版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019年SNICKERS活力街区第三季活动策划案1、Strategy Objective Challenge MAGIC IdeaObjective2019年我们面临的任务2019年我们要在校园中实现哪些目标Develop and build Snickers brand among campus studentseffectivelyEnhance brand awareness among campus students.Enhance distinctive brand equity among campus students.Challenge我们将通过哪些途径实现目标 我们的思考?
2、Expansion in more cities to drive brandawarenessUtilize strong brand related mechanismand visual design to enhance brandawareness.Heavy sampling on campus to enhance penetration/trial扩大范围-如何在有限的预算之内以及去年同期相同的时间内完成跨14个城市、100所高校的线下活动?提升品牌知晓度-通过活力街区更有效的传达品牌信息,扩大品牌知晓度,提升品牌笼统,并辐射到上百所高校的广大TA?提升派样数量-如何用行之有效
3、的派样方式提升SNICKERS在非传统优势市场(华中、华东、华北的品牌知名度和产品使用率? 针对2019年活动目标,我们将通过以下方式:一、扩大范围体现在:更多城市更多校园更多人群二、提升品牌知晓度体现在:整体设计效果游戏创意设计互动派样三、提升派送数量体现在:增加直接派送数量三个频次,提升派送量创意派送MAGIC Idea 一、扩大范围更多城市更多校园更广人群1、地域划分:华中、华东、华南全面覆盖。2、三条线同时执行,增强覆盖力度,保证最短时间内,最广的覆盖率。以一所A类学校为中心举办主场活动,一个B类学校派样+单页的辐射方式覆盖更多校园1、A类学校:落地活动+派样+校园宣传=100所2、B
4、类学校:派样+校园宣传=50所。1、增加直接体验人群-兼容多样渠道参与2、提高派样频次-三轮派样3、增加影响人群-加大单页及海报力度 二、提升品牌知晓度整体设计效果游戏创意设计派样方式活力街区包装突出品牌信息及街区感视觉效果设计。1、游戏关键词及寓意围绕:“饿”、“把它吃掉”、“四种成份”、“横扫等展开创意设计。2、挖掘主打游戏外的互动游戏方式呈现与TA互动多元化。将派样活动转变成相对独立的小型活动,在常规派样之外,强化互动派样的形式与广度。采用互动派样方式,传递品牌信息 三、提升派样数量增加直接派样数量游戏创意设计派样方式B类学校设置派样,辐射更广人群。三个波段的派样频次,增加派样数量。1、
5、移动派样互动问题定点派样(直接派样)2、发放宣传单的页上有相应短信编号,发送短信,活动主场当日抽奖,即可赢取大奖2、Execution城市/学校规划Sampling派发游戏设置官网传播建议城市学校规划 学校辐射方式:用活动立足重点学校100所),用派样覆盖周边学校50所的策略 辐射14个城市150学校的广大的TASampling 派样 派样形式 1、常规派发 2、流动派发特制宣传服装 有产品logo的自行车队流动宣传 产品派样 (花生仁形象骑自行车)海报DM单 校园广播提问,回答得奖品 对暗号得奖品 海报DM单 常规派发和流动派发均配有单页发放,编辑短信发送至单页上的号码,活动当天即可有机会赢
6、得大奖。Sampling派样 互动派样模式互动派样形式一: 派样提示品牌slogan上句“横扫饥饿”,对出下句“活力无限即可。互动派样形式二:记信息赢派样 派样员告知士力架四种成分,大学生默记并迅速重复一遍即可赢得派样。互动派样形式三:“多人共喊口号赢派样 派样员提示品牌slogan“横扫饥饿 活力无限”,多人共同重复喊出三遍即可赢得派样。Sampling派样 派样用途A类学校派发方式:1、游戏奖项奖品(各游戏活动过关奖品)2、常规派发(定点:食堂、运动场,宿舍门口)3、流动派发(车队校内流动派发)B类学校派发方式:1、常规派发(定点:食堂、运动场,宿舍门口)2、流动派发(车队校内流动派发)派
7、发学校:每个城市重点A类学校+B类学校派发次数:每场三天派发时间:活动前7天预热活动前2天预热)活动当天。游戏设置: 作为SNICKERS自主的校园品牌,活力街区已经走完一年,历经两季,接纳近百万中国学子体验了SNICKERS横扫饥饿、活力无限的品牌魅力。2019年,我们再度打造活力街区,你准备好了么?游戏设置 活力街区共划分三种类型的游戏区域,聚敛不同类型的体验人群,除了缩短主打游戏体验时间外,活力街区将增加多种现场互动形式,提升TA的直接参与量。劲“饿游戏区 以大型道具活动为主树立品牌特色、创意、标志性形象创意除“饿区以产品为中心,挑战自身的创意吃法专属士力架品牌特色,独一无二饥“饿斗秀场
