第2节氮的循环

1、第2节 氮的循环第2课时 氨和铵盐1、氨的物理性质、氨的物理性质无色、有刺激性气味的气体；无色、有刺激性气味的气体；在标准状况下，密度为在标准状况下，密度为0.771 g L_1，比空气，比空气轻轻；极易溶极易溶于水且能快速溶解，在常温、常压下于水且能快速溶解，在常温、常压下1体积体积水能溶解约水能溶解约700体积氨气。体积氨气。氨气的喷泉实验氨气的喷泉实验1.用干燥的圆底烧瓶收集满氨气；用干燥的圆底烧瓶收集满氨气；组装成如图装置组装成如图装置(烧杯中水中滴入烧杯中水中滴入酚酞酚酞试液试液)；2.打开橡皮管上的止水夹打开橡皮管上的止水夹挤压滴管的胶头，使少量的水挤压滴管的胶头，使少量的水进入烧

2、瓶，进入烧瓶，从而引发喷泉。从而引发喷泉。实验讨论实验讨论2.喷泉形成的原因？喷泉形成的原因？核心核心气压差气压差氨气极易溶解于水，使烧瓶内的气压降氨气极易溶解于水，使烧瓶内的气压降低，外界的大气压高于烧瓶内的气压。低，外界的大气压高于烧瓶内的气压。氨气的重要性质氨气的重要性质氨气是一种氨气是一种极易溶解于水极易溶解于水的气体，溶解体积比为的气体，溶解体积比为1：7003.3.体现了氨气的那些性质？体现了氨气的那些性质？1、使喷泉实验引发的操作是什么？、使喷泉实验引发的操作是什么？挤压胶头滴管，使水进入烧瓶中挤压胶头滴管，使水进入烧瓶中能形成图示喷泉实验的气体和液体甚多，它们需满足的能形成图示

3、喷泉实验的气体和液体甚多，它们需满足的条件是条件是_ _气体易溶于液体气体易溶于液体气体与液体反应气体与液体反应总结：总结：常见喷泉的形成主要有以下两类：常见喷泉的形成主要有以下两类：（1）极易溶于水的气体（）极易溶于水的气体（NH3、HCl、SO2等）与等）与水水可形成喷泉。可形成喷泉。（2）酸性气体（）酸性气体（HCl、SO2、CO2、Cl2等）等）与与NaOH溶液也能形成喷泉。溶液也能形成喷泉。研析研析：形成喷泉最根本的原因是：形成喷泉最根本的原因是瓶内外存在瓶内外存在压强差。压强差。当烧瓶内当烧瓶内气体溶于液体或与之反应气体溶于液体或与之反应时时，瓶内气体大量减少，压强降低，瓶内气体大

4、量减少，压强降低，外界的大气压将液体压入烧瓶内外界的大气压将液体压入烧瓶内。1.下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶的是（ ）A干燥气体B 液体ANO2水BSO24 mol/L NaOHCCl2饱和食盐水DHCl水BD 实验成败的关键是什么？实验成败的关键是什么？la.烧瓶干燥；烧瓶干燥；lb.装置的气密性好；装置的气密性好；lc.收集的气体纯度尽可能高。收集的气体纯度尽可能高。实验讨论实验讨论烧瓶内的颜色？烧瓶内的颜色？氨气溶解于水不是一个简单的过程氨气溶解于水不是一个简单的过程氨气和水反应生成氨气和水反应生成NH3H2ONH3+ H2ONH3H2ONH3H2ONH4+ OH-NH3和和H2O反

5、应反应NH3H2O自身电离自身电离NH3+H2ONH3H2ONH4+OH（一水合氨）（一水合氨）3种分子：种分子：3种离子：种离子：NH3H2ONH3H2OOHNH4+H+氨水氨水一水合氨一水合氨液氨液氨【注意】氨气是唯一的碱性气体，能使氨气是唯一的碱性气体，能使湿润的红湿润的红色石蕊试纸色石蕊试纸变蓝变蓝（检验氨气方法（检验氨气方法1）一水合氨是弱碱，能使酚酞试液变红一水合氨是弱碱，能使酚酞试液变红氨水是弱碱，对吗？氨水是弱碱，对吗？氨水呈弱碱性氨水呈弱碱性实验实验2 空杯生烟空杯生烟集气瓶：集气瓶：浓氨水浓氨水浓盐酸浓盐酸空杯产生白烟空杯产生白烟白烟是什么？白烟是什么？白烟是怎么产生的？白

