十一”小明妈妈在某网上给小明购买了一件小工艺品，质量是210g.把它浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出50g水(溢出来水的体积即为工艺品的体积)，求：(1)溢出水的体积是多少？(2)工艺品的密度是多少？

13、(3)若此工艺品是银制空心的，则空心部分体积是多大？(p银=10.5x103kg/m3)28.小明家里有一个金属零件，他想通过测其密度来知道金属零件是什么物质制成的，但家里没有量筒，只有一台电子秤.他思考后进行了以下操作：找来一个空玻璃瓶，称出空瓶的质量m=200g；将瓶子装满水，称出水和瓶的总质量m2=500g；将金属零件放入空瓶中，称出金属零件和瓶的总质量m3=740g；在装有金属零件的瓶中再装满水，称出瓶、金属零件和水的总质量m4=840g.请你依据小明操作所得的数据，计算出金属零件的密度，并通过下表，了解金属零件是什么物质制成的.几种物质的密度(kg/m3)铅11.4X103铁7.9X

14、103铜8.9X103铝2.7X103铸铁_37.0X1032016-2017学年广西桂林市八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1 .下列用来测量人体温度的工具是（）A.天平B.秒表C.刻度尺D.体温计【考点】体温计的使用及其读数.【分析】刻度尺、秒表、温度计、天平是初中物理中基本的测量工具，使用前首先要弄明白它们的用途，再去观察它的量程和分度值.【解答】解：A、天平是用来测量质量的工具，故A不符合题意；B、秒表是用来测量时间的工具，故B不符合题意；C、刻度尺是用来测量物体的长度的工具，故C不符合题意；D、体温计是用来测量人体温度的仪器，故D符合题意.故

15、选D.2 .以下措施中，在人耳处减弱噪声的是（）A.机场员工佩戴耳罩B.高速公路两旁设有隔音板C.建筑工地BM时工作D.市区内某些路段禁鸣喇叭”【考点】防治噪声的途径.【分析】防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.【解答】解：A、机场员工佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，符合题意；B、高速公路两旁设有隔音板，属于在传播过程中减弱噪声，不合题意；C、建筑工地限时工作，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、市区内某些路段禁鸣喇叭”，属于在声源处减弱噪声，不合题意.故选A.3 .如图所示，由光沿直线传播形成的是（山的倒影”B.日食C.光的色散D.折断”的铅笔【考点】光直线传播的应

16、用.【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象.【解答】解：A、山在水中的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误；B、日食是由光的直线传播形成的，故B正确；G光的色散是由光的折射形成的，故C错误；D、折断”的铅笔是由光的折射形成的，故D错误.故选B.4 .2016年10月17日，我国神舟十一号”载人飞船成功发射，航天员将酱牛肉、鱼香肉丝等太空食品从地球带

17、到了太空，它们的质量（）A.增大B.减小C.不变D.先增大后减小【考点】质量及其特性.【分析】物体所含物质的多少叫做质量.质量是物体的基本属性，与物体的形状、状态、所处空间位置无关.【解答】解：航天员将酱牛肉、鱼香肉丝等太空食品从地球带到了太空，位置发生了改变，物体所含物质的多少没变，所以质量没变.故选C.5 .小明看到妈妈在衣柜里放樟脑丸来驱虫，过了几周樟脑丸变小了，樟脑丸变小是发生了（）A.升华现象B.凝华现象C.凝固现象D.液化现象【考点】生活中的升华现象.【分析】物质由固态直接变成气态的现象叫做升华，升华吸热.【解答】解：樟脑丸变小了”，是固态樟脑丸变成气态樟脑散发到空气中了，是升华现

18、象.故选：A.6 .坚如磐石”这一成语所描述的物质属性是（）A.磁TtB.硬度C.导热性D.导电性【考点】物质的物理特征.【分析】物质的属性包括质量、硬度、导电性、导热性等.【解答】解：坚如磐石”的意思是物质很坚硬，指的是物质的硬度.故选：B.7 .如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音.下列正确的是（）A.轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高B.用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低C.轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度小D.用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大，响度大【

