《猫》老舍(完美版)

1、15 猫 作者：老舍作者：老舍我小时候我小时候来呀，画吧！来呀，画吧！屏息凝视屏息凝视我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜咕噜咕噜念经给自己解解闷吧念经给自己解解闷吧多暖和，我再睡多暖和，我再睡他一天他一天来，亲爱的，再跳一曲。来，亲爱的，再跳一曲。看我多可爱看我多可爱咱俩先别回家，好好玩玩咱俩先别回家，好好玩玩咳！这是什么？别怕，有我呢！我学学他走路的样子！我学学他走路的样子！看我的！看我的！胆子越来越大胆子越来越大荡荡秋千，再看看风景我去逮一只蝴蝶喂，你是谁？喂，你是谁？作者：老舍作者：老舍 暖和暖和 解闷解闷 枝枝折折花落花落 屏息凝视屏息凝视尽职尽职 抓痒抓痒 很乖很乖 遭殃遭殃 任凭任凭 淘

2、气淘气 贪玩贪玩 磨蹭磨蹭 生气勃勃生气勃勃 丰富多腔丰富多腔无忧无虑无忧无虑 温柔可亲温柔可亲 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕噜咕噜咕噜咕噜 天真可爱天真可爱 开辟开辟 cng cng bb hu mn sh sh bng zh yng zo yng png g l p p dih 一唱一和一唱一和 暖和暖和 解闷解闷 开辟开辟 枝枝折折花落花落 屏息凝视屏息凝视尽职尽职 抓痒抓痒 很乖很乖 遭殃遭殃 任凭任凭 淘气淘气 贪玩贪玩 磨蹭磨蹭 生气勃勃生气勃勃 丰富多腔丰富多腔无忧无虑无忧无虑 温柔可亲温柔可亲 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕噜咕噜咕噜咕噜 天真可爱天真可爱自由轻声读课文，要求：1、读准生字、多音

3、字，读通课文。2、思考：猫的性格实在有些小猫满月的时候更可爱 1 1. 读通句子，读准字音。读通句子，读准字音。 2 2.想想课文是从哪几方面想想课文是从哪几方面 写猫的？写猫的？ 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学腿脚还不稳，可是已经学会淘气。会淘气。 （13段）段）（第（第4段）段）猫的性格古怪猫的性格古怪小猫淘气小猫淘气课文结构课文结构作者老舍笔下的猫有什么特作者老舍笔下的猫有什么特点？点？读一读、想一想：读一读、想一想：性格古怪性格古怪 淘气淘气 可爱可爱概括段落大意，首先要了解全文主要讲什么，然后分段阅读，

4、抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达出来。有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。锦囊妙计锦囊妙计默读第一自然段说说，第一自然段的中心句是什么？第一自然段 成天成天大花猫的古怪性格体现在哪？老 实猫很老实、很乖。猫很老实、很乖。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。虑，什么事也不过问。大花猫的古怪性格体现在哪？贪 玩 说它说它贪玩贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回

5、家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟。它闭息凝视，一连就是几个钟头，把老鼠等出来！头，把老鼠等出来！大猫的古怪性格大猫的古怪性格大花猫的古怪性格体现在哪？尽 职 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么又是多么尽职尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟。它闭息凝视，一连就是几个钟头，把老鼠等出来！头，把老鼠等出来！大猫的古怪性格大猫的古怪性格 大猫的古怪性格大猫的古怪性格老实老实贪玩

6、贪玩尽职尽职改一改v把这个句子改成肯定句：v它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！等出来不可！改一改v把这个句子改成肯定句：v它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！等出来不可！v它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。老鼠等出来。 其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写

7、呢？呀。但是作者为什么这么写呢？ 爱猫，觉爱猫，觉得猫像顽皮可得猫像顽皮可爱的小孩。爱的小孩。 运用拟人的手法运用拟人的手法 作者爱猫的感情作者爱猫的感情 表达表达 用学习第用学习第1自然段的自然段的方法学习第方法学习第2自然段。自然段。 它要是它要是高兴高兴，能比谁都温柔可亲：用，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的长短不同，粗细各异，变化多端。