6、烟是怎么产生的？(白烟白烟)（2 2）氨气与酸的反应）氨气与酸的反应 NH3+H2SO4= NH3+HCl=NH4Cl NH3+HNO3= （白烟）白烟）（白烟）白烟）氨气与挥发性的酸反应有白烟氨气与挥发性的酸反应有白烟NH4NO3(NH4)2SO4(无白烟无白烟)2思考并讨论思考并讨论: :利用氨气的化学性质利用氨气的化学性质, ,如何检验氨气的存在如何检验氨气的存在? ?氨气是唯一的碱性气体氨气是唯一的碱性气体氨气的检验氨气的检验: 操作操作 现象现象 结论结论用用蘸浓盐酸的玻璃棒蘸浓盐酸的玻璃棒靠近待检验的气体靠近待检验的气体产生产生白烟白烟该气体该气体是氨气是氨气该气体该气体是氨气是氨

7、气用用湿润湿润的的红色石蕊试纸红色石蕊试纸靠近待检验的气体靠近待检验的气体变蓝变蓝l1、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。你同意这种观点吗？为什么？你同意这种观点吗？为什么？ _ _l2、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干燥剂燥剂 。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？ _l3、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用简便实用的化学方法加以鉴别。简便实用的化学方法加以鉴别。 _ _用湿润红色石蕊试纸置于集气瓶口用湿润红色石蕊试纸置于

8、集气瓶口,变蓝为氨气无明显变化为氢气变蓝为氨气无明显变化为氢气用沾浓盐酸的玻璃棒置于瓶口，出现白烟为氨气无明显变化为氢气用沾浓盐酸的玻璃棒置于瓶口，出现白烟为氨气无明显变化为氢气不同意。氨水是混合物。不同意。氨水是混合物。氨水成分分子有：氨水成分分子有：H2O、NH3 和和NH3H2O离子有：离子有：NH4+、OH-和极少量和极少量H+ 不能，因为氨气与浓硫酸发生反应不能，因为氨气与浓硫酸发生反应迁移应用氨的用途氨的用途制氮肥制氮肥铵盐铵盐制硝酸制硝酸纯碱纯碱有机合成有机合成工业原料工业原料致冷剂致冷剂l1、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。你同

9、意这种观点吗？为什么？你同意这种观点吗？为什么？ _ _l2、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干燥剂燥剂 。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？ _l3、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用简便实用的化学方法加以鉴别。简便实用的化学方法加以鉴别。 _ _用湿润红色石蕊试纸置于集气瓶口用湿润红色石蕊试纸置于集气瓶口,变蓝为氨气无明显变化为氢气变蓝为氨气无明显变化为氢气用沾浓盐酸的玻璃棒置于瓶口，出现白烟为氨气无明显变化为氢气用沾浓盐酸的玻璃棒置于瓶口，出现白烟为氨气无明显变化为

10、氢气不同意。氨水是混合物。不同意。氨水是混合物。氨水成分分子有：氨水成分分子有：H2O、NH3 和和NH3H2O离子有：离子有：NH4+、OH-和极少量和极少量H+ 不能，因为氨气与浓硫酸发生反应不能，因为氨气与浓硫酸发生反应迁移应用氨气的实验室制法氨气的实验室制法铵盐的性质铵盐的性质？能否用加热氯化铵的方法制氨气？能否用加热氯化铵的方法制氨气？l思考探究 氨中氮元素的化合价为，请从化合价的角度分析，氨还可能具有什么性质？它可能与哪些物质反应？氨中氮元素的化合价为最低价氨中氮元素的化合价为最低价具有还原性具有还原性 O2 Cl2 这个反应叫做氨的这个反应叫做氨的催化氧化催化氧化. 高温高温 4