19、考点】响度与振幅的关系.【分析】改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度.响度跟振幅有关，改变力大小能改变钢尺的振动幅度.【解答】解：AG轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅小，响度小，故AC错误；BD、用力拨动钢尺时钢尺振动发出的声音振幅大，声音响度大，故B错误，D正确；故选D.8 .如图所示，表示近视眼成像原因及其矫正方法的示意图是（）=©:C甲乙勇TA.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁【考点】近视眼的成因与矫正办法.【分析】正常人眼的晶状体的焦距调节功能很强，所以物体的像总能成像在视网膜上，当晶状体的凸度过大时，其焦距变短，像落在视网膜的前方，形成近视眼

20、,应戴凹透镜进行矫正.【解答】解：近视眼是指晶状体的凸度过大，折光能力变强，成像在视网膜的前方，所以的能正确表示近视眼成像情况的图是乙；近视眼应戴凹透镜使光线发散，使像成在视网膜上，所以能正确表示近视眼矫正方法的是丙.故选C.9 .如图所示是探究水的沸腾实验”装置和水温随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）A.水的沸点是100cB.水面上方白气压大于1标准大气压C.水沸腾时继续吸热，但温度保持不变D.水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热【考点】探究水的沸腾实验.【分析】（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；（2）1标准大气压下水的沸点是100c.沸点跟气压

21、有关，气压越高，沸点越高【解答】解：A.由图象知，水在第5min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持98c不变，所以此时水的沸点是98C,故A错误；B.沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，1标准大气压下水的沸点是100C,而实验中水的沸点是98C,则水面上方的气压小于1标准大气压，故B错误；C.由图象知，水在第5min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，但温度保持不变，故C正确；D.由图象知，水在第5min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，故D错误.故选C.10.小明同学用毫米刻度尺测物理课本的宽度，四次测量结果分别是：18.58cm、18.59cm、18.60cm、18.58cm,则物理课本的

22、宽度应记作（）A.18.58cmB.18.59cmC.18.588cmD.18.5875cm【考点】长度的测量.【分析】在长度的测量中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，在进行求平均值时，平均值应保留与测量值相同的位数.【解答】解：八丫四、中*占右先讲+418.58cnd-18.59cnH"18.60cnrF18458cr人c十金物理课本的范度应为=18.59cm,故B正确.故选B.11.下列事例中属于利用声波传递能量的是（A.超声波排除人体内结石B.医生给病人做“B超”检查C.学生听到考试铃声开始答题D.轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来【考点】声与能量.【分析】声音的应用有

23、两个方面，利用声音来传递信息，如隆隆的雷声预示着场大雨的到来等；利用声音来传递能量，如用超声波排除人体内的结石等.【解答】解：A、利用超声波排除人体内的结石，就是利用声音的能量将结石击碎，是利用声音来传递能量的，故A正确；B、医生通过B超给病人诊断疾病，是利用声音来传递信息，故B错误；G学生听到考试铃声开始答题，是利用声音来传递信息，故C错误；D、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，属于声音传递信息，故D错误.故选：A.12 .在探究凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（）A.光屏上所成的是烛焰倒立、缩

24、小的实像B.保持凸透镜和蜡烛不动，在光屏向透镜移动过程中，光屏上仍能成烛焰清晰的像且逐渐变大C.保持凸透镜和光屏不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，光屏上成的是烛焰倒立、等大的实像D.保持凸透镜不动，将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，都得不到清晰的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】（1）由图知物距和像距的大小关系，由此判断所成的像的性质；（2）凸透镜成像时，物距变大，像距变小，像变小；物距变小，像距变在，像变大；(3)当物距等于二倍焦距时成倒立、等大的实像；(4)由图中成像情况，根据凸透镜成像规律判断凸透镜的焦距，再判断成像情况.【解答】解：A、由图可知，物距

25、u=50cm-25cm=25cm,v=90cm50cm=40cm,物距u<v,成倒立、放大的实像，故A错误；B、保持凸透镜和蜡烛不动，即物距不变，光屏要得到清晰的像则像距应不变，所以光屏上不能得到清晰的像，故B错误；C将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，此时物距u=40cm,由光路可逆可以知道v=25cm,物距大于像距，则应成倒立、缩小的像，故C错误；D、由图可知，像距v>2f,即：40cm>2f;2f>u>f,即：2f>25cm>f,所以20cm>f>12.5cm,当将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，此时物距u=10c