8、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。大猫的古怪性格大猫的古怪性格：温柔可亲温柔可亲在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个猫爪印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 人爱猫，人爱猫，猫亲人猫亲人蹭蹭3小梅花小梅花v它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端 。va、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地长叫一声vb、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声vc、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声vd、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声ve、如果猫不想叫了，它就会这可都凭它的高兴。它若是这可都

9、凭它的高兴。它若是不高兴不高兴，无无论论谁说多少好话，它一声不出。谁说多少好话，它一声不出。大猫的古怪性格大猫的古怪性格 温柔可亲温柔可亲一声不吭一声不吭 2 用学习第用学习第2自然段的方自然段的方法学习第法学习第3自然段。自然段。 它什么都怕，总想藏起来。可是它它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。什么都怕什么都怕勇猛勇猛大猫的古怪性格大猫的古怪性格：胆小胆小 勇猛勇猛老老实实高兴时温柔可亲不高兴一声不吭

10、 猫的性格古怪，主要表现在：既( )又（ ），既( )又（ ），既( )又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。 贪玩尽职勇猛温柔可亲一声不出自主解决问题：自主解决问题：老实贪玩胆小与原文比较 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。 它要是高兴，就温柔可亲。它要是不高兴，就一声不出。 它什么都怕，可又很勇猛。不具体 没感情比较句子 体会情感 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。 它屏息凝视，一

11、连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。小结小结既老实又贪玩既老实又贪玩既贪玩又尽职。既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响不高兴时一声不响胆小与勇猛胆小与勇猛 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。 作者写猫的老实、尽职、作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细玩、一声不响、胆小要详细 。 作者爱猫，作者爱猫，就把猫的长处写就把猫的长处写得详细得详细 。为什么？为什么？有详有略有详有略 用学习第用学习第13自然段自然段的方法学习第的方法学习第4自然段。自然段。小猫满月的时候

12、更可爱，作者从两个方面具体描写：（1）；（2）。满月的小猫的已经学会淘气它的胆子越来越大，更淘气小猫可爱淘气体现在哪里呢？刚满月时：一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。稍大一点：在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它

13、的好玩具，耍个会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！了，绝不会责

14、打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概读读，画出最能概括这段的一句话。括这段的一句话。说明什么？说明什么？作者爱猫，作者爱猫，更爱小猫。更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。身上，现在却用到小猫身上了。满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳，满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。可是已经学会淘气了。满月的小猫更满月的小猫更可爱可爱，腿脚还站不稳，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。可是已经学会淘气了。淘气 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来

15、，不知要摔多少跟耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱。作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌它们吗？ 总总结结学习完本文后你知道了什么 猫猫大猫性格古怪大猫性格古怪小猫天真可爱小猫天真可爱表达了作者对猫喜爱的思想感情表达了作者对猫喜爱的思想感情我家的猫大猫性格古怪小猫顽皮可爱既老实又任性既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出中心：本文通过

16、写（中心：本文通过写（ ）和（和（ ），表达作者对猫），表达作者对猫的（的（ ）。怎样把特点写具体？举例子抓动作写神态 猫的性格古怪，主要表现在：既老实猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。不高兴时，（一声不出）。 巩固积累巩固积累1、填空A A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（）；既贪玩又（ ）；既）；既胆小又（胆小又（ ）；高兴时，比谁都）；高兴时，比谁都（ ）；不高兴时，（）；不高

17、兴时，（ ）。）。B B、词语填空、词语填空无忧无（无忧无（ ） 粗细各（粗细各（ ） 枝折花（枝折花（ ）温柔（温柔（ ）亲）亲 丰富多（丰富多（ ） 长（长（ ）不同）不同任性任性落落尽职尽职勇猛勇猛温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出虑虑异异可可腔腔短短阅读链接一阅读链接一v 它一身的白它一身的白毛毛像雪似的，中间夹着数像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。白，而黑的越发显得黑了。脸脸一半儿白，一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛眼睛在脸在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴尾巴躺在躺在地上，悠然自得地摇摆着。地上，悠然自得地摇摆着。嘴嘴张得很大，张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白几根细鱼骨头似的白胡须胡须，傲傲地动着。，傲傲地动着。阅读链接二v 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤常明显。当它蹲在草