探究动能大小的影响因素专项训练

1、探究动能大小的影响因素一.实验探究题(共7小题)1 .钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。木块被撞得越远，表示钢球的动能越大。现如图所示，用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块M。(1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的。(2)本实验研究的是钢球具有动能的多少跟的关系2 .如图是小明同学探究物体动能大小与那些因素有关的实验装置，第一次他将钢球从高h处的斜糟上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离si,第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运

2、动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S2.根据实验回答下列问题：(1)这两次实验小明所探究问题的自变量是:(2)两次木块B被撞出的距离S1和S2的关系是：S1S2.(选填“大于”、“等于"或“小于”)。(3)在两次实验中木块移动时受到的摩擦力第一次为f1,第二次为f2,则f1f2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。3 .为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、木板、钩码、木块等器材进行了如图所示的实验探究，请回答下列问题：第1页(共5页)(1)实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)

3、。(2)为了研究汽车的超速问题，实验中应选择图中和进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大，安全隐患越大。(3)为了研究汽车的超载问题，实验中应选择图中乙、丙进行比较，得到的结论是：。4 .小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材探究“影响动能大小的因素”，如图所示,(1)实验中，通过比较小车推动木块距离的远近来判断小车动能的大小，这种实验方法是法(选填"控制变量法”或“转换法”)。(2)小车分别由hi、h2位置自由滑下，到达水平面时的速度(选填“相同”或“不同”)(3)分析比较甲、乙可以得出动能大小与有关(选填“质量”或“速度”)；(4)分析比较乙、丙可以得

4、出动能大小与有关(选填“质量”或“速度)。5 .为了“探究物体的动能大小与哪些因素有关”，小刚选取了质量不同的小球G和H,分别从倾斜轨道的同一高度由静止开始滚下，然后以相同的速度进入水平轨道钻入静止在水平轨道上的纸盒内，并和纸盒一起沿水平轨道运动了一段距离，如图所示。则小刚探让三个小球A、B、C(mA>mB>mC)分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离s,由此比较小球动能的大小。(说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到达斜面底端时的速度相同。)实验第2页(共5页)数据记录如下表实验次数123小球小球释小球推小球释小球推移

5、木小球释放的小球推移木块的距放的高移木块放的高块的距离高度h/cm离s/cm度的距离度h/cms/cmh/cms/cmA1233822411B121581045C123.682.441.2分析表格中第1次实验的三组数据，可以得到的结论是：7.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。请回答下列问题:（1）实验中所探究的“物体的动能”是指（选填“小球”或“木块”）在（选填“A”、"B”或"C”）位置的动能；（2）由实验和实验（选填“甲”、“乙”或“

6、丙”）可知：物体的动能大小与物体的速度大小有关。二.解答题（共3小题）8 .如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：（1）设计本实验的目的是为研究。（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了。第3页（共5页）(3)此实验得出的结论是9 .小明利用如图所示的实验装置“探究物体的动能大小与哪些因素有关”时，他提出如下两个猜想：A.物体的动能可能与物体的质量有关；B.物体的动能可能与物体的速度有关。(1)为探究猜想A是否正确，小明使质量不同的

7、小车分别从同一斜面的由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。(2)为探究猜想B是否正确，小明应使从同一斜面的由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离。10 .在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等。为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和B,利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验。小华认为：如果A、B两球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，则A、B两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等。小刚对小华的观点提出了质疑。请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验小华的观点是否正确。请你写出检

8、验的实验步骤。参考答案1. (1)速度；(2)质量。第4页(共5页)2. (1)速度；(2)小于；(3)等于。3. (1)转换法；(2)甲；乙；(3)小车的速度一定时，质量越大，则动能越大，安全隐患越大。4. (1)转换；(2)不同；(3)速度；(4)质量。5. 动能大小与质量是否有关。6. 速度相同时，质量越大，动能越大。7. (1)小球；C;(2)甲；乙。8. (1)动能大小与质量的关系；(2)控制小球到达斜面的低端时的速度相同；(3)当速度一定时，物体的质量越大，动能越大。9. (1)同一高度处；(2)同一小车；不同高度处。10. 添加器材：完全相同的滑槽轨道一个；实验步骤：将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐；将AB两个金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开