26、m<f,物体一倍焦距以内不成实像，所以光屏上得到不清晰的像，故D正确.故选D.二、思考与表达(填空，每空1分，共16分)13 .音乐课上老师正在为同学们拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的振动产牛的，通过空气传到同学们的耳朵里.【考点】声音的产生；声音的传播条件.【分析】(1)声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止；(2)声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声.【解答】解：优美的琴声是由琴弦的振动而产生的，这动人的乐曲是通过空气传到现场观众的耳朵.故答案为：振动；空气.14 .雾、露、霜都是水的家族成员之一，其中霜是由水蒸气凝华形成的.水是地

27、球上最宝贵的资源，请你提出一条在生活中节约用水的措施：使用节水的洁具.【考点】生活中的凝华现象.【分析】要解答本题需掌握：雨、露、雾是液化现象，霜是凝华现象.根据保护水源、净化水源的方法进行分析.【解答】解：露、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，霜是水蒸气遇冷凝华形成的.在生活中要使用节水龙头、节水马桶，一水多用等来节约用水.故答案为：霜；使用节水的洁具（合理即可）.15 .闻其声知其人”主要依据声音的音色（选填音调"、响度”和音色”）来分辨.大象交流的声音”是次声波.【考点】音色；超声波与次声波.【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音

28、色是指声音的感觉特性.人能听到的声音频率范围是20Hz20000Hz,频率低于20Hz的声音叫次声波.【解答】解：闻其声知其人”是指每个人的声音的音色不同；因为大象进行交流的声音”是一种次声波，其频率低于20Hz,即小于20次每秒，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流声音”.故答案为：音色；次.16 .取一个盛水的圆柱形玻璃杯，将手紧靠在杯的背面，透过水杯看到的手变大”了.盛水的圆柱形玻璃杯相当于凸透镜（选填凸透镜”或凹透镜”），透过它看到的是手被放大的虚像（选填实像”或虚像"）.【考点】生活中的透镜.【分析】（1）光从一种介质到另一种介质，会发生光的折射

29、现象.（2）透明物质可以制成中间厚边缘薄的凸透镜，物体置于凸透镜的焦点以内，成正立、放大的虚像.【解答】解：圆柱形玻璃杯盛满水，圆柱形玻璃杯中的水中间厚边缘薄，形成水凸透镜；手放在水凸透镜的一倍焦距以内的位置，成正立、放大的虚像.故答案为：凸透镜；虚像.17 .我国最新试飞的歼-20飞机，可以避开雷达的探测，秘密在于它的表面涂有一层特殊材料，称为隐形（选填隐形"、半导体“或纳米”）材料.这种材料能够增强（选填增强”或微弱”）对电磁波的吸收作用.【考点】电磁波的传播.【分析】要解答本题需掌握：电磁波在传播过程可以被吸收，也可以被反射.【解答】解：隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，主要

30、是它表面有一种特殊的隐形材料，能够增强对电磁波的吸收.它的表面制成特殊形状，这种形状能够减弱电磁波反射回雷达.故答案为：隐形；增强.18 .将光从空气射入水中，当入射角为0°时，折射角为0°改变入射角度，使入射角增大到30。，折射角也随之改变，且折射角小于（选填大于”、等于”或小于”）入射角.【考点】光的反射.【分析】根据入射角和折射角的规定进行分析，即入射光线与法线的夹角为入射角，折射光线与法线的夹角为折射角.光由空气中斜射入其他介质中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角随之增大.【解答】解：当入射角为0°时，说明光线垂直射向水面，此时光的传播方向不变，

31、因此入射光线、折射光线与法线重合，所以入射角、折射角都为0°.光从空气斜射入水中时，当入射角增大时，折射角也随之增大；但折射角小于入射角，故答案为：0°小于.19 .公共卫生间装的热风干手器，可以用它很快将湿手吹干，其主要原因是：热风不仅提高了水的温度，还加快（选填加快”或减缓”）了水面附近的空气流动，使手上的水快速蒸发.【考点】影响蒸发快慢的因素.【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度，如果升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上方的空气流动速度，就会加快液体的蒸发.【解答】解：热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度可使手

32、上水分蒸发加快；吹出的风使手表面空气流动快，可使手上水分蒸发加快.故答案为：温度；加快.20 .在常温下（15C）,声音在空气中每秒传播的距离约是340m,一列每秒行驶20m的火车在进入隧道前鸣笛，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，火车鸣笛时离隧道口的距离约是360m.【考点】回声测距离的应用.【分析】司机鸣笛后，声音传到前方山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了2s,根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与前方山崖距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时离隧道口的距离.【解答】解：（1）在常温下（15C）,声音在空气中的传播速度为

