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文档简介

1、二年级数学乘法的初步认识安阳县曲沟镇陈家井小学霍红梅我摆了4把小伞。我摆了6个三角形 。我摆的是花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。6个三角形共用了几根小棒？（ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？( )一所房子和一棵树共用了几根小棒？（ ） 3+3+3+3+3+3=185+5+5+5=2010+10+10=30我想摆1000个这样的三角形，你还能用算式表示？乘号乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家年英国数学家威廉威廉奥垂德奥垂德最最早采用符号早采用

2、符号“”表示两数相乘。乘法表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把两位数以上是交叉相乘，所以他把“+ +”斜过来斜过来“”形，既表示了乘法与加法形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。的关系，又表示了相乘的关系。能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。6个三角形共用了几根小棒？（ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？( )一所房子和一棵树共用了几根小棒？（ ） 3 6=18 6 3=185 4=20 4 5=2010 3=30

3、 3 10=303+3+3+3+3+3=185+5+5+5=2010+10+10=30我想摆1000个这样的三角形，你还能用算式表示？3+3+3+3+3+3+3+3+3 1000个个31000 3 或或 3 1000学会了乘法，用来表示相同加数的和学会了乘法，用来表示相同加数的和好简单哦！好简单哦！ 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34 （ ）2、4+4+4 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34（ ）3、9+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为: 93 或或 39（ ）1、2+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：222 （ ）5、A+A+A+A+A用乘法表示为：用乘法表示为：A5 或或 5A ( ) （ ）个（）个（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 看图写一写看图写一写 4 33+3+3+3=1243=1234=12 （ ）个（）个（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 3 22+2+2=623=632=6加法算式加法算式:乘法算式：乘法算式：（ ）个（）个（ ）4 22+2+2+2=842=8或24=82 44+4=842=

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