11、NH3+5O2 4NO+6H2O 催化剂催化剂-3-3 +2 +2（3 3）NHNH3 3具有还原性具有还原性 -3-3NH3 NO 催化氧化催化氧化 NO2 HNO3 O2H2O 是工业上制硝酸的基础是工业上制硝酸的基础. 【小结】氨的性质（1 1）原料：）原料：NHNH4 4Cl CaCl Ca（OHOH）2 2（2 2）原理）原理 2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=2NH=2NH3 3+2H+2H2 2O+CaClO+CaCl2 2（3 3）制取装置：固固加热装置）制取装置：固固加热装置棉花的作用：棉花的作用：减缓空气对流减缓空气对流氨的实验室制备氨的实验室制

12、备思考：思考：用氢氧化钠代替氢氧化钙好吗？用氢氧化钠代替氢氧化钙好吗？ 氢氧化钠易吸水，易结块，不易产生氢氧化钠易吸水，易结块，不易产生NHNH3 3；热的氢氧化钠对玻璃有腐蚀作用，而引起试管炸裂。热的氢氧化钠对玻璃有腐蚀作用，而引起试管炸裂。滴上水或稀硫酸，吸收尾气滴上水或稀硫酸，吸收尾气（5 5）收集装置：）收集装置： 向下排空气法向下排空气法CaOCaO、碱石灰碱石灰等碱性干燥剂（盛于球形干燥管）等碱性干燥剂（盛于球形干燥管）浓硫酸、五氧化二磷等不能用来干燥浓硫酸、五氧化二磷等不能用来干燥NHNH3 3无水无水CaCl2不能用来干燥不能用来干燥NH3（形成（形成CaCl2 8NH3)（6

13、 6）验满：在试管口）验满：在试管口 用湿润的红色石蕊试纸检验试纸变蓝用湿润的红色石蕊试纸检验试纸变蓝 用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验产生白烟用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验产生白烟（7 7）尾气处理：）尾气处理：用用水或稀硫酸水或稀硫酸吸收吸收NHNH3 3（要（要防防倒吸倒吸）（4 4）干燥）干燥氨气的尾气处理装置氨气的尾气处理装置（防倒吸）（防倒吸） 除了利用上述方法之外，实验室有无其他除了利用上述方法之外，实验室有无其他简单可行的方法来制得氨气？简单可行的方法来制得氨气？浓氨水浓氨水方法二：加热浓氨水制氨气方法二：加热浓氨水制氨气NH3H2O = NH3+ H2O浓氨水浓氨水固体固体CaOCaO或或

14、NaOHNaOH或碱石灰或碱石灰方法三方法三NH3H2O = NH3+ H2O注意！注意！“氨”“铵”和“氨氨”与气体有关与气体有关氨气，氨水氨气，氨水与金属性质类似与金属性质类似铵盐，氯化铵、铵态氮铵盐，氯化铵、铵态氮肥肥注意区别！注意区别！三、铵盐三、铵盐 大部分是白色晶体，大部分是白色晶体，都易溶于水都易溶于水 .2.物理性质物理性质: 1、概念：、概念：由由NH4+和酸根组成的盐。和酸根组成的盐。【实验【实验1】：氯化铵固体】：氯化铵固体加热，观察发生的现象。加热，观察发生的现象。【实验【实验2】：碳酸氢铵固体】：碳酸氢铵固体加热，并将生成气体通入新制加热，并将生成气体通入新制的澄清的

15、石灰水的澄清的石灰水【实验【实验3】：在试管中加入少量】：在试管中加入少量氯化铵固体，再滴加适量的氯化铵固体，再滴加适量的10%氢氧化钠溶液，加热，并将湿润的氢氧化钠溶液，加热，并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，观察发生的现象管口，观察发生的现象实验探究2l1 实验记录：完成下列表格实验实验现象 结论实验1实验2实验3白色固体慢慢消失，停白色固体慢慢消失，停止加热后，试管口出现止加热后，试管口出现白色固体白色固体白色固体消失，试管内有白色固体消失，试管内有液滴生成，产生气体能使液滴生成，产生气体能使澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊湿润的红色石蕊试纸