33、340m/s,即声音在空气中每秒传播的距离约是340m.（2）火车的速度v车=20m/s；根据公式v言得:在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：si=vit=20m/sX2s=40m,声音传播的距离：s2=v2t=340m/sx2s=680m,2s=si+%,列车鸣笛时距隧道口距离为s,+s240irrF680in_贝Us=360m.故答案为：340;360.三、作图、实验与探究题（21、22题各2分，23题6分，24题7分，25题6分,26题7分，共30分）21 .请在图中画出入射光线AO的反射光线并标出反射角大小.【考点】作光的反射光路图.【分析】已知入射光线与镜面的夹角，由此可求得入射角的

34、大小，再根据光的反射定律中，反射角等于入射角即可画出反射光线.【解答】解：过入射点作出法线，由图可知，入射光线与镜面的夹角为60°,则入射角等于90。-60。=30。，再根据反射角等于入射角即可画出反射光线.如图所示：22 .请在图中画出入射光线对应的折射光线.【考点】透镜的光路图.【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.【解答】解：根据平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点画出折射光线，如图所示：23.如图所示为探究平面镜成像特点”的实验装置图.实验序号123A到玻璃板的距离/cm20.0012.006.00B到玻璃板

35、的跑离/cm20.0012.006.00(1)实验中用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定像的位置(2) a.将一小块玻璃板垂直水平桌面固定好，同时准备A、B两支大小和长短完全一样的蜡烛；b.点燃蜡烛A并立在玻璃板前，把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B,使蜡烛B与蜡烛A的像重合；c.把蜡烛A向镜面移动一段距离，再移动蜡烛B去与蜡烛A的像重合，观察发现蜡烛A的像大小不变(选A变大”、变小"或不变”).重复上述步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表格中，分析表中数据，可以得到的结论是像与物到镜面的距离相等.(3)用一张白纸代替蜡烛B,观察玻璃板后面的白纸，发现不能(选填能”或不能

36、”)呈现蜡烛A的像，说明所成的像是虚像(选填实像”或鹿像”).(4)为了取得较好的实验效果，该实验最好选择在较黑暗(选填较黑暗”或较明亮”)的环境中进行.【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.【分析】(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于找到蜡烛A的像的位置；(2)根据物体在平面镜中成像特点物像大小相等和表格中数据即可得出结论；(3)实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接；(4)探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰.【解答】解：(1)为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要

37、使用透明的玻璃板；(2)根据平面镜中成像特点可知，物像大小相等，所以把蜡烛A向镜面移动一段距离，再移动蜡烛B去与蜡烛A的像重合，观察发现蜡烛A的像大小将不变；分析表中数据，可以得到的结论是像与物到镜面的距离相等；(3)因为虚像不能用光屏承接，所以将白纸放在蜡烛B的位置上，发现白纸上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像；(4)蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰.故答案为：(1)位置；(2)不变；像与物到镜面的距离相等；(3)不能；虚像;(4)较黑暗.24.探究冰熔化的特点”实验时，小明选择了如下器材：冰、烧杯、铁架台(带铁火)、搅棒、秒表、温度计，则:(

38、1)实验时应选择颗粒较小(选填较大”或较小”)的冰块.(2)某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示，该温度值是-4C.(3)某小组同学将冰块放入图甲所示的试管中，发现未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他们小组认为冰熔化不需要吸热，他们的想法不正确(选填正确”或不正确”).他们还发现冰熔化时试管外壁有一层小水珠，这是液化形成的.(4)根据实验数据作出冰熔化的图象，如图内所示.分析图象可知，冰的熔点是0_C,其熔化过程持续了10min.第7min时物质的状态是固液共存(选填固态"、液态”或同液共存”).【考点】熔化和凝固的探究实验.【分析】(1)较小的冰块比较大的冰块受热均匀；(2)常用的温

39、度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的；根据温度计的分度值，结合液面的位置即可读数.(3)晶体在熔化过程中虽然温度保持不变，但需要吸热；物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热.(4)晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变.晶体在熔化过程中处于固液共存态.知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点.【解答】解：(1)应选用较小颗粒的冰块做实验，较小的冰块受热均匀；(2)由图可知温度计的最小刻度值是1C,且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-4c.(3)冰熔化需要吸收热量，虽然未给冰加热，但周围温度高于冰的温度，所以冰可以吸收到热量，他们的想法不正确；烧杯外壁有一层水珠，空气中

