人教版四年级数学下册《4-7 小数与单位换算》课堂教学课件PPT小学公开课

1、小数的意义和性小数的意义和性质质第第7课课时时小数与单位换小数与单位换算算人教版数学人教版数学 四年级下册四年级下册一、新课导一、新课导入入请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。1.32m0.95m80cm1m45cm怎么排列呢怎么排列呢？一、新课导一、新课导入入这些数据太乱了，这些数据太乱了， 怎么比呢？怎么比呢？改成相同计量改成相同计量 单位单位的数。的数。小结：在实际生活和计算中，有时需要把小结：在实际生活和计算中，有时需要把不不 同计量单位的数据进行改写。同计量单位的数据进行改写。二、探究新二、探究新知知80cm80cm = =1m=100cm1

2、m=100cm80cm=80cm=（8080100100）m mm=0.80m=0.80m m1008080100100，可以直接利用小数点移动的规律，可以直接利用小数点移动的规律。这些都属于把低级单位的数改写成高级单位的数。这些都属于把低级单位的数改写成高级单位的数。把上面的数据改成以米作单位的数把上面的数据改成以米作单位的数。80cm0.80 m （ 0.8 ）m80你是怎样想的你是怎样想的？ 你喜欢哪种方法你喜欢哪种方法？怎样把低级单位的数改成高级单位的数怎样把低级单位的数改成高级单位的数？低低小数点向左移小数点向左移动动 高高进进率率想一想想一想：1m45cm是多少米是多少米？1.45

3、m把下面的数据改成用厘米作单位的数。把下面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m（）cm 1.32m（）cm先自己独立完成，先自己独立完成，然后在小组内交流改写的方法。然后在小组内交流改写的方法。0.95m（95）cm1.32m（132）cm这是把高级单位的数改成低级单位的数这是把高级单位的数改成低级单位的数。高高低低进进率率小数点向右移小数点向右移动动例如：0.95100，把0.95的小数点向右移动两位，得到95。三、巩固练三、巩固练习习24 dm（ 2.4）m1450 g（ 1.45）kg6 km 350 m（ 6.35 ）km8 t 40 kg（ 8.04 ）t1.三、巩固练三、巩固练习

4、习0.86m2（86）dm23.7t（ 3700）kg2.0.3kg（ 300）g2.63km（2630）m三、巩固练三、巩固练习习3.1 1你能把它们按照体重由大到小排排队吗你能把它们按照体重由大到小排排队吗？1.35t0.75t0.35t228kg35kg2 2你还能提出其他数学问题并解答吗你还能提出其他数学问题并解答吗？三、巩固练三、巩固练习习每分钟能传播多少千米每分钟能传播多少千米？3326019920（m）19.92（km） 答：每分钟能传播答：每分钟能传播19.92千米千米。4. 声音在空气中每秒传播声音在空气中每秒传播332m， 解决问题时，解决问题时，一一定要注意数据定要注意数据的的 单位是否一致单位是否一致。四、课堂小四、课堂小结结小数与单位换算小数与单位换算：低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法：除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是10、100、1000的的 可以直接把小数点向左移动相应的位数可以直接把小数点向左移动相应的位数。高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法：乘两个单位间的进率，两个单位间的进率是乘两个单位间的进率，