16、变蓝湿润的红色石蕊试纸变蓝氯化铵受热易分解氯化铵受热易分解碳酸氢铵受热易分解，碳酸氢铵受热易分解，生成二氧化碳气体生成二氧化碳气体氯化铵与碱反应生成氯化铵与碱反应生成氨气氨气3 3、化学性质：、化学性质： （1 1）、受热易分解：、受热易分解： NH4HCO3 NH3 +CO2 +H2O NH4Cl NH3 + HCl 生成的生成的NH3与与HCl遇冷又会结合成遇冷又会结合成NH4Cl： NH3 + HCl NH4Cl（2）与碱溶液反应：）与碱溶液反应：NH4+ +OH- = NH3H2O （不加热）（不加热）NH4+OH- NH3 +H2O思考：如何检验思考：如何检验NHNH4 4+ +的存

17、在？的存在？NH4+的检验的检验: 操作操作 现象现象 结论结论试管中加入少量固体或溶液试管中加入少量固体或溶液,加入加入浓氢氧化钠溶液浓氢氧化钠溶液并并加热加热,用蘸浓盐酸的玻璃棒靠近用蘸浓盐酸的玻璃棒靠近试管口试管口产生产生白烟白烟该固体该固体含有含有NH4+该固体该固体含有含有NH4+试管中加入少量固体或溶液试管中加入少量固体或溶液,加入加入浓氢氧化钠溶液浓氢氧化钠溶液并并加热加热,用湿润的红色石蕊试纸靠近用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口试管口变蓝变蓝小结棉花棉花:你的叶子你的叶子为什么变黄了？为什么变黄了？氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

18、。因为我缺氮！因为我缺氮！NH3、NH4+NO3铵态铵态硝态硝态氮氮肥肥 铵态氮肥铵态氮肥:(主要成分为主要成分为NH4+) NH4HCO3 , (NH4)2SO4 , NH4Cl , NH4NO3 等等. KNO3 , NH4NO3 等等.CO(NH2)2 等等 . . 有机态氮肥有机态氮肥: 硝态氮肥硝态氮肥:(主要成分为主要成分为NO3- )思考思考:保存和施用保存和施用铵态氮肥铵态氮肥应注意哪些问题应注意哪些问题?铵态氮肥铵态氮肥化学性质化学性质l受热易分解放出受热易分解放出NH3l与碱反应放出与碱反应放出NH3不可与碱性不可与碱性物质共用物质共用物理性质物理性质溶解性溶解性:各种铵各

19、种铵盐都能溶于水盐都能溶于水利于植物吸收利于植物吸收保存于阴凉保存于阴凉处处l1、有一位农民在仓库里存放了一袋氮肥碳酸氢铵(俗称碳铵)，有一天他发现这袋化肥包装破损且受潮了，就把它拿出去晒，结果发现少了很多你能帮他解释其中原因吗？l2、请设计实验检验铵态氮肥中的NH4+ 。l l 少量样品少量样品适量适量10%氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氨气氨气 （湿润红色石蕊试纸变蓝）（湿润红色石蕊试纸变蓝）碳酸氢铵在30以上即可分解演练演练2、氯化铵和氯化钠可用下列哪一种方法分离、氯化铵和氯化钠可用下列哪一种方法分离 A加入氢氧化钠加入氢氧化钠 B加入加入AgNO3溶液溶液 C加热法加热法 D加入一种合适的酸

20、加入一种合适的酸 E加入水加入水3.硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥。下列物质不能跟硫酸铵肥料混合使用的是（ ） A 碳酸氢铵 B 草木灰 C过磷酸钙 D氯化钾例、下列对铵盐的叙述不正确的是（例、下列对铵盐的叙述不正确的是（ ）（A）铵盐都是离子晶体）铵盐都是离子晶体（B）铵盐都易溶于水）铵盐都易溶于水（C）铵盐与酸均不反应）铵盐与酸均不反应（D）铵盐与碱共热均反应）铵盐与碱共热均反应1.下列关于氨性质的叙述中正确的是（下列关于氨性质的叙述中正确的是（ ）A、氨气可用排水法收集、氨气可用排水法收集B、氨水呈碱性、氨水呈碱性C、氨气和酸相遇都能产生白烟、氨气和酸相遇都能产生白烟D、在反应、在反应NH3+H+=NH4+中，氨失去电子被氧化中，氨失去电子被氧化B2.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供