40、温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴，属于液化现象.(4)从图中可知，冰在熔化过程中温度保持0c不变，所以其熔点是0C,在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大，从第5min开始熔化，到第15min结束，因此熔化过程共用了10min,在第7min时，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态.故答案为：(1)较小；(2)-4;(3)不正确；液化；(4)0;10;固液共存.25.小明为了测量某种橄榄油的密度，进行以下实验：(1)把天平放在水平桌面上，当游码移至标尺零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧(如图甲所示)，则应当将平衡螺母向左(选填左"或右")调，使横梁平衡.(

41、2)接下来进行以下步骤：A.测出空烧杯的质量为m1=48.8g；B.如图乙所示，向烧杯中倒入一部分橄榄油，测得总质量m2=77g；C.如图内所示，将烧杯中的橄榄油全部倒入量筒中，测得具体积为V=30cm3;D.则橄榄油的密度o=0.94X103kg/cm3.(3)小明设计的实验步骤有问题，按他设计的步骤测出的橄榄油密度值将大(选填偏大”或偏小”).(4)只要调整一下步骤就可以避免这一问题，说说你调整后的实验步骤BCAD(请重新排列ABCD的顺序).甲匕香【考点】液体密度的测量.【分析】(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，若指针偏向分度盘的右侧，则应当将平衡螺母向左

42、使横梁平衡.(2)首先读出两次天平的示数及量筒中醋的体积，天平的示数等于整码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺和量筒的分度值；根据两次天平的读数之差，即可得出剩余液体的质量，根据p号计算出液体的密度.(3)根据p号判断密度的大小；(4)在测量液体密度时，为了减小误差，测出的是倒在量筒中的质量和体积，根据分析排列成顺序.【解答】解：(1)指针偏向分度盘的右侧，则应当将平衡螺母向左使横梁平衡.(2)由图知，标尺的分度值为0.2g,烧杯和液体的总质量m2=50g+20g+5g+2g=77g量筒的分度值为2ml,量筒中橄榄油的体积为：V=30ml=30cn?;量筒中液体的质量m=m2-mi=7

43、7g-48.8g=28.2g液体的密度p罟二1f=0.94g/cm3=0.94X103kg/m3v30cin(3)由于将烧杯中的橄榄油倒入量筒时，烧杯壁上沾着油，使得测量的体积偏小，根据p与知，密度偏大；(4)在测量时，需先测出烧杯和橄榄油的总质量，再将烧杯中的一部分油倒入量筒，测出这部分橄榄油的体积，并测出烧杯和剩余橄榄油的总质量，所以测量顺序为BCAR故答案为：(1)左；(2)77;30;0.94X103；(3)偏大；(4)BCAD26.在探究摆的奥秘”活动时，同学们提出单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：a.摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；b.摆角

44、8越大，单摆来回摆动一次的时间越长；c.摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细纯、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示.次数摆球质量m/g摆角9摆K/cm摆球摆20次时间t总/s摆球摆1次平均时间t/s1153°10040.02.02303°10040.02.03305°10040.02.04305°8036.01.85305°5028.01.4(1)实验中还需用到的测量工具是停表(2)在实验过程中，数据记录如上表.为验证猜想a,应选.3、4两次实验数据进行比较.(3)比较

45、2和3两次实验数据，可知猜想b是不正确(选填正确”或不正确”)的.(4)根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间跟摆长有关、跟摆球质量和摆角无关.(5)实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是1.4s.(6)生活中若摆钟走慢了，应当适当缩短摆长(填调整方法).【考点】控制变量法与探究性实验方案.【分析】(1)探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关时，应测量时间；(2)(3)(4)根据表格中的数据，利用控制变量法分析；(5)周期与质量无关；(6)周期与摆长有关，故可以改变摆长.【解答】解：(1)探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关时，应测量时间，故还需要停表；(2)为了探究摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长，应控制其他条件不变，改变摆长，故应选择3、4;(3)比较2和3两次实验数据可知，质量、摆长相同时，摆角不同，单摆来回摆动一次的时间相同，故b是错误的；(4)由表中实验数据可知，小球的质量不同，摆线的长度相同，摆的周期相同，由此可知：摆的周期与