8、以简易道具或无道具活动为主,激励更多人参与覆盖更广人群,提升品牌认知度活动内容设置劲“饿游戏区主推1:劲兴灌篮主推2:街区酷跑主推3:横扫饥饿劲“饿游戏区-主推1-劲兴灌篮 街头篮球,开赛前的相互挑衅、对峙,比赛中的带球、跑位、过人、投篮、防守!游戏规则:一人在护栏外传球,另一人在跳床内“灌篮”,两人采取空中接力的形式,传球人要大声喊出“饿了就吃士力架”。跳床人在空中要把球灌入四种成分内。劲“饿游戏区-主推2-街区酷跑 自在,无疆,跨越,战胜,跑酷挑战 你的行为极限,精神极限-我可以游戏规则:两人同时比赛,在规定时间内跃过全部闯过极为成功。劲“饿游戏区-主推3-横扫饥饿 游戏规则: 1:1创意
9、人体保龄球,瓶子上标有“饥饿时间”,SNICKERS BUS从斜坡上冲下来,横扫所有饥饿! 如何在游戏内容设置中突出“横扫饥饿”,游戏性质体现“活力无限”?同时还可以结合真人体验,加深体验者印象? 创意除“饿区主推1:旋转加油站主推2:饿人竟“折腰”创意除“饿区 旋转加油站: 两名为一组,体验者坐在道具椅上,工作人员旋转座椅,体验者须在转动过程中吃掉悬挂的SNICKERS,旋转停止后,吃完SNICKERS者即获胜得奖。 饿人竟“折腰”: 可数人一组进行游戏,规定时间内,后弯腰过绳的同时,吃掉绳上悬挂的力士架,即获胜得奖。饥“饿斗秀场推荐1:劲舞模仿秀推荐2:你到底有多饿推荐3:活力跳绳推荐4:
10、街球我最酷推荐5:南腔北调推荐6:街头恶搞大串烧推荐7:跨越饥饿推荐8:幸运大抽奖饥“饿斗秀场劲舞模仿秀:劲舞模仿秀: 众人模仿领舞边唱边跳众人模仿领舞边唱边跳吃掉,吃掉吃掉,吃掉领舞带领大学生一起唱歌跳劲舞,调动现场气氛,领舞带领大学生一起唱歌跳劲舞,调动现场气氛,台下模仿最台下模仿最HIGH者,即可获得活动奖品者,即可获得活动奖品你到底有多饿?:你到底有多饿?:台下观众为三个部分,依次喊出台下观众为三个部分,依次喊出“饿了饿了就吃力士架就吃力士架”,主持人拿分贝器测音,主持人拿分贝器测音,喊声最大分贝团队即可获得奖品喊声最大分贝团队即可获得奖品街球我最酷:两种游戏玩法:脚尖颠足球:规定时间
11、内,颠够数量即挑战成功。指尖转篮球:规定时间内,篮球保持在指尖旋转,即挑战成功。活力跳绳:参与者在规定时间内,花式跳绳Show,即可获得奖品。饥“饿斗秀场 南腔北调喊口号: 参与者逐一用家乡话大声喊出力士架的口号即可获胜。 街头“饿搞大串烧”: 五人一组上场比试,第一人先做一个动作,第二人跟着做,再加上自己的一个新动作传给下一个人,最后一个人都做上来者,整队获胜。 跨越饥饿: 兄弟合作,一人当桩一人助跑跳过,口中并喊:“饿了就吃力士架即挑战成功,获得奖品。3、Evaluation活动效果评估本卷须知人员架构活动效果评估 辐射人群总数=路演执行学校A类)+单独派样学校B类)力士架活力街区第三季B
12、活动方案以上为我们优先推荐的活力街区活动方案,此外,为了有效降低TA个体直接活动体验的成本,我们设计了一套旨在缩小现场游戏道具规模、增加体验人数的备选活动方案B活动方案特点降低个体游戏体验成本降低游戏现场视觉效果活力街区A活动方案优点现场体验和视觉效果好能有效扩大间接影响人群B方案成本控制阐述劲“饿游戏区-饥饿全终结 游戏规则:跳上跷跷板一头,利用惯性,将另一端跷跷板的道具“弹到大嘴里即为获胜。劲“饿游戏区-打到饥饿打倒“饥饿”,机器自动蹦出一条力士架作为奖品。B方案活动效果评估辐射人群总数=路演执行学校A类)+单独派样学校B类)黄字部分为对比优先推荐方案的效果评估预计变化量:游戏体验人数会有所上升,围观和影响人数有所下降,但是总量与A方案持平B方案活动城市及校园清单 城市及校园清单备注:力士架路演学校可选择的更新。提供了110所高校作为100所路演高校的选择59高校作为50所派样高校的选择官网配合活力街宣传活动前宣传活力路演地图上线活动中互动和延续活力大抽奖活动精彩花絮及视频Viral Video活动路演地图全面上线,实时闪动下一场路演学校和显示其他路演学校的活动时间即将进行活动道具的各类视频上传,进行点击率校际PK点击率最高的路演学校当选“劲饿校园”获力士架赠送的体育施设一套活力街区促进官网点击活动前宣传活力路演地图上线活动中互动和延续活力大抽奖活动精彩花絮及视频Vira
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 隧道施工安全规范
- 跨境智算中心间电算协同调度中跨国算力负荷绿电匹配机制-基于国际绿电证书与算力调度协同标准规范分析
- 跨境算力中心与水泥窑余热协同中跨国窑尾废气热算力-基于国际水泥余热回收协会算力中心水泥窑余热利用调度指南规范分析
- 工程安全资料员2026年二季度安全资料归档总结
- 颈椎康复功课
- 偏瘫康复宣教
- 互联护理服务风险防控
- 上半年人事部工作总结
- 普惠保险场景化服务设计
- 2026中国智能床垫行业市场发展现状及投资策略规划研究报告
- 中层管理人员能力培训
- 2025年陕西省中考英语试题卷(含答案)
- 铜砭刮痧治疗肩周炎
- 园区光储充智能微电网项目建议书
- 2024全国统一电力市场发展规划蓝皮书
- 入党申请书专用纸-A4单面打印
- 《临床技术操作规范病理学分册》医院用
- AED(自动体外除颤仪)的使用
- 中国矿业权评估准则(2011年)
- 硫铁矿制酸工艺
- 梁山伯与祝英台小提琴谱乐谱
评论
0/150
提交评论